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Experiencias educativas

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Dos centros de Oviedo: C.P San Pedro de los Arcos y C.P San Lázaro   trabajan en un Proyecto STEAM donde los niños  niñas realizan diferentes actividides y participan en eventos  destinados a fomentar y desarrollar las competencias STEAM, así la organización en talleres de todos los alumnos, la assitencia a jornadas robóticas, el contacto directo con científicas y tecnólogas locales, acerca a nuestras aulas profesiones y profesionales, inspiraciones para nuestros alumnos. Ambos Centros trabajan desde el mes de setiembre aunando tareas, compartiendo actividades y difundiendo este Proyecto entre la Comunidad educativa. Es por ello que lo presentamos a este premio como colofón a un año de trabajo y con la ilusión de ser considerado por el jurado. El proyecto está vivo y esperamos crecer con más Centros que se unan para próximos cursos. Un cordial saludo. Nieves G. Morán @nievescout

 

 

 

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Este blog es el eje vertebrador del Proyecto de Educación Infantil-Familias y Tic que hemos arrancado en mi centro. A través de él, pretendemos no sólo abrir una ventana al día a día de las clases de tres años, sino estimular y desarrollar la competencia digital del alumnado y de  sus familias. En el SITE del proyecto, incrustado en el blog desarrollamos la estructura, la metodología y la fundamentación del Proyecto. También enlazamos los Proyectos Colaborativos en los que participamos, y los diferentes canales de video y podcast donde alojamos las creaciones de los peques, el symbaloo que da cabida a las herramientas que utilizamos.La formación en competencia digital a las familias la realizamos con herramientas de Google, como el calendar, o los groups, realizando feedbacks a través de los cuestionarios ,realizamos también  sesiones presenciales cuando es necesario En este blog incrustamos otros dos blogs;"Grafic-arte" que da cabida a otro Proyecto de llevamos a cabo, la grafomotricidad en tres años a través del arte, y el "Emociónate" que aloja el trabajo de las emociones en las aulas de E. Infantil.

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