formularioHidden
formularioRDF

Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 20-05-2019).

Prêmio Espiral

facetas

2 resultados

A l'institut Premià de Mar, tenim un pati ben cuidat pels alumnes del CFGM Jardineria i Floristeria i Aula Jardí n'és el jardí virtual, obert a la col·laboració amb els alumnes de Clàssiques de 4t de l'ESO. 

El projecte interdisciplinar sorgeix quan ens plantegem conèixer i donar valor a la biodiversitat del jardí del nostre institut i utilitzar-lo com a recurs didàctic i d’avaluació per competències en un projecte comú competencial entre alumnes molt diversos, els de 4t de l’ESO de Cultura Clàssica i de Llatí i els alumnes del CFGM de Jardineria i Floristeria. Aleshores els proposem el repte:  si és possible fer una ruta miticobotànica i alhora literària pel pati del nostre institut? Si hi podem trobar referents clàssics? Si podem establir vincles entre matèries i nivells (ESO/CFGM) tan allunyats?…

El treball interdisciplinari entre alumnes tan diversos ha aportat un contrast que ha contribuït a fomentar en l’alumnat diverses mirades al jardí que ens envolta i un gran enriquiment personal i, a la vegada, ens ha permès al professorat treballar de manera cooperativa i ampliar el nostre camp de coneixement. Els alumnes de Jardineria i Floristeria ensenyen botànica als alumnes de Cultura Clàssica i aquests els expliquen les històries mitològiques i literàries que s’hi amaguen, mentre els alumnes de Llatí fan més transparent per raons etimològiques la taxonomia botànica de les plantes i n’especifiquen els seus epítets a partir del coneixement de la llengua llatina i les beceroles de la grega. A més de poder treballar i avaluar part del currículum d’una manera cooperativa i competencial (competència en el coneixement i la interacció amb el món físic; competència lingüística i audiovisual; aprendre a aprendre; artística i cultural; competència digital; competència social i ciutadana; autonomia, iniciativa personal i emprenedoria…), el resultat ha esdevingut tot un servei a la comunitat educativa ja que no només posem en comú una ruta míticobotànica amb Google Maps pel jardí de l’institut Premià de Mar, utilitzant el mapa com a punt de trobada entre la botànica i la cultura clàssica, diferents itineraris  i la implantació d'un hortus conclusus sinó el treball de geolocalització dels arbres i arbustos del pati i sobretot el treball digital que l’alumnat construeix a la web Aula Jardí i als diferents blogs de la blogosfera de El Fil de les Clàssiques (MetamorfosejatsAracne fila i filaEl fil del mite grec,...). Tot plegat ha fet que els professors del centre i d'altres centres (per exemple, INS Celestí Bellera de Granollers) s’hagin interessat per les possibilitats didàctiques d'aquest projecte interdisciplinari CF i ESO.

...

Els alumnes de 2n de batxillerat de Grec del curs 2012/13 van començar i nosaltres hem continuat enguany editant articles i comentant a Literatura grega a escena com una tasca acadèmica qualsevol, doncs la finalitat principal d'aquest bloc és de conèixer els autors imprescindibles de la literatura grega i d'aprendre sobre les obres clàssiques gregues que encara avui llegim i admirem.

Ens agrada llegir i ens agrada escriure, així que quan la nostra professora de Llatí i de Grec, editora del bloc El Fil de les Clàssiques, Margalida Capellà Soler, ens va presentar la possibilitat de començar un bloc, ens va semblar una gran idea, no només pel contingut clàssic, sinó també com un reforç autodidàctic de competències comunicatives i digitals, així com el treball cooperatiu.

No és la primera vegada que escrivim en un bloc, hem estat participant en Aracne Fila i FilaL'empremta d'Orfeu i en La cinta de Nike durant els últims quatre anys i, com la Laura, molts de nosaltres hem fet el  Treball de recerca en format bloc, i cal dir que poc a poc hem anat millorant en la nostra expressió escrita i ens hem anat adaptant a les noves tecnologies, coneixement indispensable en la nostra societat. Per aquest motiu, la majoria dels articles d'aquest bloc estan enllaçats amb apunts d'Aracne Fila i FilaLa cinta de Nike i Òpera amb referents, així com de El Fil de les Clàssiques.

Literatura grega a escena, hi podem trobar informació sobre els gèneres més representatius de la literatura grega: l'èpica, la lírica i el gènere dramàtic (tragèdia i comèdia). Els articles tracten des de les biografies dels autors grecs més importants (HomerApol·loni de RodesPíndar,Safo de LesbosSemònides d'AmorgosSemònides de Ceosel cànon de les poetesses greguesÈsquilSòfoclesEurípidesAristòfanes i Menandre) a l'anàlisi formal de les seves obres literàries (Antígona de Sòfocles i Medea d'Eurípides). Des de l'actualitat política i cultural amb referències literàries gregues (Antígona a la premsaAntígona a la ràdioMedea a escena) a la seva pervivència en l'art i en la vida quotidiana (Pervivència de Medea a "La sang" de Mercè RodoredaInfluència d'Antígona en el cinemaDe Sòfocles a EspriuAntígona feta carrer!Medea de PassoliniMedea de Cherubini)...

Gràcies a la recerca i la síntesi de la informació que hem anat cercant, hem aconseguit no sols premis i reconeixements (premi Esdelibro 2013 categoria Batxillerat i 2n premi Eidéa 2013 Batxillerat Social i Humanístic) sinó aconseguir que ara aquest bloc disposi d'articles documentats i redactats acuradament, articles que poden ser de gran ajuda per a alumnes del Batxillerat Humanístic i Social i concretament per a l'assignatura de Grec de segon. Esperem doncs, que el nostre bloc enriqueixi el món clàssic digital i que us animi, si encara no ho feu, a llegir els clàssics per entendre millor el nostre present i preparar-nos bé per al futur.

...

Encontrar

facetas
Año de edición
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite