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Experiencias educativas > tic

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311 resultados

Blog colectivo de un grupo en crecimiento de entusiastas maestros y profesores que, imbuidos de espíritu ubuntu, fomentamos la participación de una comunidad educativa abierta a la sociedad. Una taza de chocolate nos recuerda con E. Morin que el conocimiento debe ser dulce y nos convoca a compartir experiencias de diálogo que recogen lo sentido y pensado por todos. Inspirados por esa pasión dialógica y Edumaridados con otras iniciativas y proyectos soñamos la escuela del s. XXI y, con las posibilidades que nos facilitan las TIC, actuamos e interactuamos para hacerla posible, humanizadora, inclusiva, transparente, creativa, ciudadana, en un ambiente alegre y lúdico. Una escuela feliz.

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Ready, steady, smile and learn es un blog bilingüe, destinado a padres, alumnos, familias, maestros y a la totalidad de la comunidad educativa. 

A través de él pretendo ofrecer una ventana al interior de mi aula, compartiendo con las familias el proceso de aprendizaje de sus hijos/as de una manera especial, implicándoles, ofreciéndoles retos, actividades y recursos, así como la oportunidad de conocer de primera mano qué es lo que hacemos en clase, potenciando así la comunicación entre padres e hijos.

El blog es también una gran herramienta de programación educativa y de autorreflexión de mi práctica docente, pues me sirve no sólo para organizar de una manera accesible mis experiencias y recursos, sino que además me permite echar la vista atrás con mayor facilidad.

Por último, pretendo devolver a la blogosfera un poquito de lo que me ha ofrecido, un semillero de ideas en el que seguir aprendiendo día a día. Por ello, espero que a algún otro maestro/a inquieto pueda servirle de motivación y serle útil.

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Blog de las asignaturas bilingües (en inglés) de Informática y Tecnología de la Información y Comunicación para 4º de ESO y 1º de bachillerato respectivamente.

En el blog se publican las tareas, actividades interactivas, recursos y contenidos de las materias así como las rúbricas con las que se evalúa. También se enlazan los blogs de alumnos con sus trabajos y los recursos y enlaces que son de interés para su proceso y su entorno de aprendizaje personal.

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Blog de reflexión e información sobre las nuevas evaluaciones finales de Primaria, ESO y Bachillerato, también llamadas "reválidas". También se incluyen recursos útiles para el profesorado, como son enlaces y post a herramientas TIC que pueden utilizar en la preparación de las pruebas, enlaces a información general de las reválidas, así como los modelos de las pruebas a modo de ejemplo. Blog de reflexión educativa y en especial de las nuevas evaluaciones finales

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Web TIC destinada a la segunda etapa de Educación Infantil (3, 4 y 5 años) que tiene como principal objetivo la alfabetización digital del alumnado, incluyendo todas las actividades realizadas por l@s alumn@s en el Aula TIC además de un repositorio virtual de apoyo para toda la unidad familiar.

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Blog de aula de 4º curso de Educación Primaria, del CEIP SAN JUAN BOSCO, de San carlos del Valle (Ciudad Real) encaminado a:

- Recoger y estimular proyectos educativos dirigidos al trabajo de distintos ámbitos: fomentar la investigación, motivar y mejorar la lectura, mejorar la expresión escrita, descubrir el talento de los alumnos, manejar las TIC, etc.

- Completar y motivar los aprendizajes de los alumnos, principalmente con vídeos y actividades por áreas.

 

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Es un blog en el que comparto todo lo que se hace en mis clasesde Lengua y Literatura.

Podemos encontrar todos los proyectos llevados a cabo con los Canvas elaborados con Genially para que todos los docentes lo puedan llevar a cabo. En ellos están todos los elementos curriculares. También vinculados a un site en el que se parte de la motivación para enganchar al alumnado en la realización del proyecto.

Aparece un apartado en el que están todas las actividades, tareas o productos finales llevados a cabo por el alumnado.

En otro apartado aparecen los contendios Flipped que llevamos al aula.

Además, podemos encontrar apartados con los blogs individuales de mi alumnado y algunos curadores de contenidos pra determinados aspectos o temáticas o herramientas.

También, encontramos mi blog particular, en el que aparecen una serie de presentaciones utilizadas para formar a otros compañeros y, también, la recopilación de los proyectos que voy llevando a cabo.

Un saludo.

 

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Este blog nace de la necesidad de colaborar la familia y la escuela en todos los ámbitos, desde la educación infantil. Es importante mantener esa colaboración escuela-familia y este blog lo concigue, consigue padres más implicados y conocedores del trabajo diario de su hijo.

Es un blog destinado a mantener informados a los papás de los duendes, donde se suben casi todas las actividades que hacemos en clase: fotos descargables, vídeos, presentaciones en Issuu de sus creaciones, trabajo con las TIC...

Este blog nació en febrero de 2015 para el aula Infantil de 3 años,  como herramienta que facilita y potencia el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y la implicación de las familias, y con ello la motivación de los niños hacia el trabajo.

Mediante el blog,  las  familias pueden ver los Proyectos de Trabajo que realizamos (este año sobre el AGUA y "sus experimentos"), los recursos que utilizamos, tanto digitales como analógicos,  la metodología empleada,  material de reciclado que utilizamos...

El trabajo realizado para el blog se basa en el aprendizaje significativo: trabajamos los contenidos propios del aula en la etapa de infantil (lecto-escrituro, lógico-matemática, conocimiento corporal, conceptos espacio-temporales...) a partir de las vivencias del niño en el propio aula, en el centro o fuera de él.

He creado una APP del blog, para mantener a los padres al tanto de todo en el momento. Esta APP incluye un "Duende-Chat", donde me comunico con todas las familias que se puede descargar desde Google Play (de momento, solo para Android)

¡No dejes de visitarnos! ¡Y de descargarnos!

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El Club de Creació SPP es una propuesta de vida escolar más allá del tándem enseñanza-aprendizaje. Muchos alumnos de secundaria y bachillerato tienen un potencial creativo que espera a ser descubierto. Esta página es un camino de motivación y experiencia para ellos.
A través de sus secciones, damos cabida al fomento de la lectura y al aprendizaje cooperativo en materia de expresión artística. Además motivamos la autonomía personal, el aprendizaje en contextos reales y el uso de las TIC.
Las diversas secciones que integran el proyecto son el resultado de un trabajo previo de aprendizaje a modo de taller.
El proyecto lo forman principalmente 4 secciones, que recogen la sensibilidad artística de alumnos y exalumnos de nuestro centro: All you need... (poesía); Cuando despertó (narrativa); Què passa? (blog de temas de actualidad cultural) y Mira'm (imagen y vídeo).

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Es un blog para el alumnado de 1 eso, donde pueden encontrar materiales didacticos realizados por el profesor, documentos en pdf listos para ser consultados, y diversos post para el apoyo de las clases y trabajos a realizar en la asignatura.

También es una herramienta para ayudar a entender el proceso a la adaptacion de la nueva ley LOMCE.

Su visita es frecuente dada la insistencia del profesor por el uso de las TIC para la mejor comprension de los conceptos y el analisis personal de cada tema.

Ademas se hace hincapie en las practicas de laboratorio.

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"Guiando la formación integral de personas bio-psico-sociales a través de la educación a cerca / a través / en el cuerpo y el movimiento"

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En este blog encontrarán una variedad de recursos educativos para trabajar matemática con TIC .

El objetivo es aprender experimentando, validando y conjeturando a partir de la incorporación diversos recursos, analizando las aplicaciones de la matemática en situaciones prácticas, en un marco de trabajo colaborativo mediados por TIC

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MATILDE

tipo de documento Experiencias educativas

Se trata de un blog donde los alumnos/as recogen las faltas ortográficas que encuentran en su localidad.  Se utiliza la calle, el entorno más cercano al alumno, como recurso de aprendizaje. A través de estrategias de aprendizaje cooperativo, dándole protagonismo al alumno y potenciando su participación activa, los alumnos se convierten en "guardianes del lenguaje".  Intervienen así en su Comunidad intentado mejorarla desde propuestas de intervención educativa en el medio (competencia social y ciudadana). La importancia de comunicarse (hablar, escuchar, escribir) correctamente está en la base de esta propuesta. Además de  aprender ortografía, se desarrolla la competencia digital puesto que se utilizan diversas herramientas TIC.

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Nuestro blog pertenece a un grupo de alumnas y alumnos  del ciclo formativo Técnico Superior en Comercio Internacional del I.E.S Miguel Romero Esteo de Málaga, está vinculado a los módulos de Horas de Libre Configuración y Marketing Internacional.

Podéis ver las entradas que resume el trabajo realizado durante el curso (de septiembre a marzo), actividades incluidas en un proyecto de innovación educativa con la metodología “Aprendizaje Servicio – Aprendizaje Basado en Proyecto”.

#FPYoAporto

El blog pretende hacer visible y trasparente nuestra formación, acercándola a la empresa y respondiendo a sus necesidades. A través del uso de las TIC, creamos contenidos de valor, publicando algunas de las tareas realizadas que nos confían las empresas, y que permite a nuestro entorno empresarial crecer a la vez que nos da la oportunidad de mostrar nuestras capacidades profesionales, sociales y personales.

Nos gustaría que aportarais vuestras ideas, comentarios y sugerencias.

Queremos aprovechar la ocasión para agradecerle a Espiral la convocatoria un año más de este concurso que muestra el buen hacer de la Comunidad Educativa.

¡Mucha suerte a todos!

La Delegada del Curso.                      Carolina Rodríguez Daza.    

 

 

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Blog de aula con recursos educativos, innovación educativa, metodologías activas ,recursos TIC para educadores, actividades y recursos  de aula para futuros profesores, noticias sobre educación, para futuros profesores, alumnos del Máster del Profesorado de Secundaria y Bachillerato. 

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Entre Actividades Infantiles es el blog personal de Seño Punk, una maestra de Educación Infantil que ama su trabajo, que cree en la mejora de la educación, y que intenta aportar su granito de arena en este sentido con mucha reflexión y crítica, siempre constructiva, pero también recursos: literatura infantil, actividades manipulativas, actividades relacionadas con als TIC, fomento de la creatividad, de la educación emocional...

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Soy analista de sistemas, investigador, fomento; la protección de datos, educación 3.0, democracia digital, participación política, redes sociales temáticas, TIC sociales, ingeniero en sistemas, master en gestión de tecnología, especialista en desarrollo local y tecnología, especialista en derecho informático, mediador  y perito informático, tutor2cero, candidato phd en educación y TIC.

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Un blog destinado a mostrarte como las nuevas tecnologías TIC brindan un excelente recurso de apoyo a los procesos educativos, ofreciendo una herramienta a l@s estudiantes convirtiendo su experiencia de aprendizaje de forma interesante al manipular y construir su propio conocimiento.

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Es un blog sobre Educación Infantil, donde pretendo compartir las experiencias que realizo en el aula y otros recursos adicionales que puedan ayudarnos en nuestra labor como maestros, entre otros, actividades de música, cuentos y recursos para trabajar la educación emocional.

 

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 Un proyecto de Maestra nace ante la necesidad de tener un punto de reflexión, recopilación de recursos, enlaces, y experiencias de mi práctica educativa que no puedo cubrir con mi blog  de aula "El Topo Curioso". Una ventana de conexión y colaboración con otros maestros y maestras.

Espacio donde presentarme, conectar a través de las redes sociales, organizar mis enlaces, poner de manifiesto  aprendizajes sobre cursos o congresos de formación que realizo, proyectos en los que participo etc. Un lugar donde reflejo las bases metodológicas sobre las que me guio en el aula, comparto bibliografía y voy colgando, y organizando, aquellos documentos, artefactos y presentaciones que elaboro.

La temática principal gira en torno a la experiencia como maestra de Infantil, nivel que imparto. Muy centrado en las matemáticas, tema sobre el que estoy en constante investigación y aprendizaje, pero sin dejar de lado la lectoescritura funcional y significativa, el arte, en todos sus ámbitos, y las TIC.

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Actualmente en la mayoría de los procesos de enseñanza-aprendizaje la matemática que 

aprenden los estudiantes resulta poco significativa, poco aplicable a la vida, o 

simplemente aburrida, tanto que al dejar las Instituciones Educativas los estudiantes 

olvidan lo que aprendieron y no siguen aprendiéndolo por su propia cuenta.

Es necesario precisar que para exista un aprendizaje óptimo de la matemática se debe 

cumplir con los siguientes características del enfoque del área y roles del docente y 

estudiante:

1. La Matemática se enseña y se aprende resolviendo problemas.

2. Estos problemas deben estar ligados al contexto del estudiante

3. Deben desarrollar competencias y capacidades

4. Deben ser de interés y necesidad del estudiante

Ante este contexto en la I.E. 40326 “Juan Velasco Alvarado” de la ciudad de Arequipa-

Perú. Formulamos secuencias didácticas contextualizadas a la realidad de los 

estudiantes, es decir que apliquen la matemática para solucionar problemas del entorno 

mismo del estudiante teniendo como temática principal la “Matemática para la 

prevención de riesgos en la ciudad donde habitamos”, utilizando para ello diversas 

estrategias como la utilización de las TIC para trabajar a través de Google Maps 

directamente desde internet, observar videos de Youtube para explorar los 

conocimientos previos de los estudiantes y sobre todo en interactuar sobre alguna duda, 

consulta o aporte a través de sus comentarios online.

La aplicación de estas propuestas de práctica pedagógica en los estudiantes, ha 

permitido desarrollar competencias y capacidades mejorando considerablemente su 

rendimiento académico; a la vez que se ha desarrollado el gusto por el aprendizaje de 

las matemáticas y a través de la ejecución de las propuestas de practica pedagógica he 

podido fortalecer mis competencias pedagógicas y disciplinares interactuando con mis 

estudiantes.

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Bitácora de aula en la que se recogen todos los trabajos realizados por los alumnos y alumnas que son comentados y valorados En este blog se organizan tareas en casa y en el centro. Se potencia el uso de las tics y los recursos didácticos existentes en la blogosfera. La metodología se basa en el trabajo colaborativo respetando la identidad individual y el aprendizaje en valores.

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A veces edublog, a veces blog personal, sobre TIC y educación

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El blog El Mirador 3.0 es un proyecto de centro integrador y motivador de acercamiento de la vida del aula a la comunidad educativa.

El Mirador 3.0 viene de las vistas que se tienen desde el mirador de los arcos de Lerma, y que ofrece una vista del centro y de toda la ribera del Arlanza. Y 3.0 ya que combinamos  la web oficial del centro, el aula virtual y el blog, como herramientas TIC de trabajo.

Participamos en el blog todo el claustro, y aunque se renueva con mucha frecuencia, ofrecemos formación a todos los maestros de manejo de herramientas para su dinamización. Además la finalidad del mismo es conseguir que los propios alumnos sean los creadores de contenidos en un futuro cercano, para lo cual tenemos otro programa educativo que se llama "Herremientas de edición, alumnos en acción"

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Dentro del area de castellano, los/las alumnos/as de sexto se convierten en periodistas distribuyéndose mensualmente en una de las siete secciones del diario. Así, elaboran cooperativamente una noticia, una crítica, una investigación o una entrevista (según sección escogida).

 

Con un trabajo pautado (con bases de orientación, rúbricas y un calendario de trabajo), primero los/las redactores/as comparten enlaces y fuentes de información desde el portal Edmodo para establecer las ideas principales del tema de su sección. Posteriormente comparten y elaboran conjuntamente el texto definitivo en la cuenta de Google Drive del periódico así como su publicación definitiva en Blogger.

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El blog de música en Mojados pretende ser una herramienta motivadora para que los alumnos disfruten de la música en el centro, en casa y en su vida cotidiana. Podemos encontrar contenidos relacionados con el lenguaje musical, instrumentaciones, canciones para cantar y tocar en flauta, musicogramas y muchos juegos. En definitiva acceden al contenido trabajado en clase permitiendoles hacer de las TIC una herramienta útil en su proceso de aprendizaje. Además pretendo fomentar la creatividad y el aprendizaje activo haceiendo a los alumnos partícipes de las actividades del blog compartiendo las experiencias realizadas en clase, con el centro y las familias.

 Muchos de los recursos del blog son de creación propia y otros de aportaciones de distintos profesores que comparten también sus experiencias. Espero que este blog sirva también a otras personas y que disfruten de la música como lo hacemos en Mojados. 

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Alumnos en la Nube es un blog  que nace como una prolongación en la Nube de las clases de lengua y literatura, donde, a través de los apartados Los Textos y La Lengua, se indexan y recogen todos los contenidos del curso a medida que aparecen en el aula.

Se concibe como una herramienta para ampliar, concretar, construir, compartir, difundir, comentar y repasar el currículum  abordado en el aula, así como para cimentar un valuoso puente comunicativo entre profes, familiares y alumnos/as, puesto que se comparten desde las programaciones de aula hasta los trabajos de los chicos y chicas.  Por otro lado, poco a poco, se ha ido convirtiendo en un material poderosísimo para motivarlos a través de las TIC.

Se creó en 2013 para  4º de la ESO y, este año, ha sido rediseñado para 1º de la ESO. El proyecto evoluciona cada día con el fin de intentar hallar  respuestas a sus distintas necesidades.

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