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Título de la experiencia La Especialidad105

tipo de documento semantico edublog

Modalidad de la experiencia Maestros y profesores que comparten

Descripción

La web de la "Especialidad105" tiene el objetivo de compartir recursos utilizados en el aula  con el alumnado de los módulos de FOL y Empresa e Iniciativa Emprendedora dentro de la FPI. Su estructura se desglosa de la siguiente forma:

  1. Presentación del autor de la web: descripción y vinculación a mi página personal (http://rafaelruizluque.tk), mis redes sociales (RRSS), Blog de Formación para el Aprendizaje y el Reciclaje (Blog en el que incluyo las actividades formación cursadas y su vinculación a la enseñanza y gestión de centros educativos) y la nueva web "Proyecto Empresarial y Profesional (http://bit.ly/peie_fol)
  2. Descricipción de la Especialidad105 como especialidad perteneciente al Cuerpo de Profesores de EESS dentro de la FPI: Etapa educativa y materias y módulos vinculadas a la misma, requisitos para impartir docencia en la misma,...etc.
  3. El Módulo de FOL. Dentro de este apartado se puede acceder a los siguientes recursos: Proyecto Personal y Profesional (vinculado a la web Proyecto Empresarial y Profesional) donde se marcan las pautas, recursos, procedimientos y desarrollo de un proceso de "Marca Personal" para que un alumno desarrollo su Itinerario de Búsqueda de Empleo e Inserción Laboral como trabajador por cuenta ajena (desde la gestión de una agenda de contactos, gestión de RRSS, gestión de ofertas y portales de empleo, desarrollo de una web personal, trabajo en equipo, dinámicas de grupo, Role Playing...etc.); Mapas Conceptuales e Infografías  del Módulo  partiendo del principio que se aprende más abriendo los ojos que abriendo la boca (estos MC están vinculados a Videotutoriales para facilitar su aprendizaje en el aula y en casa); Recursos Científicos utilizados en el módulo clasificados por Bloques de Contenidos (casos prácticos, supuestos prácticos, documentos gestión, simuladores y calculadores de aplicación, actividades de refuerzo y ampliación, herramientas, apps, dinámicas de grupo, role playing -ejemplos reales desarrollados dentro del aula....etc. 
  4. El Módulo de EIE.  Dentro de este apartado se puede acceder a los siguientes recursos: Descripción del módulo (nivel educativo y contenidos), Plan de Simulación Empresarial, vinculado a la nueva web: "Proyecto Empresarial y Profesional", a través de la cuál he creado todas los pasos necesarios para desarrollar un Plan Empresarial dentro del módulo de EIE y permitir que un alumno se incorpore al mercado laboral como trabajador por cuenta propia a través de la FPI, acompañado de todo tipo de recursos (simuladores, análisis DAFO, diseño de logos, creación de página web, hojas excell de viabilidad económica,  planes de Marketing, MOOC de Formación,  trámites de constitución y puesta en marcha, cumplimentación de modelos, planes de inversión inicial, hoja de cálculo de ratios financieros, páginas web de búsqueda de información, apps y programas on-line de facturación, supuestos prácticos de investigación por bloques de contenidos,...etc.) y profesores de la Especialidad que comparte recursos; Mapas Conceptuales e Infografías del Módulo (vinculados a Videotutoriales para facilitar su comprensión en el aula y en casa).
  5. Herramientas Flipped Classroom en el Aula y en la Especialidad 105.  Descripción de herramientas utilizadas en las clases para el desarrollo de contenidos, entre los que incluyo: Canal Youtube "La Especialidad 105" (actualmente cuenta aproximadamente con 150 Videotutoriales elaborados por el autor de la web sobre los contenidos de la especialidad); Canal Educaplay (web de actividades basadas en la gamificación - unir con flechas, sopa de letras, completar texto, roscos de palabras,...-. Actualmente cuenta aproximadamente con 200 actividades en abierta sobre los contenidos de la Especialidad 105, clasificadas por unidades, módulos y actividades de refuerzo y ampliación, y vinculada a fotos y vídeos de su utilización en clase); Kahoot (herramienta de gamificación   a través de cuestionarios para resolver indiviualmente o en equipo. Vinculada a vídeos y fotos de su utilización en el aula, así como ejemplos de aplicación); Socrative (herramienta de evaluación de aprendizaje del alumnado y autoevaluación del profesor. Vinculada a ejemplos de fotos y vídeos de su utilización en el aula); Edpuzzle (herramienta vinculada a los Videotutoriales del Canal Youtube a través de la cuál los alumnos pueden seguir su propio de ritmo de aprendizaje a través de los cuestionarios que le van saltando a lo largo de los vídeos. Vinculada a imágenes y vídeos de su utilización en el aula); Mentimeter (herramienta de autoevaluación que utilizo al finalizar cada unidad con el objeto de evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Vinculada a fotos y vídeos de su utilización en el aula); Videoscribe (herramienta que utilizo para hacer presentaciones o desarrollar contenidos de una manera muy descriptiva. Vinculada a vídeos que utilizo en el aula para el desarrollo de contenidos), CoSpacesMaker (herramienta 3D a través de la cuál estoy creando un museo de infografías de los módulos de la Especialidad 105). Además utilizo otras herramientas como Padlet, Telegram, Plataforma Moodle, Calameo, Mediafire, Isuu...,que me facilitan el feedback con el alumnado de cada ciclo formativo e Instituto por los que he pasado.

 

Año de edición 2018

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Editori: Rafael Luque , Grupo de Edición de Edublogs · Espiral, Educación y Tecnología

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