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Experiencias educativas > revista

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11 resultados

La revista digital d educación "El Viaje de Eneas" cumple el número 10 desde su creación en febrero de 2014. Este número  es  un monográfico sobre gamificación con el relato por parte de profesores y alumnos con experiencias concretas sobre técnicas y metodología de gamificación desde diversos niveles educativos y materias diferentes. 

 

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La primera edición de la Revista Proyecto Integrador de Saberes, surge como propósito de implementar soluciones a necesidades, problemáticas actuales de la educación, empresas o ideas de negocios. Estos proyectos integradores son la consecuencia de la aplicación del modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) porque “engancha” al estudiante y lo que aprende, es importante para él. El constructivismo juega un papel preponderante en el desarrollo de cada uno de los proyectos, tomándose las aulas del Instituto Superior Tecnológico Vicente León, para experimentar, trabajar en equipo y desafiar a lo desconocido.

En esta primera edición, es la divulgación de resultados de proyectos integradores producidos en el aula de clases por nuestros estudiantes, presentando 19 proyectos originales en dos líneas de investigación: Administración de empresas y derecho, y Tecnologías de la información y comunicación.

En la línea Administración de empresas y derecho, Samantha Aguire, Saira Erazo y Daniela Bautista, nos presenta la investigación posible quiebra del invernadero “La Nenita" por falta de comprobadores mayoristas. Por otro lado, Mónica Álvarez, Evelyn Caiza, Sofia Chusiny Mayra Chugchilan, nos presenta el estudio incremento de quejas y reclamos en los locales de venta de ropa. Tambien Diana Gualotuña y Belén Santamaría, nos presenta los negocios escaso conocimiento de locales de peluquería y gabinetes de belleza.

En esta misma línea de investigación, Jaqueline Albarrasin, Mirea Casa y Waler Guanoluisa, presentan la disminución de ventas en el salón de comida "Patricita”. Por otro lado, Pamela Chimborazo, Melania Azogue, Jeferson Quingatuña y Karen Tipantuña, abordan la baja producción de sembríos de maíz blanco en la hacienda “Los Ojitos”. Tambien Mishell Changoluisa, Marisol Quishpe y Estefania Taco, investigaron la desinformación de bares, discotecas y karaokes de la ciudad de Santo Domingo. Por otra parte, Wladimir Cuaspud, Estefanía Lema, Jefferson Cuyo Mercedes Pilatasig, plantean el aumento de quejas y reclamos de compradores de legumbres "Rosita N° 81".

En la línea de investigación Tecnologías de la información y comunicación, Edison Castro, nos muestra cómo la herramienta APISOFT puede mejorar gestión de educativas. Por otro lado, Paul Aguiza y Josselin Pila, nos presenta el juego mis primeras letras. También Joao Farfán, Cristopher Quishpe y Lary Mijares nos presentan el juego lúdico aldea digital para aprender algebra y funciones. Por otro lado, Wilender Pilalumbo y Mariana Gualotuña, nos presenta el software educativo las vocales a-e-i-o-u. También Javier Quinchuqui y Erika Caguano, nos presenta el novedoso juego puzzle solutions, english. Por otro lado, Willian Chango y Deysi Tipan, no presenta el juego lúdico enjoy and memory y finalmente Denys Cuchipe y Wladimir Santos, nos presenta el juego aprender - learn/+.

También en las Tecnologías de la información y comunicación, Edison Toapanta y Elsa Oña, nos presenta la aplicación web student-mar. También Jefferson Martínez, Carmen Morejón y Liliana Oña, la página web Creativo. Por otro lado, Cristian Chiliquinga, nos presenta la aplicación móvil crash fighter 2. También Jimmy Tobanda y Jeymi Pruna, el juego interactivo play and learn English, para concluir esta edición, Cristian Zapata y Estefanía Álvarez nos presenta una app móvil Puzzle aprendo jugando.

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Desde el mes de marzo del año 1999, se promueve esta experiencia colaborativa donde la información y el intercambio de ideas sobre temas educativos se materializan en la publicación compartida en la red de la Revista Digital El Recreo. La versión en formato blog de la revista ve la luz en el año 2008.

Los principales protagonistas y colaboradores de El Recreo, son los alumnos, futuros maestros de Educación Infantil y Educación Primaria y alumnos egresados de la Facultad de Educación de Toledo (antigua Escuela Universitaria de Magisterio).

En la Revista se incluyen entrevistas a autoridades políticas y académicas, colaboraciones de profesionales relacionados con la educación, noticias e informaciones sobre eventos que se desarrollan en la Facultad, entre otras.

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Desde el mes de marzo del año 1999, se promueve esta experiencia colaborativa donde la información y el intercambio de ideas sobre temas educativos se materializan en la publicación compartida en la red de la Revista Digital El Recreo. La versión en formato blog de la revista ve la luz en el año 2008.

Los principales protagonistas y colaboradores de El Recreo, son los alumnos, futuros maestros de Educación Infantil y Educación Primaria y alumnos egresados de la Facultad de Educación de Toledo (antigua Escuela Universitaria de Magisterio).

En la Revista se incluyen entrevistas a autoridades políticas y académicas, colaboraciones de profesionales relacionados con la educación, noticias e informaciones sobre eventos que se desarrollan en la Facultad, entre otras.

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eolapaz

tipo de documento Experiencias educativas

Eolapaz es un proyecto basado en el periodismo. Un proyecto colaborativo que busca desarrollar en los alumnos las capacidades de búsqueda de información, elaboración de productos escritos, el tratamiento de imágenes y contenidos audiovisuales y la gestión de una web de contenidos de actualidad, de opinión crítica y de contenidos de las áreas de ciencias sociales elaborados por ellos en el aula, con sus compañeros y su profesor.

El proyecto está abierto a otros centros, por lo que es habitual contar con las colaboraciones de alumnos y profesores de otros lugares o de algún antiguo alumno.

Incluye secciones de material educativo (historia, economía, arte, geografía y literatura), propuestas de formación, becas y concursos, noticias y recursos educativos y blogs de otros profesores de los que pretendemos aprender. Y, sobre todo, una revista digital en la que muestran a diario las investigaciones realizadas por los alumnos en un proceso que denominamos I+T (investigo y te lo cuento)

 

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Revista digital independiente con recursos útiles para el aula de letras.

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El blog del C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA ASUNCIÓN es un blog abierto a toda la comunidad educativa. No solo es un escaparate donde mostrar la realidad educativa del centro, también se convierte en espacio de participación y reflexión. Somos una "Escuela Abierta", que involucra en nuestro proyecto educativo a todos los sectores (familias, ayuntamiento, organizaciones sin ánimo de lucro, etc), que pueden ayudarnos en la educación de nuestros alumnos y alumnas. Esto se traduce en numerosas actuaciones que englobamos dentro de un gran proyecto que denominamos "9 meses, 9 causas", donde trabajamos la Educación en Valores y donde actuamos a disntintos niveles: centro, aula y familias. Este proyecto se ha ido convirtiendo en los últimos años en uno de los ejes vertebradores de nuestro centro y con más aportaciones al blog de centro.

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DigitAl-Zujáyr, la revista digital de la Biblioteca Escolar del IES Al-Zujáyr de Zújar (Granada), nace con la intención de convertirse en un medio de comunicación al servicio de toda la comunidad educativa de nuestro centro, además de ser el portal principal de información de nuestra biblioteca y la lectura y la cultura en general.

Nuestra Biblioteca Escolar no es sólo un centro de recursos de lectura, de información y de aprendizaje, sino también  un lugar que apoya al profesorado y facilita al alumnado el aprendizaje de los contenidos curriculares propios de su etapa y la adquisición de las competencias básicas.

Concebimos este blog como un instrumento que muestre que nuestra biblioteca es un espacio donde se llevan a la práctica actividades que permiten el desarrollo creativo, crítico e innovador. A modo de medio de comunicación, nuestra revista digital aunaba, en un principio, Prensa, Radio, Televisión y Publicidad. Sin embargo, con el tiempo, nuestro alumnado fue exigiendo otras secciones como Efemérides, Recomendaciones Lectoras o Jóvenes Relatos.

Ha sido la mejor herramienta para el fomento de la lectura y la escritura en nuestro centro y de los mejores portales para el resto de la comunidad educativa.

 

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ARCADIA BARCENSE es una revista de arte dirigida a promover la literatura, la fotografía y el diseño gráfico en el contexto escolar, mediante una estrategia que combina la edición cuidadosa de los trabajos presentados y su publicación al lado de obras de artistas de reconocida trayectoria, con el fin de favorecer un aprendizaje vicario de gran potencia.

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Somnis

tipo de documento Experiencias educativas

Blog de l'assignatura optativa de 3r d'ESO "Revista" de l'Institut Premià de Mar. Departament de Català i Clàssiques. 

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Somos un grupo de alumn@s de 4º de la ESO del Taller de prensa del Institut Núm 2. Dirigidoss por la profesora Empar Vique hemos creado este blog con la finalidad de elaborar una revista digital del centro.Queremos haceros llegar nuestra visión de los temas que nos preocupan o que más nos interesan,a partir de nuestro entorno más próximo: el instituto

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