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tipo de documento semantico edublog

Modalidad de la experiencia Alumnos de Secundaria que construyen

Durante el primer trimestre del presente curso, realizamos un Seminario de Equipo Docente en nuestro centro, IES Antonio Hellín Costa de Puerto de Mazarrón, para desarrollar un proyecto de comunicación. 

El principal objetivo era la transformación del inmediato contexto de aprendizaje del alumnado, buscando introducir métodos que despertasen su mayor interés  y los resituase en el foco del aprendizaje. 

La base del proyecto era la conversión del aula en un medio de comunicación, de manera, que desde cualquier materia se pudiese generar  productos propios de la TV, la radio o la prensa. Así nace H·play, plataforma multimedia que recoge esos productos creados por los alumnos.

Nuestra web, se divide en tres secciones, según la naturaleza del material generado, y en ella se combinan diferentes programas y emisiones, que buscan dar soporte al aprendizaje curricular, pero también aspiran a convertirse en vías de proyección y expresión de nuestros estudiantes.

Este proyecto tiene, por tanto, vocación global. No solo porque puede desempeñarse desde cualquier ciclo o materia, sino porque puede usarse como herramienta inclusiva, trabaja la educación transversal,  ayuda al desarrollo competencial, y además, instruye de manera decisiva en el área que ha revolucionado el siglo XXI y donde nuestros estudiantes jugarán sus partidas más decisivas: comunicación y redes.

H·play, desde Puerto de Mazarrón, hacia el espacio exterior... 

Año de edición 2018

Acerca de este recurso...

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Editores: José Hernández Martínez , Grupo de Edición de Edublogs · Espiral, Educación y Tecnología

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