Hall of fame

Bienvenidos al Hall of Fame del #Premio Internacional Espiral. Los “Premios Max” de la educación. Un reconocimiento a los creadores y protagonistas de nuestro futuro, que hacen realidad la máxima de poner «al alumno en el centro». El Premio Internacional Espiral se construye por docentes y profesionales del contexto educativo, que valoran el trabajo de otros docentes y su repercusión en el alumno.

En este “Hall of Fame” os ofrecemos los trabajos más destacados y que, por distintos motivos, ofrecen un singular enfoque que pone el alumno frente a situaciones de reto y aprendizaje retadoras y significativas, para las que tienen que implicar todas sus fortalezas y que les lleva a un desarrollo competencial enriquecedor. Sentido Crítico, Creatividad, Cooperación, Comunicación y Conclusiones de valor.

Porque aprender implica desarrollo

APS, Empápate en el Río

APS, Empápate en el Río

Un proyecto de Aprendizaje-Servicio que parte de los intereses de los alumnos, y provoca un cambio significativo en un alumnado que mostraba poca iniciativa.

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Érase una vez las inventoras

Érase una vez las inventoras

¿Cuántas inventoras famosas conocéis? Inusual enfoque sobre igualdad en este Proyecto de investigación y programación en 2º de ESO

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CONJUNTOS – plataforma de arte y ciencia de la Universidad Carlos III de Madrid

La Plataforma de Arte y Ciencia de la Universidad Carlos III de Madrid (en adelante, UC3M) surge de la necesidad de crear espacios de diálogo interdisciplinar en el contexto de la educación superior. La formación universitaria está, por lo general, muy compartimentada. Y la distribución geográfica en los campus de la UC3M (en Leganés la escuela politécnica y en Getafe las ciencias sociales y jurídicas) no contribuye a que exista un diálogo fluido entre estudiantes de distintas disciplinas. La dinámica universitaria puede conducir a que, en 4 años de carrera, un/a estudiante no haya tenido contacto con personas que no sean estrictamente de su mismo campo de conocimiento, incluso de su misma carrera y curso; aun cuando pertenecen a la misma institución educativa.

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LOOKING FOR MORIARTY

Tomando como telón de fondo el universo creado por Sir Arthur Conan Doyle, los alumnos de 2 ESO del Colegio San Buenaventura de Madrid, se han tenido que enfrentar a un villano, el cual les ha ido proponiendo una serie de retos con carácter multidisciplinar. Semanalmente, estos retos planteados a través de varias plataformas digitales, han ido promoviendo la curiosidad y creatividad de nuestros alumnos. Todo un aprendizaje basado en retos, que a su vez se concentra en un proyecto capaz de mejorar sus habilidades en una lengua extranjera.

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Proyecto VITRUVIO

El proyecto VITRUVIO es una aventura formativa desarrollada en el máster de profesorado de la universidad de Granada, dentro del módulo específico de Educación Física. Este proyecto surge a partir de la necesidad de que el alumnado recuperara la ilusión y motivación que la compleja situación de la COVID-19 había provocado en todos nosotros, a lo que se añadía que la docencia era fundamentalmente online, lo que agravaba la situación de «desconexión» entre el alumnado y de ellos con el docente, empobreciendo  el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Cova Rock

Cova-rock es un proyecto inclusivo que nació desde el área de Educación Física después del confinamiento total que la COVID-19 provocó en 2020.

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¡No te pierdas ninguno! Son una refrescante caja de sorpresas, ideas y propuestas para llevar el aprendizaje más allá del aula.

El Hall of Fame te espera, ¡Participa!

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