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Experiences > cultura clásica

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5 results

   El proyecto #ElHilodeAriadna: las tejedoras de historias es un trabajo colaborativo basado en el ABP como metodología central que trata sobre el papel de las mujeres a lo largo de la Antigüedad en diferentes ámbitos: literatura, vida cotidiana, mitología, historia, arte o ciencias. El alumnado tendrá que “tejer” un hilo que enlace y comunique las historias de todas estas mujeres a lo largo de la geografía del Mediterráneo y Oriente Próximo. 

    Este hilo conductor se servirá de herramientas como geo.aumentaty para realizar una ruta geolocalizada,  “Tierras de Mujeres de Leyenda”, y otras para crear espacios de Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV) en un tour panorámico con fotos en 360º que nos conduzca por las vidas y los paisajes que poblaron estas mujeres. Todo el material estará alojado y volcado en un blog de wordpress que servirá de portfolio para el trabajo colaborativo y desde el que podremos acceder a todos los recursos generados por el alumnado. Puesto que entendemos este proyecto como un mosaico de historias y de culturas, las lenguas en las que se vehiculará serán también una especie de collage que comprenderá las lenguas clásicas: latín y griego, que además son las propias de la especialidad en las que nace la idea del proyecto, y otras como el gallego, castellano, inglés o francés.

El alumnado tendrá a su disposición, en google sites, un repositorio en el que podrá encontrar rúbricas de evaluación, autoevaluación y coevaluación de cada actividad y del proyecto en su conjunto a través de plantillas de corubrics, además de manuales de estilo y edición, manuales de licencias y derechos de autor, netetiqueta, etc. 

El proyecto está concebido en varias fases a lo largo de los dos cursos del bachillerato estando en la actualidad en su 1ª fase de desarrollo. El resultado final del proyecto tiene como objetivo que el alumnado adquiera las competencias previstas en el currículo de la materia de Lengua, Literatura y Cultura Clásica y al mismo tiempo como indicador de impacto lograr que el 100% del alumnado desarrolle su competencia en autonomía personal gestionando su propio aprendizaje y reflexione con espíritu crítico sobre lo sucedido a lo largo de los siglos en los que se sitúa el proyecto con el mundo y la sociedad contemporánea, convirtiéndose como "modernos Ulises"  en viajeros y nómadas del conocimiento.

 

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Apuntes de Historia, Cultura Clásica, Ciudadanía y algo de Geografía.

Este blog nació con el objetivo de mostrar a mis alumnos aquellos enlaces e imágenes con las que trabajábamos en clase para después, con el paso de los cursos, convertirse en un elemento motivador y la página de inicio de cada una de mis clases.

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Blog de aula de Ámbito Lingüístico-Social y Cultura Clásica del colegio San Diego y San Vicente. Es un blog orientado a los alumnos de Ámbito Lingüístico-Social del programa de Diversificación Curricular y de Cultura Clásica de 3º y 4º de E.S.O., en el que como profesora, voy subiendo los proyectos que vamos a realizar, apuntes, recursos educativos y trabajos de los alumnos ya terminados.

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Ergasterion significa "taller" en griego clásico. Es la idea primera que inspiró la creación del blog: como un espacio en el que poder compartir con mis alumnos del segundo ciclo de ESO y bachillerato recursos útiles para el trabajo en las diferentes materias. El blog ha permitido que los materiales y manuales que empleamos estén mucho más a su alcance (en el sentido físico  en el económico). Pronto resultó un instrumento de comunicación entre alumno y profesor agil y eficaz. Y por último se ha convertido en escaparate de trabajos de clase; lo que ha sido motivador, sobre todo, para muchos alumnos que se sorprenden de sus propios logros.

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Cataclàs

tipo de documento Educational experience

Este blog fue creado por dos profesoras de clásicas que, desde distintos institutos, trabajan de manera colaborativa. El proyecto nació como herramienta para acercar a los alumnos a la etimología, y de ahí viene su nombre. Después lo empezamos a utilizar para que todos los alumnos que cursaban alguna asignatura de latín, griego, cultura clásica y mitología pudieran participar en él. Así pues, CATACLÁS se ha convertido en un blog completo de clásicas, donde alumnos de distintos niveles hacen aportaciones sobre los temas que en cada caso estan tratando en clase.

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