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Experiències educatives

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Desde siempre, el ausentismo escolar y el desinterés por el aprendizaje que demuestran los alumnos en el aula, obedecen a una causalidad múltiple. Sus consecuencias  impiden ejercer plenamente el derecho a la educación en las niñas y en los niños y al mismo tiempo generan un acumulado de deficiencias en enseñanza y aprendizaje entre maestro y alumnos en la gran mayoría de las aulas en nuestro país. Desde las últimas dos décadas, con el auge de las tecnologías de la información y la comunicación, surge la necesidad y la oportunidad, de vincular estas innovaciones digitales con los procesos de enseñanza y aprendizaje. El blog educativo surge así como una herramienta  de enseñanza, gestionada por el profesor, con base a las necesidades de aprendizaje de sus alumnos, donde se aprovechan los recursos ya existentes en Internet, utilizando dispositivos al alcance de los alumnos, para propiciar estrategias de aprendizajes dinámicas como el aula invertida, el aprendizaje por simulación, la redundancia pedagógica y el aprendizaje autónomo.

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