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Experiencias educativas > kahoot

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Ciencia + Tecnoloxía es el espacio que me permite compartir mi experiencia docente con la comunidad educativa, poniendo a disposición del profesorado, el material que utilizo en mis clases y la metodología asociada.

La mayoría de los recursos que contiene este blog, tales como presentaciones, proyectos, actividades, videotutoriales, prácticas,... son de elaboración propia, se encuentran alojados en repositorios públicos, e incorporan la documentación necesaria para ser utilizados por cualquier docente que desee replicar estas propuestas.

Esta bitácora proporciona además curación de contenido, ideas para la organización del taller y del tiempo, artículos de divulgaciónmetodología y opinión, recomendaciones de software y aplicaciones onlinedocumentos docentesjuegos conectados con el currículo, revisionesinvestigación,... y en general, información que pueda ser de utilidad para orientar la práctica docente en el aula-taller de tecnología.

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Espacio interactivo en el que se ha volcado todo el contenido creado por los alumnos de sexto de primaria para el proyecto de historia Ilustradores del Tiempo. Incluye:

- 8 vídeos flipped classroom

- 5 Quizizz

- 1 Kahoot

- 1 Socrative

Todo el material es descargable para que otros docentes o alumnos puedan utilizarlo.

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Artejera

tipo de documento Experiencia educativa

Blog dedicado a la asignatura de Historia del Arte de 2º de Bachillerato. Cada unidad didáctica cuenta con unas presentaciones en Power Point con la explicación teórica, y con una serie de actividades interactivas algunas de las cuales se realizan individualmente y otras, como los Kahoot, se realizan colectivamente, compitiendo entre ellos. Basado en el modelo Flipped Classroom el alumando tiene el material a su disposición y en el aula se realizan las actividades interactivas y comentarios de obras de arte. Como complemento del blog está el proyecto Aprendiendo Arte por Palencia, en el que el alumnado sube comentarios de obras de arte ubicadas en la provincia de Palencia, de diferentes estilos artísticos, comentarios escritos, también en audio, con imágenes y geolocalizados. 

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Si bien nació como un blog alejado de la educación y la didáctica -estaba dedicado a textos, citas y crítica de libros-, a partir de 2016 decidí adaptarlo a mi actividad como docente. De hecho, actualmente la inmensa mayoría de las más de 1200 entradas con las que cuenta se engloban dentro de esa temática. Actualmente, en su apartado Educación, Historia en Comentarios cuenta con los siguientes contenidos:

  1. Una serie de artículos sobre innovación educativa y reflexiones. En ellos se abordan tanto reflexiones sobre mi actividad docente como prácticas educativas y aspectos relacionados con la programación y las competencias.

  2. Los enlaces a más de una docena de artículos que he escrito para http://theflippedclassroom.es sobre ese enfoque educativo, mi forma de plantearlo en él aula y diversas actividades y proyectos realizados.

  3. El diario de aula del primer curso que realicé completo con el enfoque Flipped Classroom. Ahí relato mis aspiraciones, fracasos, recepción por parte del alumnado, evidencias de mejora, etc.

  4. El temario de 2º de ESO grabado en 50 vídeos que me permiten desarrollar la clase invertida con mi alumnado. En este punto debo indicar que ese material elaborado por mí lo utilizan también otros docentes para sus asignaturas. 

  5. El temario de 1º de Bachillerato grabado en 123 vídeos que me permiten desarrollar la clase invertida con mi alumnado. En este caso, a diferencia del de 2º de ESO, los vídeos aparecen divididos en bloques, relacionados entre sí y cuentan con textos que los complementan. También este material está siendo utilizado en otros centros educativos,

  6. El temario de la Historia de España de 2º de Bachillerato grabado en 30 vídeos hasta la fecha, pues está aún en construcción.

  7. Parte del temario de la asignatura Historia Económica Mundial, que imparto, en calidad de profesor asociado, en la Facultad de Comercio de la Universidad de Valladolid. De momento son solo diez vídeos.

  8. Un apartado dedicado a actividades desarrolladas en el aula, mayoritariamente relacionadas con las metodologías activas y la innovación educativa. Hay proyectos de teatralización de la historia, gamificaciones, recreación epistolar, aprendizaje vivencial, Visual Thinking, actividades de debate y expresión oral, proyectos en redes sociales... todos ellos cuentan con información detallada de cómo llevarlos a cabo, por lo que son exportables directamente a otras aulas o, si se desea, fácilmente adaptables. 

  9. Un repositorio con más de treinta presentaciones en Prezi para las asignaturas de Ciencias Sociales.

  10. Un depósito con algunas de las rúbricas que utilizo para evaluar las diversas actividades que realizan mis alumnos: exposiciones orales, debates, uso de twitter, actualizaciones de sus blogs, trabajo cooperativo, proyectos con podcast, aprendizaje vivencial, etc.

  11. Las listas de conceptos, organizados por unidades didácticas, de las Ciencias Sociales de 2º de ESO.

  12. Las listas de conceptos, organizados por unidades didácticas, de la Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.

  13. Los estándares de aprendizaje de 2º de Bachillerato actualizados para la prueba de la EBAU de Castilla y León.

  14. Los vídeos de 2º de ESO antes mencionados, enriquecidos con cuestionarios en la aplicación EDPuzzle.

  15. Los vídeos de 1º de Bachillerato antes mencionados, enriquecidos con cuestionarios en la aplicación EDPuzzle.

  16. Los vídeos de 2º de Bachillerato antes mencionados, enriquecidos con cuestionarios en la aplicación EDPuzzle.

  17. Los cuestionarios de todas mis asignaturas en la aplicación Quizlet. Están organizados por unidades didácticas en 2º de ESO, 1º de Bachillerato y grado universitario; y por estándares en 2º de Bachillerato.

  18. Los cuestionarios en Kahoot para todas las asignaturas que imparto.

  19. Varios tutoriales en vídeo de la plataforma educativa Schoology, tanto para alumnos como para docentes.

  20. Los vídeos del proyecto #HistoriaEn3Minutos, que desarrollamos varios profesores de Historia de distintas Comunidades Autónomas.

  21. Los apuntes de la antigua prueba de la PAU.

A los veintiún puntos anteriores hay que añadir los contenidos que no tienen que ver directamente con mi actividad docente. Entre ellos, además del espacio dedicado a presentarme (Sobre mí), estarían los cerca de trescientos textos y citas que comentaba al principio.

 

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Blog del Departamento de Música del Instituto Manuel de Montsuar de Lleida y, a la vez, blog personal de Ramon Llanes Bordes, profesor de música de dicho centro.

Los objetivos del blog son los siguientes:

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En este blog trato temas relacionados con la práctica educativa en general.

Principalmente explico el uso de herramientas educativas que voy probando (Kahoot, educaplay, playposit, etc) y hablo de nuevas metodologías que estan irrumpiendo con mucha fuerza, y que con suerte supondran un cambio a mejor de todo el sistema educativo. Me refiero al uso de la gamificación en el aula, al aprendizaje basado en proyecto, a la clase invertida, a la aplicación de las TIC, etc.

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El blog de Desarrollo de Interfaces es el eje fundamental de este módulo del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

En él no solo se aportan contenidos, recursos, vídeos o presentaciones sobre el módulo, y los ejercicios a realizar por los alumnos, con sus calificaciones y rúbricas; también incluye un sistema de gamificación que me ha servido para dotar al módulo de un atractivo especial, donde los alumnos se han esforzado por aportar todo lo posible a su equipo, por ser los mejores diseñadores, consejeros, exploradores o kahooters.

Mediante una plantilla especial para WordPress y varios plugins ha sido posible crear equipos, eventos, tablas de clasificación, insignias, retos... y gracias a los aportes de Padlet de los alumnos, su esfuerzo y su dedicación, el completar estas tablas ha sido coser y cantar.

¡Gracias a todos por hacerlo posible!

 

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Blog de la asignatura de Educación para la Paz y la Igualdad del Grado de Educación Infantil de la Facultad de Educación de Palencia. En el blog, además del contenio teórico de la materia se comparten las producciones de los alumnos, así como el resultado de otras actividades realizadas en el aula (Kahoot) o noticias de interés relacionadas con alguno de los cuatro bloques que componen la asigntura (derechos humanos, paz, género y desarrollo). El blog es cuatrimestral ya que esa es la duración de la asignatura

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A veces edublog, a veces blog personal, sobre TIC y educación

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