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11 resultados

- El proyecto educativo llamado “Astronautas y Robots contra el coronavirus” es una iniciativa que ha surgido fruto de la improvisación y lo ha hecho en forma de blog, el cual lleva ese mismo nombre.  Si accedemos al blog mediante el link anterior llama la atención su portada “Home” donde nos encontramos con un vídeo introductorio en modo historia  dirigida a los más pequeños en la que relato como quiero ayudar al alumnado y a las familias en la enseñanza online desde la Estación Espacial Internacional, donde formo parte de un grupo de astronautas (de forma ficticia)  que nos encontramos preparando nuestra 1º misión a Marte, y que no  hemos podido viajar en nuestra nave espacial debido al Coronavirus COVID-19, así que nos hemos quedado encerrados con nuestros robots, y vamos a ir  publicando vídeos, recursos, actividades y juegos educativos de temática aeroespacial dirigidos para todas las edades.

- El resto del blog se completa con recursos educativos, vídeos, juegos y libros de temática aeroespacial para acompañar al alumnado en estas difíciles semanas de confinamiento para que aprendan de forma divertida en dicho contexto, mediante recursos propios que he ido elaborando los últimos años en colaboración con diversas agencias y entidades aeroespaciales como el JPL de la NASA o Virgin Galactic.

- Además de mis propios recursos, utilizando mi experiencia profesional con mi alumnado en mis proyectos educativos de matemáticas y otras asignaturas aplicadas a la exploración espacial, he contactado con dichas entidades para dar acceso directo a las familias y al alumnado a diversas tareas y recursos de dicha temática, indicadas para el confinamiento, a través del blog.

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Maria Navarrete y Toni Tubio coordinan un Grupo de Trabajo en la Universidad de Manresa (Barcelona), donde se condensan unos contenidos teóricos en 8 sesiones de trabajo que se llevan a cabo una vez al mes.

La idea es ofrecer al profesorado partcipante unos contenidos teóricos, que van de lo general a lo particular, y muestran una idea de la neurocienca, pero que se concreta en el ámbito pedagógico. 

Así, la labor principal es alejarnos de la neurociencia desde un posicionamiento médico o psicológico, centrándons en la práctica de aula.

Las sesiones de 2'5 horas de duración se estructuran en: una parte teórica, una parte de revisión de las prácticas creadas y una parte de co-creación, en la que los participantes se agrupan según su ámbito educativo de actuación: infantil, primaria y secundaria. 

Los objetivos principales del curso se concretan en:

- Conocer los principios teóricos de la neuroeducación.

- Co-creación y diseño de activades por niveles educativos.

- Revisión y co-evaluación de las prácticas.

- Compartir experiencias "jornades de Neurociència" (Enero 2019)

- Implicaciones educativas de los principios teóricos.

- Recull d’experiències (llibre i jornades)

Se recomienda que las diferentes activiades que se crean en el aula se tenga en cuenta: un amplio abanico de tipos de actividades y de agrupaciones (teniendo en cuenta también a las familias).

 

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En el IES "Mar de Aragón" ponemos la inteligencia emocional en el núcleo de la educación a través de este programa de convivencia de ayuda entre iguales.

Bajo el sugerente nombre "Proyecto Pigmalión" apostamos por las pedagogías positivas, pues estamos convencidos de que los alumnos responden a las expectativas de mejora que proyectamos sobre ellos. Los alumnos mayores (chicos valientes, generosos, amables, optimistas, capaces de regalar su tiempo a otra persona) reciben formación en educación emocional (empatía, asertividad, resolución de conflictos, escucha activa,...)  y herramientas de gestión emocional como el "mindfulness" para poder realizar óptimamente su labor de tutoría.

Con esta bitácora abrimos un lugar de encuentro para todos los participantes en este programa ilusionante de ayuda entre iguales.

El blog queremos que sea:

- un punto de información del protocolo de actuación

- un archivo de todas las actividades que desarrollamos

- una galería fotográfica de nuestros momentos especiales

- un repositorio de documentos y material útil para la motivación

- un escaparate para las familias y la comunidad educativa

- un punto de encuentro que fortalezca la red de apoyo que creamos juntos

Empezamos el blog este curso con la ilusión de crear una verdadera red de apoyo dentro del centro educativo. Tenemos presencia en red a través de facebook y twiter, con ánimo de promover la participación de toda la comunidad educativa. ¡Juntos somos más fuertes!

 

 

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Blog de tecnología y medio ambiente donde los alumnos aprenden las características de algunos materiales, los trabajan, y los reutilizan dándoles un nuevo uso. En el blog, el profesor va dando cuenta de todo el proceso seguido, que finaliza con los tutoriales creados y escritos por los alumnos sobre "la receta" para fabricar un objeto igual que el de ellos. Se complementa además con aplicaciones y juegos creados en la materia de robótica, y proyectos colaborativos por niveles.

 

Los objetivos del proyecto son los siguientes:

  • Objetivo 1.- Dar respuesta al currículo de tecnología. El proyecto, como se comentó y describió en la sección objetivos, ha servido para trabajar algunos contenidos de las materias de tecnología y robótica de forma práctica. Por lo tanto, este objetivo se puede considerar ampliamente cumplido, y, además, ha servido como herramienta de evaluación.
  • Objetivo 2.- Fomentar la creatividad. La mayoría de los alumnos han ideado objetos a partir de sus propios criterios, teniendo en cuenta los intereses de cada uno y sus habilidades. Ellos mismos han sido los que han tenido la idea, y como única herramienta para desarrollarla ha sido utilizando el recurso de la investigación y búsqueda de información.
  • Objetivo 3.- Sensibilizar en el cuidado del medio ambiente. La temática principal es el medio ambiente y la explotación de recursos para obtener materiales. Por lo tanto, este objetivo ha sido muy trabajado, incluso más de lo descrito por el currículo de tecnología. Los alumnos, por supuesto, quedan algo más concienciados en el cuidado del medio ambiente, y se dan cuenta de que a los materiales se les puede dar una segunda oportunidad o incluirlos en las distintas cadenas de reciclaje.
  • Objetivo 4.- Adquirir capacidades de trabajo individual y en grupo. Se han elaborado trabajos individuales, y, siempre que se ha podido, se han planteado trabajos en grupo. Además, se intenta hacer ver que con muchos pequeños tutoriales individuales, son capaces de conseguir una gran guía entre todos.
  • Objetivo 5.- Mejorar y ampliar el uso de las TIC. Todo proyecto no puede dejar de lado las TIC. Por ello, se ha recurrido a ellas en la visualización de vídeos, la elaboración de los tutoriales, la búsqueda de información y subida de entradas al blog. Además, todo ha estado coordinado a través de mi plataforma Moodle personal (www.micuaderno.es), con lo cual los alumnos también han sido capaces de “moverse” por aulas virtuales.

 

En total se han diseñado y fabricado un total de 115 objetos a fecha de subida de la experiencia, y con el paso de este curso y sucesivos, el blog seguirá creciendo en número.

A fecha actual, el blog cuenta con más de 100 entradas y 30 paginas.

 

Más información:

 

Vídeo de explicación del proyecto

https://www.youtube.com/watch?v=l0P65ilZS84&t=32s

Resumen de trabajos 2016/2017

https://www.youtube.com/watch?v=7DqKHGb5dFM

Resumen de trabajos 2017/2018

https://www.youtube.com/watch?v=ZdjedOXs4Hc&t=15s

Resumen de trabajos 2018/2019

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=9gNdUuFN46o

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Espacio interactivo en el que se ha volcado todo el contenido creado por los alumnos de sexto de primaria para el proyecto de historia Ilustradores del Tiempo. Incluye:

- 8 vídeos flipped classroom

- 5 Quizizz

- 1 Kahoot

- 1 Socrative

Todo el material es descargable para que otros docentes o alumnos puedan utilizarlo.

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El Blog tiene como finalidad dar una respuesta a través de presentaciones, dinámicas, vídeos, role-playing... a todos aquellos alumnos que terminan sus estudios y tienen dificultades o desean mejorar su inserción en el mercado laboral así como a aquellos profesores inquietos que buscan nuevas formas de motivar y mejorar la orientación profesional y búsqueda de empleo en su alumnado, preferentemente en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior.

El Blog se estructura en seis apartados, con sus correspondientes actividades, que he trabajado en el aula en los últimos años.

- Autoconocimiento

- Marca Personal

- Habilidades Sociales

- Networking

- Currículum Vitae

- Entrevista de Trabajo

Los trabajos desarrollados en el aula y documentados en el Blog sirvieron para conseguir el 1 premio Educaweb 2016 con el proyecto " Habilidades Sociales y Networking en la orientación profesional y la búsqueda de empleo" así como el reconocimiento del profesorado de FOL en el Congreso de Barcelona 2017, al  profesor con mejores recursos para la Orientacion Profesional.

El Blog sirve de referencia en el libro de texto de FOL "Tu libro de FP", en la unidad de Orientación Laboral, teniendo una entrada dentro del apartado dedicado al Networking.

*Las entradas de los años 2013 y 2014 son opiniones personales sobre distintos temas sociales y educativos no incluidos en ningún subapartado del Blog referente a Orientación.

 

 

 

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Blog dirigido a estudiantes de idioma alemán de Escuela Oficial de Idiomas. Los objetivos del blog son:

- Promoción del alemán como lengua extranjera especialmente dirigida a alumnado de Escuela Oficial de Idiomas.

- Promoción de la institución pública española "Escuelas Oficiales de Idiomas".

- Contribución a la didáctica y metodología de esta lengua extranjera.

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Es un blog sobre las asignaturas Tecnología, Technology y TIC. 

En este blog comparto las actividades que realizo con mis alumnos en clase, sus trabajos, y todo tipo de recursos útiles que aplico en el aula.

Me encantan las nuevas metodologías, así que puedes encontrar actividades según The Flipped Classroom, Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje basado en Problemas, Design Thinking, Visual thinking... Todo lo que aprendo que utilizo dentro del aula, me funciona y consigue motivar y obtener un aprendizaje real.

I love teaching! :-)

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Nuestra biblioteca virtual BiblioPini, es un blog incorporado para el trabajo de la competencia lingüística basado en el que realizamos actividades que fomentan el gusto por la lectura y la escritura, donde trabajamos de forma divertida la ortografía a través de concursos, trabajamos la expresión oral en la lectura con los audio-cuentos y video-cuentos, realizamos concursos para elalumnado con temáticas mensuales.... Es una forma de acercar de forma amena a los alumnos a la biblioteca en general y a la lectura y escritura en particular.

BiblioPini, la casa de Pini, nuestra mascota (elegida por concurso en el centro) es uno de los pilares de trabajo lingüístico en el centro escolar.

      

 

 

 

 

 

 

El blog ofrece otros recursos para estudiantes, maestros y familias como son:

- descargas de e-books para alumnos y familias.

- decálogo del buen lector para escolares.

- decálogo para padres para crear buenos lectores.

- enlaces a otras bibliotecas: municipal, de Valladolid, de Castilla y León...

- audio-cuentos, booktubes, booktrailers... realizados por los niños a prtir de sus lecturas.

En BiblioPini nos organizamos de la siguiente manera: a cada nivel de primaria le es designado un mes del curso desde octubre y ese mes, todos los alumnos del nivel y sus tutoras se encargan de preparar y organizar la tarea para el resto del colegio: buscar anuncios con faltas de ortografía para el concurso de "Detectives Ortográficos", seleccionar la frase del mes que se publica en el blog, elegir el concurso mensual sobre la temática que el equipo de biblioteca ha decidido para el mismo, proponer recomendaciones de lecturas, colocar los carteles informativos por el centro...

A nivel general de centro se hacen actividades novedosas como la emisión ¡en directo! en el propio blog del Maratón de Poesía, para celebrar el día mundial de este género, se publican los trabajos escritos del alumnado ya sea a través de issuu o de slideshare.

El blog incluye diferentes pestañas como la de la evaluación para que las familias den su opinión a través de un formulario de google docs ("Evalúanos") y otras que enlazan a los concursos antes mencionados: concursos mensuales o los detectives ortográficos.  

Desde el curso 2016-2017, somos centro con el Sello LeoTIC, concedido por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y por ello estamos llevando a cabo un pilotaje relacionado con Abbies Web.

Aquí os dejamos un pequeño vídeo a partir del cual dimos a conocer nuestra biblioteca virtual a toda la comunidad educativa. ¡Esperamos que les guste!

Nos vemos y nos leemos en BiblioPini. 

¡Hasta la próxima!

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El blog Escuela de corazón esconde la historia de una maestra que siempre ha sentido que su presencia en el aula era muy valiosa e iba más allá de la simple transmisión de contenidos. Mi experiencia como asesora de formación en temas de educación emocional me llevó a querer difundir toda aquella información que permitiera a los docentes llevar estos temas al aula. También me permitió conocer de primera mano la desmotivación del profesorado y por eso creé la comunidad Profes Positivos, que también tiene su espacio en el blog Escuela de corazón.

En el blog conviven estos apartados:

- Inspiración, donde se recogen artículos, videos, imágenes, etc que sirven para reflexionar sobre la importancia de la educación emocional en el aula.

- Experiencias de aula, con actividades para realizar en Educación Infantil y Primaria.

- Profes positivos, donde se reúnen citas e imágenes que hablan de la importancia y la relevancia de la figura del docente.

- Profes de película, con una recopilación de citas de profesores que podemos ver en películas.

Escuela de corazón es como un árbol con distintas ramas, está en:

Blogger http://www.escueladecorazon.blogspot.com

Twitter @escueladcorazon https://twitter.com/escueladcorazon

Pinterest https://es.pinterest.com/profespositivos/

Comunidad Profes positivos de Google http://https://goo.gl/zYd2w6

Perfil profesional en Linkedin: https://goo.gl/0Y99CN

 

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Este blog incluye:

- Los recursos y actualizaciones del aula virtual adn-dna.net

- Noticias de interes científico

- Actividades realizadas por los alumnos por medio de los comentarios en los posts.

- Información sobre actividades de divulgación para estimular la vocación científica de los alumnos.

- Difusión de la recopilación de vídeos en el canal de YouTube: adn-dna.net

 

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