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11 Ergebnisse

El 15 de junio de 2019 celebramos la entrega de los Premios Espiral 2019, en su XIII edición, en el Teatro UNIR, Sala Arapiles. Hubo un total de 7 ganadores y 11 finalistas, que recibieron el reconocimiento a las experiencias educativas de tendencia. 

En la lista que hay bajo este párrafo pueden verse los ganadores, así como al 1º y 2º finalista de cada categoría de la XIII Edicion del Premio Espiral. Adicionalmente, en la página de Experiencias, con los filtros adecuados, puedes ver el tablero de ganadores y el tablero de finalistas (1º finalistas y 2º finalistas). También puedes ver en esa página el detalle de las metodologías a las que pertenecen las experiencia ganadoras:  5 de Aprendizaje Basado en Proyectos, 3 de Gamificación, 2 de Fipped Classroom, 1 de  Aprendizaje basado en eventos y 1 de Sistemas Conversacionales. Puedes hacer el mismo ejercicio con los finalistas ;-)
 

TENDENCIAS EN PRÁCTICA

 

Infantil

Primaria

ESO

  •  Peonza de Oro La horda del lector de Pep Hernández Ortega y Beatriz Martín
     
  • Mi aula es una domus de Manuel Gutierrez , Oscar Serna Hidalgo , Verónica López , Daniel Rucandio , Raquel Amigo , Celina Pérez , Julian Berzosa , Ángel de Luis Teruelo , Manuel Estébanez , Mónica Barrio , Montserrat Garcia , Merche Martin
  • Koldo Komikteka de Manuel Prieto Avedillo

Bachillerato

FP

Adultos-Universidad

TENDENCIAS EN PERSPECTIVA

 

 

 

 

 

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Kategorien:

El 15 de junio de 2019 la Asociación Espiral, Educación y Tecnología, celebró la entrega de los Premios Espiral 2019, en su XIII edición, en el Teatro UNIR, Sala Arapiles.

Con un total de 7 ganadores y 11 finalistas, que han recibido el reconocimiento a las experiencias educativas innovadoras presentadas dentro del cambio propuesto de este año, donde las Tendencias el Informe ODITE 2018 se han visto reflejadas en la realidad de las aulas.

Comenzamos la mañana con un Tour de Cine donde los invitados pasaeban por la antesala del Teatro cuyas paredes se habían vestido para la ocasión con hasta 10 pósters de cine donde los eventos de Espiral estaban presentes y donde una ligera dinámica de juego con realidad aumentada y la aplicación Wallame,  les invitaba a sumergirse en el evento.

Si quieres ver los pósters sigue este hilo...

El ganador de este Tour Lúdico de cine fue Juan Torres y su familia que se llevaron las merecidísimas y ansiadas "peoncitas".

A continuación, pudimos disfrutar de una Mesa Redonda sobre innovación de lujo  moderado por Héctor Gardó, presidente de la Asociación, sobre “La Transformación de la Educación”, en la que participaron Deborah Martín (Pedagogía del Éxito y Escuela del Profesorado de la UNIR), Juanmi Muñoz (co-director de ODITE y co-fundador de Cell Working), Carlos J. Medina (director del INTEF) y Carmen Iglesias (autora de @ConOtraCLASE, dinamizadora en @ineverycrea y equipo #Edupills).

Antes del break disfrutamos un ratito de las novedades que Genially nos tenía preparadas con Marga Gonzalez. Puedes verlo AQUÍ.

Tuvimos la suerte de contar con Sabina Gata y Gorka Fernández, miembros del proyecto Espiral de Humor, que presentaron los premios con un guion ameno y en clave de humor, en memoria de Chicho Ibañez y su Un, dos, tres.... que nos fue descubriendo los ganadores y finalistas de cada etapa educativa, y pudimos conocer las experiencias educativas premiadas de mano de sus responsables.

Puedes ver en la siguiente nota a los ganadores  y finalistas de esta XIII Edición.  Adicionalmente, en la página de Experiencias, con los filtros adecuados, puedes ver el tablero de ganadores y el tablero de finalistas (1º finalistas y 2º finalistas). También puedes ver en esa página el detalle de las metodologías a las que pertenecen las experiencia ganadoras:  5 de Aprendizaje Basado en Proyectos, 3 de Gammificación, 2 de Fipped Classroom, 1 de  Aprendizaje basado en eventos y 1 de Sistemas Conversacionales. Puedes hacer el mismo ejercicio con los finalistas ;-)

 

Os damos las gracias a todos, porque el seguimiento por redes fue increíble. Puedes verlo AQUÍ.

Para ver las fotos del encuentro AQUÍ y puedes añadir las que hiciste.

En breve pondremos el vídeo que recoge toda la experiencia, ya que estuvimos en directo por Streaming.

Nuestro más sincero agradecimiento a todos los que participaron de esta XII Edición: Teatro y Facultad de Educación de UNIR, Didáctalia, Equipo profesional Técnico UNIR, Comunicación y Pedagogía, Educación 3.0, Genially, Cell Working y a todo el equipo del Premio Espiral.

 

Gracias

Equipo Coordinador Premio Espiral 2019

 

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¡Llegó el momento esperado! ¡Ya tenemos finalistas del Premio Espiral 2019!

No ha sido nada fácil la decisión, el jurado ha explorado todas y cada una de las experiencias presentadas y...

¿Estáis preparados?

El sábado 15 de junio de 2019 en la Sala Arapiles- Teatro UNIR, os esperamos para celebrar la entrega de premios que este año contemplaba dos categorías basadas en Tendencias ODITE:

Los finalistas son:

Tendencias en Práctica

Infantil

Primaria

ESO

  • La horda del lector de Pep Hernández Ortega y Beatriz Martín
  • Mi aula es una domus de Manuel Gutierrez , Oscar Serna Hidalgo , Verónica López , Daniel Rucandio , Raquel Amigo , Celina Pérez , Julian Berzosa , Ángel de Luis Teruelo , Manuel Estébanez , Mónica Barrio , Montserrat Garcia , Merche Martin
  • Koldo Komikteka de Manuel Prieto Avedillo

Bachillerato

FP

Adultos-Universidad

Tendencias en Perspectiva

¡Tendremos un programa de lujo!

Comenzaremos a las 9:30, tendremos una mesa redonda con ponentes de lujo en cuanto a innovación se refiere, mucha emoción y humor, un tour virtual (para lo que necesitaréis la app Wallame), y un taller sorprendente de la mano de Marga de Genially ¡que no te puedes perder!

En breve sale el formulario para registrarse en el evento de manera gratuita. 

¡Por cierto! Tendremos streaming gracias a UNIR. Regístrate en Streaming.

 

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Aquest projecte consisteix en una activitat de cap de setmana amb persones amb sordceguesa, a càrrec de l'alumnat del 2n curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Mediació Comunicativa del CIFP Son LLebre (Palma), en col·laboració amb l'Associació Balear pro Persones amb Sordceguesa (ABASOC).

Es tracta d'un projecte-servei amb el qual es dóna un servei d'activitats lúdiques i de lleure adaptades per a les persones amb sordceguesa, així com un respir per a les families durant aquest temps.

El respir es va dur a terme el cap de setmana del 22 al 24 de febrer de 2019, a un hotel de Platges de Muro (Mallorca), on s'aprofitaren tant les instal·lacions com l'entorn. Hi van participar 5 usuaris, 5 mediadores de l'entitat i 8 alumnes. El projecte i la seva implementació van ser supervisats pel professorat del CIFP Son Llebre i les coordinadores d'ABASOC.

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Me llamo Carlos Chamorro Durán, soy maestro y coordinador del área de Educación Física en el CEIP Cristóbal Colón, en Villaverde Alto, Madrid. Imparto la asignatura en los niveles de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, desde un punto de vista digital e interactuando con las familias a través de este proyecto de la página web que surgió en el verano de 2018, como continuidad de algunas actuaciones que habían ido sucediéndose a lo largo del curso 2017-2018 como fue la creación de la mascota por medio de un concurso de dibujo, la incorporación de la misma en la vida del centro, así como la presencia de piEFcitos en diferentes lugares y elementos del colegio, como se puede observar en la siguiente entrada https://piefcitos.com/2018/12/09/pon-una-mascota-en-educacion-fisica/.

   El proyecto piefcitos.com surge como una necesidad de expandir el área de Educación Física a través de los muros del patio del colegio para llegar a los salones de las familias y demostrar la verdadera esencia que tiene el área, eliminando los mitos y falsas creencias que se tiene sobre ella respecto a que es el segundo patio o la “maría” del boletín de notas.

   A través de las nuevas tecnologías como son los dispositivos digitales (móviles, tablets y ordenadores) y el uso del correo electrónico para intercambiar información conmigo necesaria para completar los diferentes retos que se les plantean dentro de la página, tanto l@s alumn@s como las familias están conectad@s con el mundo de la Educación Física a través de la página web y sus diferentes pestañas, que les aportan las diferentes piezas del puzzle que forma todo lo que sucede a lo largo de las diferentes proyectos y sesiones del área, creando un ambiente en el que está más presente que nunca y en donde todo el mundo habla de la asignatura, teniendo en cuenta su importancia y su transferencia a la vida cotidiana de l@s peques que la disfrutan.

Las diferentes pestañas en las que se divide el proyecto son las siguientes:

  1. INICIO, es la puerta de entrada al mundo de piefcitos.com, donde se explican los motivos por los que ha sido creada, la importancia que tiene el área de Educación Física y el cómo lo llevamos a cabo, no solo en las sesiones, sino a través del proyecto de Recreos Deportivos que trabajamos en el colegio desde hace 5 años y que ha ido mejorando con el paso de los cursos escolares.
  2. BLOG, donde desmigamos todos y cada uno de los proyectos que vamos realizando, desde el inicio hasta el producto final, para enseñar de una manera transparente, todo lo que pasa a lo largo de las sesiones. Además, sirve para informar de los diferentes eventos especiales que realizamos, así como de las actividades complementarias que terminar de dar sentido al área de Educación Física.
  3. PIEFCITOS EN FAMILIA, nuestra mascota viaja por las familias de l@s peques del colegio y ést@s dejan un reportaje de su experiencia, tanto a nivel escrito como gráfico por medio de fotografías, para que podamos conocer la gran cantidad de posibilidades que existen para practicar actividad física, creando un banco de recursos que de ideas al resto de personas que lo leemos para empezar a ocupar nuestro tiempo libre con este tipo de actividades, abandonando el sedentarismo que impera hoy en día en la sociedad actual a través del juego inactivo por medio del uso de diferentes juegos en ordenadores, videoconsolas, móviles,…
  4. RETOS PIEFCITOS, la pestaña que más utilizan l@s peques y las familias, porque tienen la posibilidad de conseguir diferentes recompensas, ya sean materiales o digitales, superando los retos que llevan implícitos los diferentes proyectos que realizamos, tal y como se puede leer en la siguiente entrada à https://piefcitos.com/2018/09/25/recompensas-piefcitos-pulseras-e-insignias/ Estas recompensas, l@s alumn@s y sus familias las pueden ver en nuestro particular Hall of piEFAME que se encuentra en el menú de la derecha, donde nos sirve para llevar a cabo y dar sentido el proyecto gamificado que engloba toda la página de piefcitos.com. Para verificar la consecución de estos retos, l@s alumn@s deben enviar un email a la dirección de correo electrónico creada para el proyecto como es piefcitos@gmail.com con las fotografías, vídeos, comentarios,… que pida el reto, o bien escribir un comentario dentro de cada una de las entradas o de la propia pestaña, con lo que estamos fomenta el uso de las nuevas tecnologías, además del trabajo de redacción, ortografía, escritura digital,… objetivos presentes en el programa TIC del colegio.
  5. PIEFCIRETOS SUPERADOS, donde l@s peques y sus familias pueden ir viendo todos los retos que han ido superando con el paso del curso escolar, juntando todas y cada una de las imágenes, para crear un mosaico que recoge todas las experiencias vividas en cada prueba superada. 
  6. DÉJATE ALUNIZAR, nos sumamos a la idea original de Juan Antonio, un profesor de Extremadura, que quiere llevar al primer extremeño a la Luna a través del FOMENTO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA y el CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL RECICLAJE. En este sentido, las familias me mandan sus aportaciones de kilómetros en tres ámbitos: la actividad física por medio de rutas de senderismo, bicicleta, caminar,… con fotografías de los kilómetros recogidos en aplicaciones móviles o relojes inteligentes; a través del reciclaje por medio de fotografías dónde están tirando basura a sus respectivos contendores y, por último, a través de los almuerzos saludables que llevamos a cabo en el colegio, que se puede leer en esta entrada à https://piefcitos.com/2018/10/10/que-almuerza-piefcitos/ a los que se suman días especiales como fue el Día de Halloween o el último día de trimestre con la fiesta de Navidad.
  7. AUMENTANDO LA HISTORIA DE LA MUJER REAL, es una pestaña en la que recogemos todas las actividades que pudimos realizar en la semana cultural de este año dedicada a la igualdad de género e identidad sexual. Además de una yincana creada con la ayuda de muchas amigas, en la que por medio de un vídeo nos mostraron la importancia y significado que tiene ser mujer, para que a través de unas preguntas, un álbum y la utilización de la Realidad Aumentada, l@s peques fueron descubriendo sus mensajes. Una experiencia que nos marcó a tod@s desde su creación hasta su puesto en práctica, pues el objetivo marcado se cumplió con creces. 
  8. PIEFCITOS LECTURAS, donde a través de comentarios en la pestaña, l@s alumn@s demuestras que se han leído la recomendación de lectura que está relacionada con el contenido del proyecto, realizando sus comentarios de texto y ganando sus respectivas insignias por su esfuerzo y dedicación. Una vez realizan su comentario, se les hace algunas preguntas para verificar que han leído el libro.
  9. PIEFCITOS VÍDEOS, dónde se pueden ver todos los vídeos de los proyectos y eventos especiales que suceden en nuestro día a día, con el objetivo de enseñar a las familias, de manera visual, todo lo que vivimos con la Educación Física.
  10. CONÓCEME y CONTACTA CONMIGO, son dos pestañas para conocer quién soy y a qué me dedico y, por otro lado, para que se puedan poner en contacto conmigo en cualquier momento, de una manera más directa que la agenda escolar, para resolver dudas, realizar peticiones, comentarios,… cualquier tipo de cosa que llega directamente a mi correo y tiene una respuesta mucho más inmediata que de la manera tradicional, por lo que se les fomenta el uso de los correos electrónicos con la supervisión de los adultos siempre.

   A grandes rasgos este es el eje vertebral del proyecto digital y gamificado que estoy llevando a cabo durante este curso escolar, que me está trayendo muy buenos resultados y una aceptación, por parte de las familias, muy importante, ya que estoy consiguiendo cambiar la idea que se tenía del área por medio de una constante información e lo que hacemos y de una incipiente participación, que consigue que se hable de la Educación Física durante todos los días de la semana, haya o no sesión práctica.

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Instrucciones detalladas sobre cómo inscribirse a  la  XIV Edición del Premio Espiral (2020).
Acciona el botón azúl Regístrate y participa. Te llevará a regístrarte en la plataforma o a iniciar sesión, opción a elegir si ya eres usuario.

Después, con la sesión iniciada, verás en la parte superior de la página un botón verde ¡Inscríbete!, como el de aquí al lado, acciónaloy sigue los pasos marcados.

Te guiará para que cumplimentes la siguiente información de tu experiencia educativa:

  •   Título:  nombre de tu experiencia educativa
  •   DescripciónBREVE descripción de la experiencia (habrá un espacio habilitado para subir un documento con la explicación detallada).
  •   Categoría del Premio:  elige la categoría del premio a la que te presentas
  •   Url de la experiencia/proyecto:  dirección de la página principal de tu proyecto, en el soporte digital que se desee.
  •   Fecha de creación de la experiencia: selecciona la fecha del calendario
  •   Categorías de la comunidad:  detalla de qué Metodologías educativas, Materias, Nivel educativo u Otros estudios, trata tu experiencia, así como el Idioma en que la narras.
    NO marques ninguna de las subcategorías de la categoría denominada "Información Premio Espiral".
  •   Etiquetas:  las palabras claves descriptores de tu experiencia,  las del título de la experiencia y alguna otra que consideres que describen su contenido (que no estén contempladas ya en las categorías)
  •   Autor:  detalla en el apartado "Propiedad intelectual", casi al final del formulario de edición, si eres autor de la experiencia ( marca" Sí"), o si no lo eres elige la opción "No" y detalla el nombre del creador de la misma.
  •  Imagen (opcional):  se genera en automático una captura de pantalla de la página web de tu experiencia, pero si esta no te gusta o si lo prefieres
    puedes adjuntar un archivo de imagen (de tu PC); en este último caso, no olvides marcar el check de "imagen principal".
  •   Acciona "Publicar" y habrás creado la ficha de tu experiencia. Con la publicación de esta ficha solicitas la inscripción al Premio Espiral 2020.
Nota:  Si en vez de "Publicar " has accionado "Guardar borrador" puedes recuperar la ficha de tu experiencia desde "Mis Borradores" desplegable bajo "Mis Recursos" en el menú superior de Didactalia, la plataforma educativa que aloja la comunidad del Premio Espiral. Una vez localizada la ficha, para publicarla la editas y accionas "Guardar".

Validación

El equipo del Premio Espiral te remitirá un correo a la dirección de correo de registro en la plataforma detallándote si está aceptada tu solicitud de inscripción. No vuelvas a inscribirte, a crear tu ficha de experiencia, hasta no recibir dicha notificación. Esta ficha sólo será visible por ti y por el equipo de edición hasta que sea aceptada y abierta al público.

Recuerda que en caso de dudas puedes CONTACTAR con nosotros.

 

 ACEPTACIÓN DE LAS CONDICIONES DEL PREMIO

  • La inscripción al Premio comporta la aceptación por defecto de las condiciones de publicación de las imágenes y vídeos creados en la ceremonia del Premio. Si el candidato no está de acuerdo con esta condición debe detallarlo por escrito y enviarlo al  correo electrónico: premioespiral@ciberespiral.org
  • La presentación de un blog al XIV Premio Espiral implica la aceptación de las bases del mismo, así como el fallo del jurado.

 

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Isabel Ruiz

tipo de documento Notiz

@Isabel_Ruiz
Equipo de coordinación

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Marta Ciprés

tipo de documento Notiz

@martacipres
Equipo de coordinación

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Cati Navarro

tipo de documento Notiz

@catinagui
Equipo de coordinación

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