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18 resultados

Es una red de podcasts educativos que están dirigidos a toda la comunidad educativa. 

  • Historia con el móvil: Podcast de historia para trabajar la clase invertida.
  • Historia de España para selectividad: podcast de historia para trabajar la clase invertida, en este caso dirigido a 2º de Bachillerato.
  • Radio Tutoría: podcast motivacional para estudiantes
  • La tecnología en la educación: podcast dirigido a maestros y profesores dónde hablo sobre cómo aplicar las herramientas tecnológicas en el aula.
  • La radio del profesor inquieto: podcast en el que reflexiono sobre el sistema educativo.

Enlace en Ivoox:  http://www.ivoox.com/perfil-juan-jesus-pleguezuelos_aj_2095189_1.html

Enlace en Itunes: https://itunes.apple.com/es/artist/juan-jesús-pleguezuelos/1332151980?mt=2

 

 

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El proyecto educativo y colaborativo “E-Star Express” surge a partir de la idea de varios docentes unidos por una amistad y por compartir inquietudes y filosofía a la hora de enfocar su mirada educativa en el aula.

Con la idea de utilizar metodologías activas y así hacer protagonista al alumnado de su aprendizaje, surge este proyecto con el fin de desarrollar las Competencias Clave a través de distintas tareas que han de ir realizando.

“E-Star Express” se basa en el famoso programa de televisión “Pekín Express”, y al igual que en el mismo, la aventura se desarrolla a lo largo de varias etapas donde el alumnado recorrerá las distintas provincias de su autonomía, en el caso de un grupo de Educación Infantil, distintos puntos de España (y algunos por Europa) en el caso de Primaria, para ir conociendo todos los aspectos relacionados con los lugares por los que transcurre la aventura.

Indagarán sobre aspectos relacionados con la naturaleza, las localidades, personajes relevantes, música y gastronomía que irán encontrando en su paso. 

Además, otro aspecto importante, será el cálculo del presupuesto necesario en cada etapa, contando con un límite de dinero. Todos estos aspectos serán trabajados utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.

 

Además de ABP, también será protagonista en nuestro proyecto la #Gamificación, ya que a través de los retos de cada etapa los grupos de alumnos/as irán consiguiendo “Star coins” que podrán canjear a cambio de distintos elementos que le facilitarán su labor (dinero, tiempo, recompensas…)

Crearemos situaciones de juegos de rol, para favorecer la motivación e implicación en los niños y las niñas. Este proyecto fomentará, entre otros muchos aspectos, el trabajo en equipo, el ambiente de respeto, la cooperación, la inclusión y las relaciones humanas desde la empatía y la diversidad.

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El blog Míranos y Únete nace de la necesidad de crear un espacio de encuentro entre los profesionales de la educación que busquen compartir sus proyectos, propuestas e ideas innovadoras y creativas, con el resto de la comunidad, entendiendo esta como el conjunto de docentes, padres y alumnos.

El blog parte de un docente (David Montejano Bravo) que a partir de su participación en un programa de televisión y su nominación a mejor maestro de España, quiere buscar almas gemelas por las diferentes partes del mundo, creando vínculos de colaboración a través de un blog.

Se ha dado paso por el momento a 21 colaboradores dentro del blog, cada uno de una parte del mundo, ya sean de España u otros países. Somos docentes que nos conocemos por las redes, por el blog y a posteriori, por el teléfono a través de un grupo de comunicación de whatsapp en el que los 21 y las nuevas incorporaciones, compartimos y vivimos una educación diferente, innovadora, creativa y por la que apostamos pensando que un cambio es posible y necesario.

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Nuestra web es la presentación del trabajo que se viene realizando en el proyecto "Un calendario lleno de vidas", que se imbrica en el proyecto colaborativo ya existente “Palabras Azules” con la participación de varios de sus colaboradores/as,  y se concibe como una ventana europea dentro del mismo, entre docentes de España e Italia, usando el español como lengua vehicular.

Aunque esta es su web de recopilación y difusión online, son múltiples los espacios de docentes en red que difunden las actividades propuestas y los productos obtenidos, entre ellos el Aula Virtual TwinSpace.

Pretende celebrar un homenaje a un escritor determinado cada mes. Para ello, se proponen diversas actividades de trabajo conjunto en los centros españoles e italianos teniendo en cuenta que cada uno de los participantes difunden el proyecto en su país, creando una amplia red colaborativa. Los profesores inscritos realizan en sus aulas al menos una de las actividades presentadas en cada fecha del calendario,  y se publica una entrada específica del trabajo cada mes en el blog  de Palabras Azules y en TwinSpace,

 

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Blog de ortografía en el que se pueden encontrar recursos de creación propia y enlaces a otros recursos educativos relacionados con la buena ortografía. Este blog fue creado con la finalidad de servir como herramienta para trabajar y mejorar la ortografía de nuestros alumnos, actualizando sus contenidos y recursos periódicamente. Actualmente esta sirviendo a su vez para llevar a cabo un plan de calidad en el centro llamado "las maletas ortográficas". El blog es visitado y utilizado desde distintos puntos de España y de Iberoamérica.

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Blog del proyecto colaborativo La Historia es puro Teatro. Es un proyecto en el que más de cincuenta docentes, mayoritariamente de Ciencias Sociales, de España.Argentna y Colombia utilizan el teatro para el aprendizaje del alumnado.

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Blog para el estudio de la Historia del siglo XIX español a través de viñetas.

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ARCADIA BARCENSE es una revista de arte dirigida a promover la literatura, la fotografía y el diseño gráfico en el contexto escolar, mediante una estrategia que combina la edición cuidadosa de los trabajos presentados y su publicación al lado de obras de artistas de reconocida trayectoria, con el fin de favorecer un aprendizaje vicario de gran potencia.

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Proyecto colaborativo internacional sobre los movimientos migratorios a lo largo del s. XIX y XX entre Argentina y España. Colegio Norbridge (Buenos Aires) – IES de Sabón (Arteixo).

El proyecto emigrandoentremares tiene un enfoque pedagógico basado en un planteamiento de "trabajo colaborativo por proyectos" de aula  y el  eje sobre el que pivota son los movimientos migratorios tanto de “emigración” como de “inmigración” generados entre España (Galicia) y Argentina, a lo largo de tres grandes ejes cronológicos: España (la 1ª migración hacia América, a partir del último cuarto del siglo XIX, la 2ª migración, a partir de los años previos a la Guerra Civil española y  la más reciente, contemplada como “fuga de cerebros” y “pérdida de capital intelectual”),  Argentina (Buenos Aires), la dictadura militar, la crisis económica “el corralito” y la emigración más reciente. Lo esencial de este proyecto colaborativo trata de  implicar al alumnado  en la búsqueda de información mediante una selección crítica y la curación de esa información transformándola en creación de  contenidos que faciliten alcanzar las competencias clave y las competencias señaladas en el currículo, así como ejercitar con responsabilidad el compromiso que lleva consigo la toma de decisiones.

El Proyecto está enfocado hacia la utilización de la tecnología móvil, m-learnig como puerta de acceso a la información al considerar que se acerca mucho más a la realidad diaria en la que se mueven los alumnos. En la actualidad las posibilidades que nos ofrecen los dispositivos móviles, y tabletas digitales, para poder imbricar la  construcción de conocimiento en el aula, son de un potencial enorme.

El objetivo primordial consiste en que alumnado potencie  y desarrolle  las competencias clave para construir su propio entorno personal de aprendizaje ((PLE) y que esta experiencia fuese  útil para para aprender pensando y les facilite los mecanismos necesarios para afrontar los retos de la sociedad actual.        

Consideramos fundamental que el alumnado reflexione sobre determinados aspectos relacionados con la realidad social, cultural e histórica de los movimientos migratorios a lo largo de casi dos siglos entre los dos países, (España y Argentina); así como que  profundice en las historias y las experiencias de esas personas que formaron parte de la tupida red de araña tejida a lo largo de las décadas desde los dos paises hasta otras tierras y otras culturas.

Alrededor de sus vidas y huellas se van desgranando los diversos contenidos buscados, seleccionados y tratados por los alumnos para ser volcados en un contenedor de información (blog de wordpress), que funciona como almacén  de todos los contenidos tratados. Dentro de estos contenidos figura una línea del tiempo que servirá de columna vertebral y vertebradora de todos esos movimientos migratorios.

 El resultado final aparece en la aplicación de LAYAR, mediate  un poster, en capas de información aplicando la realidad aumentada (RA), así como los POIS  geolocalizados en GeoAmentaty de  los lugares claves de los recorridos vitales de esos emigrantes, y que formaron parte del imaginario colectivo de varias generaciones.

Durante todo el proyecto los alumnos argentinos y españoles mantuvieron conexiones por skype tanto grupales (de clase a clase) para compartir comentarios y opiniones sobre la evolución del proyecto, como individuales ( alumno / alumno) para resolver dudas y debatir sobre diversos aspectos tanto referidos a cuestiones de contenidos como a herramientas y tratamiento de la información.

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Learning Lovers es un blog sin ánimo de lucro que recopila todos los recursos gratuitos de calidad que facilitan y promueven el conocimiento abierto. Su objetivo es hacer llegar a los profesionales de la formación y a los alumnos toda la documentación, noticias, aplicaciones, blogs, enlaces, infografías, herramientas, reportajes y ensayos de acceso gratuito y disponibles de forma abierta en internet que aporten valor añadido a su aprendizaje.

El blog fue lanzado en español e inglés en septiembre de 2014 y hasta septiembre de 2015 acumuló 18,907 visitas de usuarios conectados desde 91 países en los cinco continentes. Todas las entradas publicadas en el blog se difunden además a través de Linkedin, Twitter, Facebook y Google+.

Los temas publicados a diario en Learning Lovers cubren desde la cultura indígena a la gamificación, pasando por informes de formación en diversos países, conferencias on line, ciencia ciudadana, ciudades del conocimiento, mapas mentales, mlearning, aprendizaje colaborativo, aprendizaje personalizado, aplicación de las TIC en el aula, ferias y congresos de formación, fundaciones, organismos oficiales, bibliotecas públicas on line, herramientas y aplicaciones para la creación y edición de contenidos,vídeos e imágenes on line, ecosistemas de formación, moocs y un largo etc.

Como content curator de Learning Lovers, he aplicado siempre dos normas básicas a la hora de seleccionar los contenidos a ser incluidos en el blog: Gratuidad y calidad para la expansión del conocimiento del usuario final. No se promocionan productos o servicios de terceros que impliquen un coste para el usuario, aunque sí se han incluido enlaces a espacios con ánimo de lucro que se financian con publicidad y son de acceso gratuito para el usuario.

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http://vidadigitaldespuesdelictus.blogspot.com.es/

 

Herramientas Online para vivir después de un ictus

el blog de guillermo ruiz para compartir un viaje de superacion y todo lo que ayudar a superar un ictus

Guillermo ruiz

Escritory aprendiz de por vida. Ha trabajado en empresas como Apple, donde fue Director de Marketing, Software AG yOracle introduciendo nuevas soluciones tecnológicas y de comunicación.fue pionero y evangelista en procesos de autoedición, la gestión de contenidos empresariales y otras soluciones que están cambiando la forma de hacer negocios. Es experto en estrategias de construcción de marcas en el entorno digital y fundador de una de las primeras agencias interactivas en España, TBWA Interactive. Recientemente ha colaborado en la puesta en marcha de un sistema global de edición para el Grupo Santillana y en el lanzamiento en España de 90:10 Group consultora internacional de negocios especializada en Redes Socialeses. EL 31 de enero de 2013sufrió un ictus.. Con la ayuda de los grandes profesionales de FREMAP, sus familiares queridos y sus muy grandes amigos trabaja a diario para superar sus secuelas.ojalá este blog sea de utilidad para todos aquellos que por cualquier circunstancia tienen su movilidad reducida Este es su modesto objetivo. Gracias a todos de corazon

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El blog fue creado por un estudiante de Sociología de la Universidad de Alicante, para difundir el conocimiento sociológico por España y compartir los apuntes de clase.

Así, publican diariamente artículos, opiniones, textos... de alumnos, profesores e investigadores de las Ciencias Sociales, tanto de España como de Sudamérica. Se publican entrevistas a referentes de las ciencias sociales. También se difunden investigaciones, trabajos y tesis con referencias sociales. 

Por supuesto, se trata la educación, sus cambios y otros temas relacionados (situación económica, laboral, emigración...).

Además, permite descargar apuntes de la carrera de Sociología, o de temas que tratan otras carreras, como Economía, Historia, Filosofía, etc.

Es un sitio recomendado por la Federación de Sociología Española, Associació Valenciana de Sociologia y Colegio Sociólogos/as de Navarra. Ha conseguido superar el millón y medio de visitas en 2014 y fue considerado el 3º Mejor Blog de Actualidad del 2012.

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Blog correspondiente al proyecto telecolaborativo internacional "Intercambio de tarjetas", que tiene como eje central el intercambio de tarjetas confeccionadas por los estudiantes a través del correo postal y además el intercambio online y la construcción de conocimiento vinculado a las costumbres, celebraciones y cultura en general entre los estudiantes y sus docentes, mediante los foros del centro de colaboración de iEARN.
Han participado en las dos ediciones del proyecto escuelas de Estados Unidos, Puerto Rico, España, Italia, Taiwan, República Dominicana, Brasil, Bolivia y Argentina.

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Somos un sitio informativo educacional de Iberoamérica, que está interesado en que la educación llegue a todos. Que la misma sea una educación real con docentes que hagan su aporte desde el aula.

La educación como bien universal e individual es uno de los valores más nobles e indispensables que tenemos los humanos para sentirnos libres; colabora positivamente en la construcción y desarrollo de cada ser humano, permitiéndole alcanzar a través de las propias capacidades, su desarrollo integral.

La educación como derecho humano fundamental es inherente a todos los niños, adolescentes. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de la sociedad porque contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructífero.

Debemos tener en cuenta para ser docentes que vamos a trabajar con seres humanos, con intereses y necesidades, y que muchas veces no vamos a coincidir con las de ellos, teniendo que buscar la forma de que interactúen en forma conjunta.

El objetivo de esta revista es contribuir a la formación de un ser integral: crítico, creativo y sobre todo ético. Los tres pilares fundamentales para el desarrollo humano.

Ser docente implica responsabilidad; ser justo y autocrítico de las diferentes situaciones que se nos presentan y poseer un principio ético. Por lo tanto esta revista es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los docentes que día a día cumplimos con nuestra vocación.

Estamos interesados en formar un centro de noticias equilibrado, con enfoque social y responsable.

La educación es una tarea que no se hace en soledad.

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El blog surge a raíz de un proyecto europeo Comenius (2012-2014), en el que el nuestro centro es el centro Coodinador. Los otros países integrantes de la asociación son: Turquía, Suecia, Lituania y Rumania. El blog fue creado por consenso entre todos los países en el primer trimestre de 2012, a raíz de la visita incial que todos los profesores coordinadores hicieron al IES Valle de Aller (España). Desde entonces, el blog KPUP se ha convertido en un  referente o cuaderno de viajes de todas las actividades, ideas y descubrimientos realizados a lo largo de estos dos cursos de trabajo colaborativo bajo el tema "knowing the past to ubderstand the present" (Conocer el pasado para entender el presente). El blog se publica de manera bilingüe, en español y en inglés, pues el idioma común del proyecto es el inglés.

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Página web de difusión, promoción, divulgación, comunicación y en defensa de la Educación Tecnológica en España por la PEAPT (Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología).

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Blog de difusión, promoción, divulgación, comunicación y en defensa de la Educación Tecnológica en España y elaborado por la PEAPT (Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología).

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Este blog inició su camino como complemento al primero, "Cuentos del aula de Infantil" para mostrar la multitud de experiencias y propuestas didácticas que se desarrollaban en el aula relacionadas con el mundo de los números. En él encontrarás muchas "micro tareas", proyectos, juegos, juguetes, regalos, cuentos, canciones, fichas, ...que se han realizado  en el aula de Infantil (3, 4 y 5 años) de un colegio rural de la Subbética Cordobesa, de Andalucía, España. CPR "Tiñosa".

Jugar, pensar, observar, agrupar, reunir, partir, medir, comparar, cortar, partir, dividir, colorear, dibujar, coser, recrear, compartir, regalar, disfrutar, etc. Cualquier objeto o alimento puede ser utilizado para realizar dichas acciones y, ya en muchas ocasiones la disponibilidad y posibilidades materiales y económicas de cada aula son bien distintas, pretendo con este blog de "MATEMÁTICAS INFANTILES", ofrecer ideas, recursos y materiales que ayuden a desarrollar los objetivos y contenidos del currículum de Infantil y de Primer Ciclo de Primaria.

Suelo reutilizar y reciclar muchos materiales que utilizan a diario. Encontrarás muchas imágenes, vídeos, dibujos, fichas personales y además, muchos enlaces de gran interés de blogs educativos. También podréis visitar mis otros blogs.

¡Espero que tengáis unos minutos para realizar una visita!  

 

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