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El cambio climático es uno de los grandes problemas que tenemos en la actualidad. Año tras año se hace más evidente y las consecuencias del mismo en nuestro planeta son cada vez peores. Por ello, es necesario concienciar a los alumnos desde pequeños y desarrollar en ellos un espíritu crítico y reflexivo que les haga ser ciudadanos activos, responsables y comprometidos con el medio ambiente.Del mismo modo, es nuestra responsabilidad contagiar las buenas prácticas con el objetivo de concienciar al entorno, Administración y Comunidad Educativa de la necesidad de adoptar medidas que ayuden a frenar el cambio climático. Es necesario unir fuerzas, generar conciencia, aunar esfuerzos, sembrar esperanza y luchar por el futuro de todos, especialmente por el futuro de los más pequeños, de nuestros niños y jóvenes. Ellos son la clave para comenzar a vivir de otra manera, más sostenible, más respetuosa con el medio ambiente.

Se trata de un proyecto gamificado que surge a raíz de los intereses de los niños por los Súper Héroes, durante los primeros días de comienzo de curso, como consecuencia ddel estreno de la última película de Marvel . Este interés y motivación de los pequeños, me hace componer y armar todo el proyecto que se desarrolla a continuación, tomando como punto de partida estos intereses. Nos convertimos en Súper héroes.  Pero seremos unos héroes muy muy especiales y necesarios que tendrán mucho trabajo, juego, aventuras, RETOS  y diversión por delante.

Como recompensa a la difusión, en otros centros van a llevar a cabo el proyecto en el próximo curso, con las adaptaciones pertinentes. Y tú, ¿te animas a ser un Súper Héroe como nosotros?

https://aprendiendojuntoselblog.blogspot.com/search/label/S%C3%9APER%20RANEROS

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La primera edición de la Revista Proyecto Integrador de Saberes, surge como propósito de implementar soluciones a necesidades, problemáticas actuales de la educación, empresas o ideas de negocios. Estos proyectos integradores son la consecuencia de la aplicación del modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) porque “engancha” al estudiante y lo que aprende, es importante para él. El constructivismo juega un papel preponderante en el desarrollo de cada uno de los proyectos, tomándose las aulas del Instituto Superior Tecnológico Vicente León, para experimentar, trabajar en equipo y desafiar a lo desconocido.

En esta primera edición, es la divulgación de resultados de proyectos integradores producidos en el aula de clases por nuestros estudiantes, presentando 19 proyectos originales en dos líneas de investigación: Administración de empresas y derecho, y Tecnologías de la información y comunicación.

En la línea Administración de empresas y derecho, Samantha Aguire, Saira Erazo y Daniela Bautista, nos presenta la investigación posible quiebra del invernadero “La Nenita" por falta de comprobadores mayoristas. Por otro lado, Mónica Álvarez, Evelyn Caiza, Sofia Chusiny Mayra Chugchilan, nos presenta el estudio incremento de quejas y reclamos en los locales de venta de ropa. Tambien Diana Gualotuña y Belén Santamaría, nos presenta los negocios escaso conocimiento de locales de peluquería y gabinetes de belleza.

En esta misma línea de investigación, Jaqueline Albarrasin, Mirea Casa y Waler Guanoluisa, presentan la disminución de ventas en el salón de comida "Patricita”. Por otro lado, Pamela Chimborazo, Melania Azogue, Jeferson Quingatuña y Karen Tipantuña, abordan la baja producción de sembríos de maíz blanco en la hacienda “Los Ojitos”. Tambien Mishell Changoluisa, Marisol Quishpe y Estefania Taco, investigaron la desinformación de bares, discotecas y karaokes de la ciudad de Santo Domingo. Por otra parte, Wladimir Cuaspud, Estefanía Lema, Jefferson Cuyo Mercedes Pilatasig, plantean el aumento de quejas y reclamos de compradores de legumbres "Rosita N° 81".

En la línea de investigación Tecnologías de la información y comunicación, Edison Castro, nos muestra cómo la herramienta APISOFT puede mejorar gestión de educativas. Por otro lado, Paul Aguiza y Josselin Pila, nos presenta el juego mis primeras letras. También Joao Farfán, Cristopher Quishpe y Lary Mijares nos presentan el juego lúdico aldea digital para aprender algebra y funciones. Por otro lado, Wilender Pilalumbo y Mariana Gualotuña, nos presenta el software educativo las vocales a-e-i-o-u. También Javier Quinchuqui y Erika Caguano, nos presenta el novedoso juego puzzle solutions, english. Por otro lado, Willian Chango y Deysi Tipan, no presenta el juego lúdico enjoy and memory y finalmente Denys Cuchipe y Wladimir Santos, nos presenta el juego aprender - learn/+.

También en las Tecnologías de la información y comunicación, Edison Toapanta y Elsa Oña, nos presenta la aplicación web student-mar. También Jefferson Martínez, Carmen Morejón y Liliana Oña, la página web Creativo. Por otro lado, Cristian Chiliquinga, nos presenta la aplicación móvil crash fighter 2. También Jimmy Tobanda y Jeymi Pruna, el juego interactivo play and learn English, para concluir esta edición, Cristian Zapata y Estefanía Álvarez nos presenta una app móvil Puzzle aprendo jugando.

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«iMone» nace en el curso 2017-2018, en el aula de 4º de Primaria dentro de las materias troncales de forma transversal. Los 21 alumnos/as están divididos en 4 departamentos: Administración y Contabilidad, Logística y Organización, Marketing y Publicidad y Comercial y Ventas. Cada uno se ocupa de una serie de tareas para lleva a cabo nuestra meta: lanzar un producto natural y original. En este caso, fue limonada servida dentro de un limón.

Continuamos este curso, 2018-2019, en 5º de Primaria con un nuevo producto: iPat, que surge del abuso del consumo de alimentos procesados, con conservantes y otros químicos que ya compramos y comemos usualmente. «iMone» ofrece un producto totalmente ecológico y natural, plantado en nuestro huerto escolar y cocinado con energía renovable, es decir, ofrecemos patatas asadas en hornos solares fabricados por nosotros mismos.

Nuestra actividad continúa en la misma línea. Sin embargo, la introducción de tablets en el aula y el uso de Google Suite y otras Apps, han optimizado nuestro trabajo en equipo, además de poder crear el Departamento Digital y poner en funcionamiento nuestro Blog.

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Blog educativo con las siguientes características: 

  • Compartir RECURSOS EDUCATIVOS  (distintos módulos)
    • Apuntes elaborados por los propios docentes
    • Actividades y ejercicios prácticos sobre los apuntes
    • Aprendizaje y evaluación por RETOS
    • Vídeos, presentaciones, artículos, etc para complementar los temas. 
    • Información educativa de relevancia, Becas, Concursos, Oposiciones, Ofertas de empleo público, Artículos publicados interesantes. 
  • Información y Recursos sobre el uso de las TIC en Educación
    • APPS recomendadas en el ámbito educativo (profesores, alumnos, familias)
    • Programas y Herramientas TIC utilizados en clase
    • Cómo aplicar las TIC a los módulos impartidos
    • Consejos sobre el buen uso de las TIC en adolescentes
  • Participación en programas como FORO NATIVOS DIGITALES.
    • Información sobre Seguridad en la Red 
    • Contenidos elaborados por los alumnos en Seguridad Digital
  • Proyecto EMPRESA EN AULA
    • Proyecto de Integración de todo lo visto en clase aplicable a una Empresa Simulada y creada por los propios alumnos. 
  • Actualización y Participación en diversas Redes Sociales con otros profesionales del entorno. 

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Este blog pretende ser una ayuda para la preparación del módulo GESTIÓN FINANCIERA de 2º curso de Administración y Finanzas.

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Blog sobre Recursos Educativos de FP - FP Básica de la familia de Administración. Materias específicas, recursos informáticos, ejercicios, actividades, proyectos interesantes. Noticias sobre RRSS, Recursos TIC´s, Prevención y Buen uso de las TIC´s. Todo sobre Formación Profesional, legislación, opciones. 

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salvados puntocero es una plataforma para los alumnos de los ciclos formativos de la familia de administración y gestión del IES Maestro Juan Rubio de La Roda (Albacete) a los que les doy clase.

El objetivo de esta web es concienciar a los alumnos de la importancia de crear su huella digital como mejora de su empleabilidad y así comenzar su marca profesional.

En la página de inicio los alumnos encuentran "Noticias de la Clase" y "El rincón de salvados puntocero" (blog del profesor) así como tutoriales y enlaces de interés comunes a todos los módulos profesionales.

En la parte superior los alumnos encuentran pestañas de enlaces a cada módulo. En esa página los alumnos son administradores de las misma y cuelgan los trabajos que realizan en clase, así como los temas, enlaces y otra documentación que el profesor estima que es interesante para los alumnos.

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Blog de actualidad para alumnos y familias de la Escuela Profesional Xavier de Valencia. Centro de Formación Profesional de las familias profesionales de Administración, Comercio y Marketing, Sanidad y Servicios Socioculturales y a la Comunidad. 

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Este blog nace con ánimo de coordinar otros blogs interrelacionados. Basado en la importancia de conocer la cultura para entender el idioma y con idea de profundizar en lo motivador de las TIC en la enseñanza de idiomas, se crean distintos Blogs destinados a distintos niveles educativos (2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, Administración y Finanzas), uno destinado a la Cultura Británica y distintos Festivales y por último otro llamado Students, donde los alumnos pueden realizar tareas con herramientas de la Web  2.0 y posteriormente ver el resultado de su esfuerzo publicado. Todos estos blogs (pestañas) se centralizan en el BlogEnglishFora, por un afán de organización y para facilitar las tareas de búsqueda.

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Blog de Aula del módulo de Administración y Finanzas de Grado Superior (LOE) para la realización de tareas por parte de los alumnos de 1º de AF.

IES Cartuja (Granada)

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