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435 Ergebnisse

Este blogue xurde como unha forma de visibilizar o traballo que o IES Pedra da Auga está a desenvolver en prol da igualdade dende que, como centro de ensino da Rede PEA-UNESCO, adquirimos este compromiso ao sumarnos ao proxecto Rede de Centros Coeducativos.

Consideramos o ámbito escolar, como espazo de relación privilexiado para a construción dun novo modelo de convivencia entre homes e mulleres, que garanta a plena e total participación destas e daqueles nun plano de igualdade, e para a detección e prevención de desigualdades.

Po isto pretendemos desenvolver una estratexia coeducativa que promova cambios nas relación de xénero que permita corrixir estereotipos sexistas e condutas discriminatorias, tendo como obxectivo último a prevención do gran problema social que é, a violencia de xénero,  xa  en idades temperás.

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Blog del proyecto de centro del CEP "Virgen de la Vega" de Moraleja en Cáceres donde se publican todas las actividades relacionadas con el mismo. Además los dos ejes de trabajo son los cuentos y Extremadura vertebrados desde la biblioteca del centro. Un sinfín de actividades acompñadas de soportes fotográficos y vídeos que representan la gran pasión que ponen nuestros alumnos por seguir creciendo como personas. 

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Programamos es una comunidad de docentes cuyo objetivo fundamental es promover el desarrollo del pensamiento computacional desde edades tempranas a través de la programación de videojuegos y aplicaciones para móviles en todas las etapas escolares, desde educación infantil hasta formación profesional.

En el blog de Programamos se comparten de forma más cercana nuestras experiencias e ideas, se incorpora información que pretende ayudar a docentes noveles en estas tecnologías a plantear esta iniciativa en su aula y se comparten recursos que utilizamos en nuestras clases.

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Se trata de un blog de aula , de la clase de quinto de primaria de la escuela Pallerola de Sant Celoni (Barcelona).

El contenido es muy diverso:  actividades que se realizan en el aula, recursos web relacionados con los contenidos que se van trabajando, noticias importantes, trabajos realizados por los alumnos, cuentos y vídeos de educación emocional, etc.

Los objetivos principales del blog son:

  • Proyectar los contenidos y algunos de los  trabajos de los alumnos que se van realizando en el aula.
  • Acercar a los alumnos a un uso seguro y eficaz de Internet con fines educativos.
  • Tener acceso a explicaciones y actividades relacionadas con los contenidos que se trabajan en clase.
  • Estimular la expresión escrita mediante entradas i/o comentarios.
  • Motivar a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

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Las TIC en primaria es un blog de recursos educativos que pretende servir de repaso, refuerzo y ampliación de los contenidos trabajados día a día en el aula, algo así como una proyección de la escuela en casa.

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¿Eres un/a cocinilla de las TIC?

¿Te gusta experimentar e innovar?

Anímate a integrar las TIC en tu aula. Desde Infantil hasta... Prepara tus propias recetas 2.0 para servir en tus clases.
 

Aquí encontraras:

Ingredientes 2.0 ( Recursos y Herramientas 2.0).

Recetas 2.0 ( Experiencias de Aula).

Cociner@s 2.0 ( Docentes, Publicaciones y Organizaciones TIC a l@s que seguir).

Aliños 2.0 ( Trucos y tutoriales).

 Menús 2.0 (Eventos formativos - educativos , Proyectos colaborativos, Proyectos de investigación TIC...).

Cocina 2.0 de vanguardia ( RA, MLearning, Robótica...)

CHEFS 2.0 INVITADOS (nos contarán sus trucos y recetas 2.0 preferidas).

¿TE APUNTAS AL BANQUETE 2.0?

 

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El propòsit d'aquest bloc és el de Compartir Coneixements en temps de xarxa.

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Este espacio es el reflejo del Proyecto "El Coro en el aula 2.0 - Coro Salesianos Los Boscos". El cual se centra en desarrollar la actividad del coro dentro del horario escolar, principalmente en el área de Educación Artística.

Se presentan actividades llevadas a cabo dentro y fuera del aula (conciertos, salidas, actuaciones...) materiales didácticos de elaboración propia (técnicas vocales para el aula, tutoriales para el próximo virtual Choir), proyectos colaborativos con otros centros (Cantamos Contigo), etc.

 

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Crear Jocs amb Scratch (Crear Juegos con Scratch) pretende enseñar a niños y niñas que programar juegos no es tan complicado como parece. Para eso usamos Scratch un programa gratuito creado en el MIT.

El blog ofrece ejemplos de juegos sencillos, programados en su fase inicial, e invita al alumno a recrearlos, personalizarlos, mejorarlos y compartirlos. Para ello el alumno dispone de videotutoriales o guías visuales, ayuda sobre conceptos de programación, enlaces a repositorios de juegos ya creados (donde podrán dejar el suyo), ideas sobre mejoras a implementar...

El alumno observa e interactúa, imagina, se formula preguntas, planifica e identifica procesos y posibles dificultades, transfiere conocimientos previos, busca información, realiza pruebas de ensayo-error, pone en común problemas y soluciones, comparte su trabajo, reflexiona... Por otro lado, el hecho de crear juegos y compartir sus creacions ayuda a desarollar la capacidad crítica respecto a ellos, y potencia la participación activa en la red. 

El objetivo fundamental no es aprender a programar, sino aprender a pensar, potenciando la creatividad! Lo que últimamente se está dando en llamar Computacional Thinking!

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Este trabajo recoge las contribuciones de nuestros alumnos mediante un blog de aula que integra sus cuadernos digitales con el objetivo de favorecer el proceso enseñanza - aprendizaje de la asignatura

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Porque el nuevo EEES requiere que los estudiantes de Grado realicen un trabajo de investigación al finalizar sus estudios, y en ocasiones es complicado localizar recursos en poco tiempo.
Para ello, este espacio pretende contribuir facilitando la búsqueda, agrupando los contenidos por etiquetas, y esperando... que todo aquel que tenga recursos, publicaciones, experiencias, etc. que puedan ayudar, las comparta con todos a través de los comentarios.

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Blog de cicle inicial d'una petita escola de l'Alt Penedés on es narren totes les experiències, aprenentatges i vivències dels alumnes de moltes de les àrees que es treballen. És un reflex del seu dia a dia per a poder comentar-ho amb la família, ja que no es disposa de llibres en tota l'escola.

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EL blog Aprendiendo es un recurso educativo fundamental para el desarrollo de la labor educativa en el aula de infantil. Sirve como vehículo de intercambio de experiencias e información con las familias y como herramienta de aprendizaje para el alumnado.

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Se trata de un blog creado por el Centro Específico de Educación Especial Koynos de Godella (Valencia), para desarrollar un Proyecto Cooperativo con alumnos de otros centros ordinarios de la localidad mediante talleres de prensa, radio, vídeo e internet. A través de 4 unidades didácticas establecidas, que se trabajan en estos 4 talleres, pretendemos desarrollar competencias básicas relacionadas especialmente con la autonomía personal y social, el conocimiento del medio natural y social próximo, y la comunicación.

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Este blog es un lugar de encuentro entre los alumnos y alumnas, familias y compañeros y compañeras de 4º C del "Ceip Otero Pedrayo" de A Laracha. Es un lugar donde se muestran recursos pero, sobre todo, donde los niños y niñas del cuarto nivel experimentan con las TIC. Es nuestro otro libro de texto divertido y motivador, es un lugar de creatividad e imaginación. Está también vinculado a la creación de un programa de radio "A nosa radio no Pedraio" donde los contenidos están relacionados con la inclusión educativa y los valores interculturales, de igualdad y de respeto.

Bienvenidos a nuestra ventana de clase abierta al mundo! 

Además destacar que, como docente, este es mi segundo blog y la experiencia de aplicar en un aula de primaria todo lo aprendido en el aula de apoyo a través de los trabajos algunos de los cuales fueron expuestos en http://patripenalogopeda.blogspot.com.es/  (Falando enténdese a xente...)

 

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Aula 13

tipo de documento Experiencia educativa

Este blog nació con la intención de mostrar a los padres de los alumnos de mi aula la enorme capacidad de trabajo que tenian los niños y como eran capaces de llevar a cabo actividades similares a cualquier otro niño con la adecuada adaptación.

Aunque sin mucha pretensión inicial de longevidad, tras dos años de vida sigo nutriendo sistemáticamente de contenidos al blog con el fin de compartir algunas de las técnicas que tanto mis compañeros del Colegio Público de Educación Especial "Ponce de León" de Tomelloso como yo misma realizamos con los chicos del aula, haciendo más cercana la educación de los niños a sus familias y posibilitando que otros compañeros docentes puedan utilizar estas técnicas o actividades, con la conveniente adaptación en su trabajo. Es por esto que en todos los post del blog intento plasmar tanto la base docente y objetivos educativos perseguidos como la parte lúdica o recreativa que sirve de motivación a los niños y que hace que su esfuerzo e ilusión estén siempre presentes en cada actividad. Asimismo utilizo un lenguaje coloquial para hacer comprensible el contenido a cualquier persona sin formación docente.

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Este blog nació por una cuestión práctica. Mi trabajo como maestra de audición y lenguaje de forma itinerante me daba dos opciones: tener un coche-colegio o las memorias USB. Cuando una se fue a la lavadora pensé que algo tenía que hacer. El detonante fue escuchar a Jordi Adell en directo en A Coruña. A partir de ahí "perseguí" a una de mis compañeras hasta que me enseñó como funcionaba. Mi trabajo ha ido evolucionando desde ser un repositorio de recursos a creaciones propias que siempre están relacionadas con la competencia lingüística, la digital, la atención a la diversidad y la inclusión educativa así como con otra forma de ver la educación. Es mi pequeño tesoro y sigue una filosofía de vida: "hablando se entiende la gente".

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Bloc educatiu que preten ser una extensió digital de l'aula a on els alumnes poden veure les seves tasques realitzades, fotos dels procediments, els deures, els controls i repassar tots els contigunts treballats a l'aula mitjançants activitats lúdiques i interactives.

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Bloc de aula de quinto de primaria. Actividades y recursos de matemáticas y castellano. Bitácola de clase. 

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Se trata de un blog de distribución de actividades complementarias y extraescolares, así como de implementación de los contenidos trabajados en el aula y de adaptación de contenidos del al entorno de la localidad (Isla Cristina)

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Blog para compartir: actividades, software, paginas, materiales y actividades para llevar las Tic al aula.

Creado para las docentes de nivel inicial, primario y educacion especiasl como tambien profesores de musica, plastica y educacion fisica que participaron en la capacitacion Tic en el aula durante los periodos 2012 y 2013.

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Como su propio nombre indica, este blog de aula es un escenario en la red donde chicos y chicas con diversidad funcional se expresan sin restricciones y comparten algunos de los proyectos colaborativos y tareas del ámbito de Formación Básica de PCPI. 

Ellos son los protagonistas de este medio de comunicación en el que a través de sus entradas hacen visibles, para ellos mismos y para los demás, sus capacidades y competencias con las herramientas de la web 2.0. Su inclusión en la sociedad del siglo XXI. 

El blog nos da la oportunidad de construir juntos conocimientos, sentimientos, amistades... y versos libres.

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Bibliobermeja es el blog de la Biblioteca Escolar y Centro de Recursos para el Aprendizaje. Gracias a este blog mantenemos informada a la Comunidad Esducativa de todas las actividades que realizamos en la biblioteca, publicamos en él nuestros boletines informativos, ofrecemos recomendaciones literarias, transmitimos información relacionada con la lectura y las bibliotecas escolares que nos ofrece la Consejería de Educación, fomentamos la búsqueda, el tratamiento y la comunicación de la información e intentamos transmitir nuestra pasión por la lectura.

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Blog educativo que combina recursos para el profesorado, herramientas de búsqueda y actividades para los alumnos. El principal objetivo, es servir como de blog de aula para los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria en las asiganturas de Inglés, Lengua y Physical Education. Además de lo anteriormente mencionado, también sirve como aula virtual de mi tutoría. Cuenta con diferentes espacios donde los alumnos pueden hacer sus publicaciones y participar respecto a diversos temas. 

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Somos un grupo de adolescentes y sus profesoras preocupados porque observamos que últimamente es más frecuente el consumo de este tipo de bebidas en compañeros que practican deporte, en nuestras fiestas y salidas nocturnas en donde habitualmente las mezclamos con alcohol, es algo cotidiano que se ha incorporado en muchos casos a nuestra vida diaria.Nos ha interesado porque es un tema que nos afecta a los jóvenes tanto desde el punto de vista de nuestra salud como desde el punto de vista de nuestras relaciones sociales y del que nos hemos dado cuenta nuestra gran desinformación y desconocimiento sobre la influencia de estas bebidas en nuestra salud debido al exceso de cafeína y azúcar que contienen.

QIUENES SOMOS: https://docs.google.com/document/d/1wmyPLbqT_2vS_vtFOElrw9wyl5fqrNRiSiOXJPZweWk/edit

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Blog de herramientas educativas y algo más que te animo a descubrir.

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"Correspondencia Interescolar" es un proyecto colaborativo en el que alumnos con necesidades educativas especiales de seis centros de educación especial valencianos podrán conocerse, comunicarse y conectarse entre ellos a través de las TIC. El objetivo fundamental del proyecto es que los alumnos desarrollen habilidades sociocomunicativas a través de los diferentes medios de intercomunicación que posibilitan las nuevas tecnologías, desarrollando así también su competencia e identidad digital.

El nombre del proyecto surge de la técnica del maestro y pedagogo Célestin Freinet, basada en el envío mutuo de cartas entre diferentes centros escolares para compartir experiencias y vivencias del entorno más próximo. Si Freinet conociera todas las herramientas TIC que tenemos a nuestro alcance evidentemente utilizaría el mail, las videoconferencias, las redes sociales y todos aquellos nuevos canales de comunicación disponibles con las nuevas tecnologías como herramienta para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos y abrir la escuela al mundo, intercambiando experiencias y conocimientos con otros centros educativos y con el resto de la sociedad .

Otro objetivo del blog es intentar establecer nuevos canales de comunicación entre los centros específicos que participan en el proyecto y sus docentes, creando un espacio colaborativo donde compartir recursos, metodologías y conocimientos. Asimismo, los profesionales que participamos en el proyecto podremos mejorar nuestra competencia digital y redefinir nuestro PLE aprendiendo nuevas herramientas y recursos que para mejorar el aprendizaje, la comunicación y la accesibilidad digital de nuestro alumnado.

El proyecto se desarrolla en diferentes fases en la que los alumnos intercambiaran experiencia a través de diferentes sistemas de comunicación tanto entre los grupos como individualmente. Las fases son: la carta postal, el mail, el chat, la videoconferencia y, finalmente, las redes sociales. Cada fase queda registrada en el blog para que los alumnos y las familias puedan ver como se desarrolla el proyecto. La idea es establecer además nuevos lazos de amistad entre los alumnos de diferentes centros específicos con la posibilidad de continuar la comunicación, bien por carta o a través de las nuevas tecnologías, en sus hogares familiares, mejorando sus habilidades sociales, su competencia digital y su autoestima al ampliar su círculo de amistades.

Con la colaboración de aulas de diferentes etapas educativas de seis centros de educación especial conseguiremos lo que Freinet hubiera soñado, tumbar las paredes del aula y facilitar que nuestro alumnado desarrolle su aprendizaje integre como miembro activo de la su sociedad. La inclusividad se basa en la conjunción de la comunicación, la accesibilidad y la autonomía.

 

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