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Esperientziak > Gizarte Zientziak, Geografia eta Historia

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52 emaitzak

El producto final de uno de los proyectos de la biblioteca del IES Llerena es este blog en el que se recopilan todos los trabajos realizados y varias exposiciones dentro de la Semana cultural del Instituto. El tema central ha sido la guerra civil española.  Se ha trabajado desde todas las áreas y departamentos del Instituto, y la mayoría de las actividades han sido realizadas con los alumnos del centro.  Este proyecto colaborativo permite conectar todas las áreas a partir de un mismo tema y eso supone un aprendizaje real y significativo.  

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“Barrilete Cívico” es un espacio de trabajo para los estudiantes de 3º2º de la Escuela Técnica nº 26 “Confederación Suiza” con el objetivo de analizar, comprender, construir y elaborar conceptos vinculados a la asignatura “Educación Ciudadana”.
El hombre siempre se ha valido de la tecnología de su tiempo para crear, diseñar y expresar sus ideas, inquietudes, angustias. Y esta época no es ajena a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que abren nuevas posibilidades de realizar y compartir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El objetivo es acompañar a los alumnos en el proceso de apropiación de competencias requeridas para el mundo del siglo XXI, como por ejemplo pensamiento crítico, análisis y selección de información, trabajo colaborativo, creatividad, solo por citar algunas. Las producciones se irán compartiendo para aprender entre todos.

El blog cuenta con material audiovisual que acompaña las clases presenciales, propuestas de trabajo, un calendario con las actividades y la presentación de herramientas de la Web 2.0 para que los alumnos las conozcan y trabajen con ellas y elaboren sus propias presentaciones que serán compartidas en el blog educativo.

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Microeconomía Juan Carlos Aguado

Este blog proporciona recursos para la enseñanza y el aprendizaje de la Economía, en especial de la Microeconomía, así como información relativa a numerosos cursos, actividades, talleres, congresos, etc. relacionados con la materia que organizo o en los que participo. Cuenta con enlaces a cientos de vídeos creados por el autor del blog, en los que se explican los conceptos fundamentales de la microeconomía. Destaca el uso de ejercicios interactivos en los que al seleccionar la respuesta correcta te lleva a ejercicios de dificultad creciente y si fallas como estos:

https://youtu.be/XK1jf88GL40

En muchos de los vídeos, además, utilizo la magia como recurso que permite captar la atención de los espectadores, como en este ejemplo: https://youtu.be/edWGzSGLQbU?t=8m10s

Tanto los vídeos, como los archivos PDF en los que se explican con todo detalle la forma de resolver ejercicios, o se comentan textos de actualidad económica, todos realizados por el autor del blog, han recibido millones de visitas.

Estos materiales son utilizados autónomamente por alumnos interesados, pero también son utilizados por profesores de distintos países en sus clases, y así me lo han comunicado: de Perú, Costa Rica, Honduras, España, Chile, México, etc.

 

 

 

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Blog personal para compartir experiencias,recursos,ideas y actividades realizadas en clase con familias,compañeros y público en general.

Mi nombre es Aurora.Soy profesora de las áreas bilingües en un colegio de la Comunidad de Madrid y gran apasionada de mi trabajo.

Cómo bien describe la frase de cabecera de mi blog: los profesores somos los guías de nuestros alumn@s.Desde que nacemos hasta que morimos(los dos puertos de nuestra vida), nuestra vida se caracteriza por irse encontrando con maestr@s que marcarán nuestra vida.

Solo con que encontréis algo en mi blog que os inspire,ayude o interese ya habré cumplido el objetivo de dicho blog:-)

¡Gracias!

 

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Es una red de podcasts educativos que están dirigidos a toda la comunidad educativa. 

  • Historia con el móvil: Podcast de historia para trabajar la clase invertida.
  • Historia de España para selectividad: podcast de historia para trabajar la clase invertida, en este caso dirigido a 2º de Bachillerato.
  • Radio Tutoría: podcast motivacional para estudiantes
  • La tecnología en la educación: podcast dirigido a maestros y profesores dónde hablo sobre cómo aplicar las herramientas tecnológicas en el aula.
  • La radio del profesor inquieto: podcast en el que reflexiono sobre el sistema educativo.

Enlace en Ivoox:  http://www.ivoox.com/perfil-juan-jesus-pleguezuelos_aj_2095189_1.html

Enlace en Itunes: https://itunes.apple.com/es/artist/juan-jesús-pleguezuelos/1332151980?mt=2

 

 

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Hola, os presento el blog de aula que utilizamos para afianzar contenido y para estar todos al tanto de nuestro trabajo diario (auqnue hay días que no lo puedo actualizar :'-(  )

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Desde el año 2012 comparto materiales educativos en mi blog, orientados a docentes y al alumnado. Las finalidades son las siguientes:

1. Tener un repositorio de materiales que voy actualizando y mejorando a medida que tengo más experiencia docente, y que sirvan para docentes y alumnos.

2. Utilizar los materiales que cuelgo en el aula con mi alumnado, planteando actividades de investigación, comentando imágenes, entrando en aplicaciones interactivas...fomentando así el uso de las TIC en el aula

3. Compartir con el alumnado contenidos que les ayuden a preparar mejor la materia ya sean actividades, materiales complementarios, vídeos, preentaciones...por ejemplo cuando algun alumno o alumno está enfermo, pueden seguir mis clases a través del blog.

4. Compartir con otros docentes que necesiten materiales didácticos para sus clases o quieran aprender de las actividades que planteo en el aula, sobre TIC o sobre metodología.

5. Compartir con las familias del alumnado las actividades que realizamos, para que puedan implicarse más en la educación de sus hijos, y conozcan nuestra forma de trabajar en el aula.

Además mi blog está vinculado a una cuenta de INSTAGRAM con el mismo nombre, que empecé a utilizar este año, y que implica al alumnado en actividades concretas, integrando las redes sociales en el sistema educativo como algo enriquecedor y que hay que aprender a utilizar on responsabilidad. 

En FACEBOOK también tengo cuenta vinculada al blog donde se pueden seguir las novedades y nuevos post. Esta herramienta está más orientada a docentes, ya que mi alumnado no suele utilizar esta red social.

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Este blog pertenece a la profesora Ana Cob del Departamento de Geografía e Historia del IES San Jerónimo, Sevilla. Se centra  en la asignatura de Geografía de España de 2º de Bachillerato. Facilita el aprendizaje del alumnado, recoge contenidos, recursos diversos y actuales, vocabulario, prácticas resueltas, exámenes, experiencias, fuentes, enlaces, etc. Es utilizado diariamente en el aula. Alumnado y compañeros pueden acceder a toda la información con facilidad. Ayuda a preparar la prueba de acceso a la Universidad.

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Blog de la asignatura de Fundamentos del Arte de 2º Bachillerato de Artes.

Pretende facilitar el aprendizaje del Arte de los siglos XIX, XX y XXI con recursos visuales, atractivos y actuales utilizando las nuevas tecnologías. Por otro lado,  el blog sirve de diario, ayuda a organizar y clasificar el trabajo de clase, permite la actualización, enriquecimiento de contenidos y recursos constantemente. También recoge actividades y tareas que lleva a cabo el alumnado.

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Educación 5.0 es un proyecto de innovación que consta de cinco pilares básicos tal y como fue bautizado por los propios alumnos destacando a familias, docentes, alumnado, aprendizaje cooperativo y digitalización.  

Los docentes junto con las propias familias son la piedra angular más importante en la educación del niño y por este hecho no se puede estar ajeno a los constantes cambios que en el día a día se experimentan en la sociedad.

Por un lado, con la creación de esta página web se pretende que el docente disponga de una visión más realista de los cambios y avances que se están produciendo en la educación desde hace unos años sirviendo de ayuda para elaborar un proceso de enseñanza y aprendizaje exitoso. Y por otro, la propia familia podrá ser partícipe de los trabajos realizados por su hijo o hija en el centro educativo.

De esta forma, y sirviendo de ejemplo, se irán presentando infinidad de tareas y actividades que rompen con el modelo tradicional de escuela en donde primaba el libro de texto y la tiza. Dichas actividades premian la creatividad, la innovación, la cooperación y el respeto del alumnado.

Es así como nace Educación 5.0, un proyecto basado en la eliminación progresiva de los citados libros basando la enseñanza en el aprendizaje cooperativo y en la digitalización del aula favoreciendo los nexos de unión entre el centro educativo y las propias familias.

Además, Educación 5.0 ha ido creciendo y ha desarrollado otras secciones con el único objetivo de hacer este proceso educativo más divertido para el alumnado y ofreciendo ayuda o consejos a otros docentes pero siempre buscando la innovación.

 

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Mar de colores es un blog que nace para acompañar a alumnos, familias y maestros durante los tres cursos que vamos a compartir en el 1º tramo de Ed. Primaria. Durante este período, juntos, hemos dado forma y desarrollado un instrumento para aprender, compartir y divertirnos.

Es un medio para trabajar los contenidos curriculares, fomentar la competencia digital, compartir experiencias y servir de nexo entre escuela y familia.

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Escuadrón cooperativo es un blog donde se recogen todas las experiencias, aprendizajes y producciones de los alumnos de 4ºA y C del CEIP Mediterráneo de Alicante.

Se utiliza como canal de comunicación con nuestro alumnado y las familias, así como una herramienta de trabajo en las clases. Son el Escuadrón Cooperativo porque están inmersos en una gamificación con el objetivo de crear un clima estimulante y positivo en el aula. Los alumnos son los protagonistas en el proceso educativo, llevándose a cabo en el aula diferentes proyectos colaborativos relacionados con las ciencias, las lenguas, la robótica, el fomento a la lectura, las tecnologías del aprendizaje y la comunicación entre otros.

En estos proyectos, nuestros/as alumnos/as se han convertido en superreporteros/as y han creado recursos educativos ofreciendo desde reportajes para enseñar a dividir siguiendo el método ABN hasta consejos para prevenir el dolor ciático. Ellos mismos gestionan su agenda de clase, anotando las tareas o actividades previstas. Aprenden técnicas de estudio como el Visual Thinking y crean murales de inspiración con sus producciones. Trabajan y crean de forma colaborativa. Descubren las posibilidades que las herramientas digitales les ofrecen a través de los ChromeBooks y las integran creando productos finales. Y muchas más cosas.

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Con este blog lo que pretendo es que sea una ventana abierta a mi aula, donde se muestra todo el trabajo que realizan mis alumnos y los materiales que voy elaborando para trabajar lo que se va viendo en clase. Es un punto de encuentro entre mis alumnos, familias y compañeros.

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EpDoce es una aplicación creada en Microsoft Excel. EpDoce está diseñada para facilitar la labor diaria del docente. Es una aplicación que permite programar todas las UDIS y elementos relacionados con una programación docente y a su vez, evaluar a nuestros alumnos de la manera más objetiva, según marca la LOMCE. A resaltar, podremos obtener resultados e informes personalizados del alumno según el nivel de aprendizaje y el nivel de logro de las competencias claves. 

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EN ESTE BLOG REFLEJAMOS TODO EL TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE NUESTRO TALLER. NO SOLO COLGAMOS LAS FOTOS DE TODAS LAS SESIONES, SINO QUE TAMBIÉN INFORMAMOS DE NOVEDADES PARA LOS HUERTOS URBANOS, COLGAMOS VÍDEOS DE LOS ALUMNOS COCINANDO SU COSECHA DEL DÍA Y VEMOS COMO CRECEN LOS HUERTOS URBANOS DE ALUMNOS Y MAESTROS.

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Aquesta web neix de la necessitat d'apropar els alumnes i les alumnes de l'escola Gornal al món de les noves tecnologies.

S'utilitza aquesta web com a plataforma per tal que cada alumne realitzi la pràctica de word que li toca. Totes les pràctiques estan gamificades, algunes amb recursos propis i d'altres amb jocs que ja existeixen.

 

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Este blog educativo,  tiene como fin reflejar las prácticas educativas que realizamos en nuestra labor diaria, basada en actividades que buscan el desarrollo integral del niño.

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Si bien nació como un blog alejado de la educación y la didáctica -estaba dedicado a textos, citas y crítica de libros-, a partir de 2016 decidí adaptarlo a mi actividad como docente. De hecho, actualmente la inmensa mayoría de las más de 1200 entradas con las que cuenta se engloban dentro de esa temática. Actualmente, en su apartado Educación, Historia en Comentarios cuenta con los siguientes contenidos:

  1. Una serie de artículos sobre innovación educativa y reflexiones. En ellos se abordan tanto reflexiones sobre mi actividad docente como prácticas educativas y aspectos relacionados con la programación y las competencias.

  2. Los enlaces a más de una docena de artículos que he escrito para http://theflippedclassroom.es sobre ese enfoque educativo, mi forma de plantearlo en él aula y diversas actividades y proyectos realizados.

  3. El diario de aula del primer curso que realicé completo con el enfoque Flipped Classroom. Ahí relato mis aspiraciones, fracasos, recepción por parte del alumnado, evidencias de mejora, etc.

  4. El temario de 2º de ESO grabado en 50 vídeos que me permiten desarrollar la clase invertida con mi alumnado. En este punto debo indicar que ese material elaborado por mí lo utilizan también otros docentes para sus asignaturas. 

  5. El temario de 1º de Bachillerato grabado en 123 vídeos que me permiten desarrollar la clase invertida con mi alumnado. En este caso, a diferencia del de 2º de ESO, los vídeos aparecen divididos en bloques, relacionados entre sí y cuentan con textos que los complementan. También este material está siendo utilizado en otros centros educativos,

  6. El temario de la Historia de España de 2º de Bachillerato grabado en 30 vídeos hasta la fecha, pues está aún en construcción.

  7. Parte del temario de la asignatura Historia Económica Mundial, que imparto, en calidad de profesor asociado, en la Facultad de Comercio de la Universidad de Valladolid. De momento son solo diez vídeos.

  8. Un apartado dedicado a actividades desarrolladas en el aula, mayoritariamente relacionadas con las metodologías activas y la innovación educativa. Hay proyectos de teatralización de la historia, gamificaciones, recreación epistolar, aprendizaje vivencial, Visual Thinking, actividades de debate y expresión oral, proyectos en redes sociales... todos ellos cuentan con información detallada de cómo llevarlos a cabo, por lo que son exportables directamente a otras aulas o, si se desea, fácilmente adaptables. 

  9. Un repositorio con más de treinta presentaciones en Prezi para las asignaturas de Ciencias Sociales.

  10. Un depósito con algunas de las rúbricas que utilizo para evaluar las diversas actividades que realizan mis alumnos: exposiciones orales, debates, uso de twitter, actualizaciones de sus blogs, trabajo cooperativo, proyectos con podcast, aprendizaje vivencial, etc.

  11. Las listas de conceptos, organizados por unidades didácticas, de las Ciencias Sociales de 2º de ESO.

  12. Las listas de conceptos, organizados por unidades didácticas, de la Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.

  13. Los estándares de aprendizaje de 2º de Bachillerato actualizados para la prueba de la EBAU de Castilla y León.

  14. Los vídeos de 2º de ESO antes mencionados, enriquecidos con cuestionarios en la aplicación EDPuzzle.

  15. Los vídeos de 1º de Bachillerato antes mencionados, enriquecidos con cuestionarios en la aplicación EDPuzzle.

  16. Los vídeos de 2º de Bachillerato antes mencionados, enriquecidos con cuestionarios en la aplicación EDPuzzle.

  17. Los cuestionarios de todas mis asignaturas en la aplicación Quizlet. Están organizados por unidades didácticas en 2º de ESO, 1º de Bachillerato y grado universitario; y por estándares en 2º de Bachillerato.

  18. Los cuestionarios en Kahoot para todas las asignaturas que imparto.

  19. Varios tutoriales en vídeo de la plataforma educativa Schoology, tanto para alumnos como para docentes.

  20. Los vídeos del proyecto #HistoriaEn3Minutos, que desarrollamos varios profesores de Historia de distintas Comunidades Autónomas.

  21. Los apuntes de la antigua prueba de la PAU.

A los veintiún puntos anteriores hay que añadir los contenidos que no tienen que ver directamente con mi actividad docente. Entre ellos, además del espacio dedicado a presentarme (Sobre mí), estarían los cerca de trescientos textos y citas que comentaba al principio.

 

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Éste blog pretende acompañar en su proceso de enseñanza-aprendizaje a los alumnos adultos que cursan Ámbito Social en Nivel II. Ofrece el temario desglosado, materiales de apoyo, ejercicios con sus soluciones, comentarios retroalimentados, links a recursos externos y todo lo necesario para que el alumno pueda seguir la asignatura desde casa con un adecuado soporte online. Su gran objetivo es mantener la tensión entre el alumno y el profesor para que el primero siempre esté motivado para seguir estudiando Historia Universal.

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Blog del concurso escolar El Gran Julio César.

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Blog del profesor Txema Gil de Historia del Mundo Contemporáneo en 1º Bachillerato en el que se desarrolla un proyecto ABP sobre el Holocausto.

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"del pupitre a las estrellas" es un blog que nace con la necesidad de inspirar a maestros y maestras de todo tipo de edades y materias con ideas fáciles y accesibles que puedan adaptar a su aula. Desde hace un tiempo, algunos padres de alumnos que veían las actividades que diseñaba y utilizaba con sus hijos me decían que debía compartirlas con el mundo, porque eran muy buenas. Finalmente me animé, y eso es precisamente lo que hago, compartir todo lo que hago de manera gratuita y sin ánimo de lucro. Durante mucho tiempo fui yo quién adaptaba ideas de otros blogs, ahora me toca inspirar a otros. Todo ello bajo el lema: no dejes que te roben las ideas, ¡regálalas!

 

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Jugando con lápices es un blog donde recoger todos los mapas visuales que preparo para mis clases de Geografía, Lengua Castellana, Lengua Valenciana y Lengua Inglesa, así como mis proyectos gamificados.

La finalidad del blog no es otra que compartir lo que a mi me sirve para llegar a cuantos más alumnos sea posible y que, mediante otras formas de explicar los conceptos, puedan aprender. #DaGratisLoQueGratisRecibes

Además hay cabida para mis dibujos sobre temas de tutoría, celebración de días específicos, o entrevistas en las que he participado.

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Este blog se ha creado con la finalidad de fomentar la participación del alumnado a través de comentarios y aportación de noticias de actualidad relacionadas con la materia, además permite acceder a las familias y que juntos reflexionen sobre los temas de actualidad que nos ocupan en la materia de economía. 

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Página dedicada a las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y a mi labor como Tutora. Es en sí un sitio que recoge mi experiencia docente a lo largo de los años: materiales, fichas de refuerzo y ampliación, audio clases, guias de trabajo, proyectos...

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Unaprofe o Diario de una maestra, como me gusta llamarlo, nació hace ya más de 5 años con la idea de poder aportar información y recursos a otros colegas de profesión como yo, o incluso ayudar a mucho padres que no podían encontrar lo que buscaban para sus hijos.

Lo que nació siendo un blog en el que subía recursos para profesores, o más concretamente para maestros, ya que me especialicé en los últimos cursos de Educación Infantil y los primeros de primaria; ha terminado siendo un diario de artículos, cursos y proyectos en los que he ido aventurándome, como han sido en estos dos últimos años, la robótica y otras nuevas metodologías para trabajar en el aula con mis alumnos ( ABP, gamificación...)

Unaprofe.com me ayuda a compartir ideas, a recibir propuestas, pero sobre todo, a crecer como maestra.

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Con el objetivo de dar difusión a las experiencias llevadas a cabo en mi aula, nace este blog. En él se pueden encontrar actividades que invitan a la reflexión, secuencias didáctica, tareas competenciales de la asignatura de matemáticas y recursos diversos para trabajar la educación en valores. También en la pestaña "La pecera de las emociones" se pueden ver las evidencias y secuencias de actividades que trabajan la educación emocional y la educación para el desarrollo de forma conjunta.

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