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Esperientziak > Natur, Gizarte eta Kultur ingurunea

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426 emaitzak

Blog gestionado y diseñado por el alumnado del tercer ciclo de primaria del Colegio Alquería en Granada.

Este espacio recoge toda la información y el sentir de los pequeños publicando sus conferencias de clase, actividades de aula, proyectos globalizados, talleres de escritura, wikis, herramientas TIC y apps que usamos con las tablets. 

Nos proponemos difundir el método de trabajo en equipo y cooperativo disfrutando de lo que hacemos en el día a día. 

 

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Este Blog ha sido creado para compartir todas las curiosidades, reflexiones y informaciones sobre el centro interés llevado a cabo Walking through Campins! en lengua inglesa en la Escuela L'Alzinar de Campins (Vallès Oriental, Barcelona) con una visión interdisciplinar del proceso de aprendizaje (connexión con Conocimiento del Medio, Expresión Artística...).

Así pues, otra pieza clave para su redacción ha sido el vínculo creado con las familias de los alumnos. Ya desde un inicio han tenido acceso a él para ver el contenido que se iba presentando y se las ha animado también a comentar con sus aportaciones en relación a las actividades realizadas.

En general, se ha procurado hacer una entrada para cada una de las nueve sesiones que ha tenido el proyecto, además de publicar las circulares correspondientes para las familias u otras informaciones, tales como el cartel de anuncio a la exposición final para que los padres pudieran ser partícipes de la buena práctica realizada por sus hijos e hijas y, por tanto, asistir al evento. 

Igualmente, se ha querido que el inglés fuera la lengua de aprendizaje y de uso en este centro de interés mediante una aplicación del idioma en un contexto escolar con la interacción oral y la expresión escrita, dando lugar a una mejor fluidez y mayor conocimiento en todo el léxico y estructuras gramaticales aplicables a cualquier situación cuotidiana o bien específicas de la temática del municipio, en este caso el de Campins, sus partes principales, cómo indicar direcciones a habitantes que lo preguntan...

Finalmente, se ha potenciado el contenido visual del Blog a través de la inserción de múltiples imágenes y vídeos de resumen de lo que los alumnos han trabajado en las distintas sesiones. Así pues, otros contenidos visuales tales como presentaciones de Power Point ya vistas en el contexto de aula u otras informaciones como el cartel de invitación a las familias han dado un toque creativo y a la vez real al contenido escrito del Blog. 

En conclusión, podemos decir que se ha concebido este Blog como un instrumento no solo de contacto y difusión, sino también de descripción y reflexión constante sobre la práctica educativa, y de otro elemento más: un álbum para el recuerdo de los tres colectivos implicados directa o indirectamente en él (alumnos, maestras y familias) hecho con dedicación, sentimiento y espíritu creativo.

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En el curso 2012-13 inauguramos la cocina de nuestra aula-apartamento, un espacio ideal para desarrollar la autonomía personal y las habilidades sociales. Un espacio en el que, a través de la experiencia, los conocimientos adquieren significado y funcionalidad. Las recetas elaboradas  son el contenido ideal para crear fichas y actividades interactivas que permiten reforzar los contenidos del  currículo de forma más motivadora y divertida.

Sentimos la necesidad de compartir lo que hacíamos y así surgió la idea de diseñar este blog.

En él,  nuestros alumnos se convierten en protagonistas, generan de forma activa su propio aprendizaje: seleccionan recetas, las transforman en más saludables, compran los ingredientes en el supermercado y las elaboran. Los que progresan en sus conocimientos tecnológicos colaboran en el montaje y edición de las entradas así como en la realización de las fotografías.

Para conseguir la accesibilidad cognitiva, utilizamos pictogramas y el método de la lectura fácil.

¡Os invitamos a todos a visitarlo! ¡Puede que os sorprenda!

 

 

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Retayos del Sella (Trocitos del Sella), es un blog de encuentro de profesores y alumnos del IESO El Sueve (Arriondas), donde se pretende plasmar el día a día de las actividades con los alumnos a través de una Televisión Educativa. De ésta manera se hacen visibles los diferentes proyectos a toda la comunidad educativa.

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Planck Ciencia es un proyecto personal de divulgación científica para todos los públicos online. El objetivo fundamental es despertar el interés por diferentes ramas científicas así como informar y conocer un poco más sobre el Universo en el que vivimos, de manera que cualquiera pueda conocer las ideas básicas sobre un concepto complejo y satisfacer su curiosidad.

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TEADAPTA

tipo de documento Experiencia educativa

Teadapta es un blog dirigido a familias y profesionales de personas con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo). 

Los creadores del blog somos un Equipo de profesionales con amplia trayectoria en el trabajo con personas con TEA, siendo todos maestros de Educación Especial.

En el blog tratamos de organizar los contenidos establecidos por el Gobierno como enseñanzas mínimas  y los desglosamos en objetivos curriculares. Por un lado se trata de adaptar los contenidos y objetivos a las necesidades de este alumnado y por otro de adaptar  y crear recursos materiales que faciliten el desarrollo y consecución de los objetivos programados.

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Blog de aula que tiene como objetivo hacer más atractivos los contenidos curriculares del tercer ciclo de primaria utilizando las herramientas digitales que tenemos a nuestro alcance.

En este espacio se recogen materiales y recursos didácticos elaborados por el tutor y los alumnos de primaria, junto con otra serie de recursos educativos.

Nuestro blog tambén es un espacio que nos permite compartir y dar a conocer nuestros proyectos.

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Espacio on-line de trabajo diario como herramienta didáctica y metodológica de aula, y como comunicativa para toda la comunidad educativa, en donde se publicita la labor docente que se lleva a cabo desde el aula de Música de mi centro escolar con niños de 3 a 12 años, y en donde se muestran algunos de nuestros proyectos estrella, como son: Usera-Suena, La Banda del Cole o los Flautistas de Oro, y algunas de nuestras actividades y celebraciones particulares como el Festival de VillancicosSanta Cecilia, el Día internacional de Concienciación sobre el Ruido, los Conciertos Didácticos, o el Concierto en Familia; además de otras en las que participamos activamente desde la asignatura, como: El Día de la Paz, Carnavales, San Isidro las Graduaciones de 6º EP.

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“Crónicas de mi ciudad” es un proyecto de lectura interactiva, empleando la investigación histórica y de la actualidad como método de trabajo de aula y el periodismo y sus valores como herramienta de trabajo. Los alumnos de sociales de 2º ciclo de E.S.O. abordan el estudio de la geografía y la historia recabando y organizando información histórica, demográfica, biográfica, cultural, social o económica sobre su ciudad. Para ello se trabaja con el archivo municipal y los departamentos de prensa de instituciones y organismos y se coordina en trabajo con asociaciones de comerciantes, instituciones públicas, asociaciones de vecinos, organizaciones de emprendimiento y grupos vecinales. La información recogida sobre la historia local y su realidad diaria se organiza y se publica en un blog creado y gestionado por los alumnos.

El acceso de la población a esa información se logra mediante el diseño de un sistema de pegatinas con códigos QR, colocados por toda la ciudad en colaboración con el comercio local que permite su instalación en sus escaparates. Cualquier vecino o visitante puede, escaneando los códigos saber en que parte de la ciudad se encuentra, cual es la historia de esa calle o como llegar a otras zonas de interés de la ciudad, así como la información cultural y social más importante de ese momento.

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eolapaz

tipo de documento Experiencia educativa

Eolapaz es un proyecto basado en el periodismo. Un proyecto colaborativo que busca desarrollar en los alumnos las capacidades de búsqueda de información, elaboración de productos escritos, el tratamiento de imágenes y contenidos audiovisuales y la gestión de una web de contenidos de actualidad, de opinión crítica y de contenidos de las áreas de ciencias sociales elaborados por ellos en el aula, con sus compañeros y su profesor.

El proyecto está abierto a otros centros, por lo que es habitual contar con las colaboraciones de alumnos y profesores de otros lugares o de algún antiguo alumno.

Incluye secciones de material educativo (historia, economía, arte, geografía y literatura), propuestas de formación, becas y concursos, noticias y recursos educativos y blogs de otros profesores de los que pretendemos aprender. Y, sobre todo, una revista digital en la que muestran a diario las investigaciones realizadas por los alumnos en un proceso que denominamos I+T (investigo y te lo cuento)

 

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Hablineses

tipo de documento Experiencia educativa

Una semana después de comenzar mí aventura como profesor se formó, de manera espontánea, un grupo de alumnos que se quedaban los viernes después de clase a hablar conmigo. Fue una fortuna. Hablábamos de economía, de política, del día a día que las programaciones nos hurtaban cada día. Y empezaron a surgir ideas y decidimos intentar ponerlas en práctica. Un día, uno de ellos dijo que le recordábamos a una película de John Ford, “Dublineses”, a un grupo de amantes de la palabra. Ahí nacieron las y los hablineses. Desde entonces nos reunimos todos los viernes a las 16,30 después de clase, cuando no entre semana. Desde entonces se fueron uniendo más alumnos, cambiando y haciendo más locuras, pero aquellas charlas clandestinas en la sala de profesores nunca han dejado de hacerse.

Este blog recoge esas inquietudes, los temas que la clase formal no nos deja tratar, la educación informal que abordamos en nuestra aula cuando el reloj se detiene. Temas e ideas que giran siempre en torno a la temática de la historia, porque esta, se construye a cada instante y la actualidad es solo una de sus formas. Y a la educación, por que ella es el vehiculo para crear seres sociales.

Hablineses es una experiencia para desarrollar nuevos proyectos, que el blog recoge, y para amar el aprendizaje, por el simple placer de obtenerle.

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Mate+Ti y Arte  parte de la reflexión a través de la práctica en el aula, investigando, documentando, evaluando y aprendiendo constantemente, involucrando al alumnado y al profesorado en este proceso de reflexión sobre la funcionalidad de los conceptos matemáticos para interpretar y crear “producciones artísticas” en donde se resalte con igualdad de importancia las emociones, sentimientos y valores que encierran el estudio y creación de una obra de arte, sin dejar de lado el desarrollo de competencias matemáticas tales como: el papel de la definición, la importancia del uso del lenguaje matemático en el aula, el uso de diferentes representaciones de los conceptos matemáticos.

Todo esto concebido desde una visón constructivista de la enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la que tanto profesorado como alumnado se comprometen en la construcción de los conceptos matemáticos, que les permita justificar, interpretar y explorar los elementos artísticos y espaciales de su entorno inmediato

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Desde el pasado curso el Colegio San Gregorio se embarcó en el proyecto denominado "Proyecto Escuelas de Talento" a través del cual pretende potenciar los talentos del alumnado teniendo como referencia las inteligencias múltiples, para conseguir de esta manera dar una educación más personalizada a cada estudiante. 

Dentro de este proyecto y con el objetivo de desarrollarlo dentro de la etapa de Educación Primaria, nace "Proyecto Arco Iris", una propuesta que trata de acercar a los alumnos a las ocho inteligencias múltiples. Considerando que todos deben conocerlas y desarrollarlas. 

Apostamos por un proyecto que permita trabajar cada una de ellas de una forma lúdica, cooperativa y creativa, desarrollando diferentes actividades, que van desde el fomento de la reflexión a través de las rutinas de pensamiento hasta el trabajo cooperativo para llevar a cabo una tarea competencial.

Consideramos además que todas estas actividades nos permitirán analizar con más detalle aquellas inteligencias en las cuales nuestros alumnos destacan. De esta manera, podremos  ofrecerles en cursos posteriores los recursos y herramientas necesarios para potenciarlas y conseguir así, una educación más personalizada.

A lo largo del curso, desde octubre a junio, dedicaremos un mes a cada inteligencia. Completando en junio un recorrido completo por todas ellas.a conseguir de esta manera dar una educación más personalizada a cada estudiante. 

En el blog se pueden encontrar todos los materiales utilizados para trabajar cada una de las inteligencias múltiples, así como las programaciones y las evidencias de su trabajo en el aula.

 

 

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"Un cielo de ilusiones" es un blog creado para servir de ventana a las familias y que estas puedan ver como es el día a día de sus hijos en el cole. Además, sirve como satisfacción propia, ya que es una forma de compartir y mostrar al resto de compañeros de profesión mi forma de trabajar.

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Recursos directes és un entorn de treball on els alumnes de l'escola treballen petites pràctiques competencials amb l'ajuda de la gamificació.

Pretén ser una eina oberta, de manera  que els alumnes des de casa puguin continuar utilitzant el recurs.

Aquesta eina, va nèixer al setembre del 2016, per tant és molt jove, i poc a poc es va ampliant, gràcies a les idees que els propis alumnes i els mestres de l'escola aporten.

El millor és que li feu un cop d'ull.

L'eina vol ser funcional i senzilla.

Per tal de realitzar els jocs de gamificació s'utilitzen diferents plataformes:

-scracht

-Wordwall

-educaplay.

-Wizer.

http://www.material365.cat

 

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Cuaderno de bitácora de actividades y proyectos realizados en el aula 

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Portal de facebook y otras redes sociales en el que encontrar lecturas, actividades, materiales,... con los que disfrutar y aprender en el aula.

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Blog educativo que pretende dar forma a los conceptos teóricos impartidos en el aula, desde la curiosidad y las experiencias del día a día. Y es que todo lo que nos rodea tiene un porqué, para qué, dónde y cómo, pues tras una simple pregunta la curiosidad puede ser alimentada desde lo más cotidiano, lo más simple, aquello con lo que nos enfrentamos día a día, es decir, lo que nos rodea.

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El blog de nuestro colegio es un fiel reflejo de algunas de las actividades que en él realizamos. Nuestro colegio está situado en el barrio Las Delicias, de Valladolid, en cuyo barrio se encuentra la barriada conocida como "Las Viudas",cuya población es mayoritariamente de etnia gitana e inmigrantes, con bajo nivel socioeconómico y alto absentismo escolar. Estos niños son los que asisten a nuestro colegio. Debido a las características especialmente difíciles de nuestro alumnado, se crea este blog para fomentar el uso de las tecnologías de una manera motivadora y participativa, siendo el grado de participación de los alumnos muy satisfactorio a día de hoy.

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Blog sin ánimo de lucro que pretende informar sobre las actuaciones educativas que han demostrado mejorar la convivencia y los aprendizajes en contextos muy diversos, así como compartir la experiencia personal de poner en práctica esas actuaciones de éxito.

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Blog para compartir experiencias de índole educativo en formato "ppt" o vídeo. Dichas experiencias están relacionadas con la aplicación de metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, tareas competenciales, aprendizaje cooperativo...) al aula en la etapa de Primaria. De igual modo, alberga tutoriales para que el docente pueda formarse y aplicar dichas metodologías con sus alumnos.

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Este bloc ofrece a familias y educadores recursos y actividades reales utilizados en aulas de los diferentes niveles de educación infantil así como experiencias y reflexiones de la autora.

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MENUDOS MAESTROS es el blog de aula de los alumnos del CEIP LES FOIES (Grao de Gandía) a través el cual queremos compartir las actividades, proyectos, recursos, experiencias, metodologias, fiestas y celebraciones... que llevamos a cabo a nivel de aula y de centro, con nuestra tutora Rosana Nácher. Este blog comprende los cursos 3º y 4º de Educación Primaria. A través de esta ventana virtual queremos compartir nuestras experiencias de éxito en el aula y servir de inspiración a quienes como nosotros, creen que OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE.

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miaceduca

tipo de documento Experiencia educativa

Maestros Innovadores, Alumnos Competentes es un Entorno de Aprendizaje en Red creado por un equipo de docentes con un objetivo, ofrecer un entorno educativo virtual que sirva como punto de encuentro para todos aquellos profesionales que tengas inquietudes relacionados con la educación.  

Nuestro proyecto cuenta con un nuevo espacio web donde sus diferentes secciones, dibujan un itinerario real donde poder atender todas  y cada una de las  necesidades que el panorama educativo nos brinda: www.miaceduca.es
 

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Recursos de Andrea es un blog de recursos digitales para el alumnado de Educación Primaria. Nació con el objetivo de estructurar y clasificar todas aquellas aplicaciones y juegos de las distintas áreas de manera que se obtuviera una organización coherente e intuitiva para su uso por parte de los alumnos.

Gracias al menú desplegable situado en la ventana principal, los alumnos pueden acceder fácilmente a distintos recursos para trabajar las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, English, Natural Science, Social Science, etc. 

Asimismo, el blog cuenta con un nuevo apartado denominado "Descargables para maestr@s" en el que comparto materiales de creación propia para que otros maestros puedan hacer uso de ellos.

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Este blog ha sido creado para difundir las prácticas educativas llevadas a cabo con el alumnado del ceip Valle Inclán de O Grove, junto a sus familias y demás comunidad educativa. Necesitábamos una ventana desde la que poder proyectar nuestra labor, muy acorde con las metodologías activas, sin alejarnos de nuestro entorno más inmediato, la naturaleza, pero no una naturaleza general e inabarcable, si no aquella que pueden trabajar con sus propias manos.

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