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Blog de Jose Panadero, profesor de Tecnología del IES Arcelacis de Santaella.

 

Este blog, creado en octubre de 2008, es un repositorio de recursos y experiencias en la materia de Tecnología, con el objetivo de ser una herramienta para docentes y alumnado. Asimismo, se ofrecen actividades y prácticas en la materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

 

La idea es compartir para conseguir una enseñanza de más calidad.

 

 

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En La Caseta estamos para atender a la diversidad ofreciendo recursos educativos de todos los niveles para ayudar a nuestros alumnos e hijos a disfrutar mientras aprenden. Intentamos orientar a las familias en esta gran aventura que es educar. 

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Renacuajos infantil es un espacio para el primer ciclo de educación infantil (niños de 0 a 3 años). En él encontraréis un buen número de actividades, proyectos, juegos, información,... para esa etapa.

A través de este blog busco:

1) Dar visibilidad a la etapa de 0 a 3 años, unas gran desconocida para muchos.

2) Ser un espacio con recursos, ideas, juegos,... tanto para las familias que tienen niños de estas edades como los profesionales que trabajan en esta etapa.

Partiendo de mi formación, mi experiencia y mis influencias he ido configurando poco a poco Renacuajos infantil.

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Archibilingual es un blog pensado para trabajar la asignatura de inglés en ESO y bachillerato de una manera en la que los alumnos vean el fruto de su trabajo y esfuerzo diario y puedan reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.

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Es un portal educativo, un taller de sueños en el que disfrutamos cocinando a fuego lento nuestros propios cuentos, al tiempo que tratamos con mimo toda la literatura infantil. Jugamos con diferentes obras,  para sacarle todo el jugo con los pequeños de nuestras aulas.Hacemos pequeños concurso para fomentar la lectura ( nuestros #cuántosabes) . Damos posibles ideas para que otros jueguen. Hacemos reseñas casi diarias de los cuentos que más nos gustan en nuestras RRSS y todo con un objetivo claro, sabiendo que "Un niño que lee , es un adulto que piensa". 

 

 

 

 

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Mou el cos, desvetlla la ment es un blog en el que se publican actividades, propuestas y experiencias de educación física competencial que pongo en práctica en mis clases y que  he llevado a cabo también en las escuelas donde he trabajado. Todo el material está compartido bajo una licencia Creative Commons y es de libre utilización citando el origen.

También se publican distintos tipos de recursos y informaciones que considero que pueden ser útiles para maestros y profesores de educación física y para promover la actividad física y un estilo de vida saludable.

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Bienvenidos al portal de la Biblioteca de la Academia Serrant. Este será tu mejor enlace para la búsqueda en línea de nuestros recursos instruccionales. Además de integrar nuestros servicios también estarás informado de nuestras nuevas adquisiciones. ¡Te invitamos a formar parte de este blog informativo...! Visión La Biblioteca de la Academia Serrant aspira convertirse en un elemento medular dentro del proceso docente de tal manera que pueda contribuir a la formación de cuidadanos capaces de desempeñarse exitosamente en el mundo laboral.

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Leyendo se entiende la gente es el blog de fomento de la lectura de la Biblioteca de la Universidad de Navarra. Queremos llegar a todos los lectores y para ello hemos confeccionado un menú de letras compuesto por:Elogios de la lectura o textos sobre ficcionesEntrevistamos a… personas diversasInvitación a leer o reseñas para caer en el gusto lectorAgenda lectora y noticias literarias, para estar al díaAula de papel o el blog en las ondasSe actualiza muy a menudo y estamos en Facebook y Twitter.

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Este  un sitio de  Educación Plástica, en el cual publico  proyectos artísticos educativos, las obras de los  estudiantes que tienen la edad de cuatro a quince años y recoge  vivencias en el aula de algunos años  de mi carrera de docente  ( Evidencia virtual ). Además técnicas artísticas para niños/as recopiladas en libros disponibles gratuitamente para el público ( pueden descargar ), recursos y artículos para profesores de Arte, padres de familia y público en general.

La aplicación de las TIC de la educación en el aprendizaje del Arte  constituye, un  recurso  para fomentar la capacidad creativa en la escuela. Mi labor se hace un poco compleja al fotografiar los procesos y trabajos de las clases, además de grabar los videos con las voces de los estudiantes en tan poco tiempo al tener una o dos horas de clase a la semana. 

El blog como herramienta educativa, lo uso para mantener la comunicación con los estudiantes sobre los deberes y temas para las clases de Arte. Además de ser un sitio para la investigación de las técnicas plásticas (hay varios libros digitales sobre estos temas), juegos educativos, rompecabezas, Museos entre otras cosas.

 

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Blog personal de Orientación Educativa y Profesional destinado a proporcionar recursos a profesores, padres, alumnos y profesionales de la Psicología y Pedagogía.

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El equipo de docentes de Educación Infantil CEIP "Padre Manjón" de Montijo ha creado un blog con la idea de mostrar a toda la comunidad educativa las actividades que se realizaban en Educación Infantil y como motivación a las familias.La novedad de este blog es que incluye ventanas a las distitas clases, siendo un blog tanto de aula como de ciclo.El uso de letras mayúsculas en el blog para hacer partícipes a nuestros alumnos de su lectura, resulta muy atractivo desde el punto de vista visual con una amplitud imágenes.Se ha ido ampliando con material compartido y direcciones de otros blog,Además cuenta también desde hace unos años con una app.

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Este blog es una herramienta vital en clase, de la que nos valemos para:

  1. Acceder a la consulta de recursos. 

  2. Compartir lo que hacemos en el aula durante el desarrollo de las sesiones. Nos gusta mucho documentar, en la medida de lo posible lo que vamos haciendo en el desarrollo de las sesiones, porque así le damos importancia a lo que hacemos y lo compartimos con el mundo, eso genera diálogo, comentarios y sin duda enriquecimiento y más ideas que aportar de cara a siguientes sesiones 

  3.  Crear un museo virtual en el que mostramos los productos finales de nuestros artistas. Este museo es la “Galería de megartistas” y resulta muy motivadora.

  4. Manejar todo tipo de formatos multimedia, ya que el blog admite textos, imágenes, audios, vídeos, animaciones, aplicaciones variadas y TICS en general, que utilizamos en clase.

  5. Acceder mediante las pestañas organizadas por curso y asignatura, a los contenidos, que están ordenados cronológicamente. Curiosear lo que hacen los/las compañeros/as de otros niveles desde dichas pestañas o desde la página principal, en la que están todas las entradas ordenadas también cronológicamente.

  6. Consultar el calendario de programación que recoge las actividades que se  van a realizar, para facilitar el seguimiento por parte de alumnado y familias.

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HISGUITI

tipo de documento Experiencia educativa

Neste blog pretendo facilitar información, material e actividades para preparar a materia de de 2º de BAC. Principalmente contén tres tipos de contidos: presentacións cun esquema dos temas; actividades, partindo sobre todo do uso de fragmentos de vídeos, cunha guía para facilitar a comprensión e a relación co explicado en clase; exemplos corrixidos das composicións de texto que os alumnos realizan ó longo do curso.

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La Eduteca

tipo de documento Experiencia educativa

“Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos aún tendremos una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.”

La Eduteca es un espacio dedicado a la difusión de contenidos y recursos educativos para docentes sin ánimo de lucro. Surge como un lugar donde recopilar material didáctico elaborado por docentes, experiencias y ofrecer de forma divulgativa información para los maestros y maestras de las etapas de Educación Infantil y Primaria.

Es también la ventana a una clase real de Educación Primaria que comparte todas sus experiencias con el resto de personas que visitan el blog y que sirve de plataforma para que los alumnos expresen sus inquietudes y desarrollen su creatividad. 

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Este blog permite el trabajo de la lectura y escritura a partir de entornos significativos, colaborativos y motivadores para el alumno: son sus vivencias en el centro y en su localidad la base de sus creaciones escritas (Digital La Piña), audiovisuales (canal de televisión: Piña TV) o auditivas (programa de radio: Charlar por charlar), además del propio trabajo de aula.

Pretendemos incidir en el trabajo de la competencia lingüística (comprensión y expresión escrita y oral) a partir de las producciones de los propios niños sobre lo que ellos mismos vivencian, usando las TIC en el aula (competencia digital) como elemento motivador para conseguir el fin previsto.

Los profesores hemos creado este blog (junto con los alumnos y las familias) a partir de la formación realizada, que este año incluye:

- Radio La Piña: emitimos el programa de radio "Charlar por charlar" que lleva ya 122 programas, en el cual, quincenalmente los chicos de una clase de primaria, junto con una de infantil nos entretienen con sus chistes, adivinanzas, canciones, poesías, el tiempo, moda, entrevistas, noticias locales o nacionales, deportes..., todo ello con sus presentadores y su propio tema musical identificativo. Para su publicación colgamos todos los podcast grabados en Ivoox. En total hay subidos más de 400 audios/podcasts y tenemos más de 35000 descargas/escuchas. Trabajamos la expresión oral, entonación, lectura en público,... todo ello a partir de sus propias producciones escritas. 

- Piña TV: se incluyen grabaciones que desde nuestro canal de Youtube se insertan en el blog. Tenemos publicados hasta fecha de hoy 1083 vídeos desde su creación, a partir de los cuales abrimos nuestro trabajo diario al entorno. Profesores, niños y padres están implicados en todas las actividades publicadas: teatrillos, poesías, canciones, danzas, noticias,...Destacamos un programa, el  "Telemensual" que constituye nuestro noticiero mes a mes, preparado cada uno de ellos por una clase. En esta ocasión se incluyen las noticias de las actividades del centro o del entorno cercano, así como noticias nacionales e internacionales que a los alumnos les haya llamado la atención, entrevistas, información meteorológica, deportiva, el tiempo... ¡Todas las noticias son elaboradas por los escolares! Nada que envidiar a los informativos de La 1. ;-) Tenemos en total más de 1.335.000 reproducciones y un total de 2148 suscriptores de todo el mundo.

- Digital La Piña: es nuestra revista digital basada en el trabajo escrito de los niños, en sus producciones sobre lo vivenciado en el centro. Las tutoras publican los textos de sus alumnos que han guardado las normas de caligrafía, presentación, ortografía... sobre cualquiera de las actividades realizadas en el cole, ya sea en el propio aula o a nivel general de centro. Para su publicación utilizamos dos herramientas web 2.0: Slideshare e Issu. En ambas tenemos cerca de los dos millones de descargas.

Todos los trabajos, una vez publicados son visionados en el aula por los alumnos autores o por otras aulas, lo que resulta un trabajo muy motivador para los alumnos, al ver en la PDI a sus compañeros de aula o de centro, a sus trabajos, permitiendo el trabajo de:

- comprensión lectora y audiovisual, cuando lo que se hace es escuchar o leer noticias, cuentos o teatros publicados por un grupo de alumnos para luego responder a preguntas propias de compresión, hacer un resumen oral ...

- expresión oral: se reflexiona sobre la forma de contar, narrar, ... entonación, ritmo, pausa... a la hora de "hablar en público"

- expresión escrita: hacer resúmenes escritos de lo visonado o escuchado, trabajar en "comentarios" del blog la solución a las adivinanzas que proponene en el programa de radio otras clases, sus vivencias en una clase de educación física...

De todo ello es informado semanalmente a los padres a través del aula virtual y estos realizan comentarios que enriquecen y aumentan la motivación de sus hijos, a la vez que valoran más la tarea docente, al ver lo que dentro de las aulas se hace y muchos desconocen.

También usamos las redes sociales: Facebook y Twitter para comunicar todas las nuevas publicaciones en La Piña 3.0, así como la nueva APP del centro, estrenada el pasado curso, descargable desde Google Play (https://play.google.com/store/apps/details?id=ceip.tierradepinares&hl=es)

No podíamos trabajar la lectoescritura sin tener en cuenta nuestra Biblioteca. Hemos creado nuestro espacio de biblioteca virtual "BiblioPini" incluida en La Piña 3.0 en el que se plantean concurso de literatura, de vocabulario (detectives ortográficos), video-cuentos o audio-cuentos, recomendaciones de libros de niños y papás... Es un espacio de diversión valorado muy positivamente por toda la comunidad educativa.

En el blog también incorporamos el aparatado "Día de..." en el que tenemos material interactivo para su uso en el aula en las diferentes etapas y áreas y estamos creando los blogs de aula para trabajar de forma interactiva los contenidos de clase. Ya tenemos incluídos en La Piña 3.0 los siguientes blogs, dentro del menú lateral (Recursos Web): 

- blog de 1º y 2º,

- blogs de 3º,

- blog de recurso varios y

- el blog de música. 

Si quieres saber un poco más qué es La Piña 3.0, aquí os dejamos este vídeo-rap en el que participa toda la comunidad educativa:

Y para saber algo más, aquí tienes un enlace a La Piña 3.0, en la que se explican algunas cosas más de su creación: Piña 3.0

Muchas gracias y esperamos que les guste.

¡Déjanos un comentario! ;-)

 

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Doremi Musika Bizi!! es un conjunto de materiales creados como consecuencia de las necesidades surgidas en nuestras clases en la Escuela de Música y Danza de San Sebastián. En él hay ejercicios interactivos creados para trabajar  diferentes aspectos del aprendizaje de la Música. Los hay pensados para trabajar el Oído,  el  Lenguaje Musical y  Cultura Musical general  distribuidos en cuatro niveles:

EL TXOKO DE LOS TXIKIS, dirigido a los más pequeños, niños y niñas entre los 4 y los 8 años de edad.

El NIVEL ELEMENTAL  orientado a los alumnos  de Nivel  Elemental de la enseñanza reglada, NIVEL II de Escuela de Música o, simplemente aquellos que comienzan sus estudios musicales.

El NIVEL MEDIO,  dirigido fundamentalmente a aquellos que están en  Nivel Medio de la enseñanza reglada, NIVEL III de Escuela de Música o a quienes quiera mejorar sus competencias musicales.

El NIVEL AVANZADO,  dirigido a usuarios que quieran profundizar un poco más.

El mismo material se encuentra tanto en euskera como en castellano y actualmente lo estamos traduciendo al gallego. Sirve para trabajar tanto en Escuelas de Música, Conservatorios, aulas de música de de cualquier tipo e incluso en casa: sólo se necesita un ordenador y ganas de aprender. Todos los ejercicios son de producción propia y se van integrando en sus apartados correspondientes a medida que se van creando con el fin de facilitar su búsqueda. En el apartado Entradas recientes, se pueden ver las 20 últimas entradas.

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Este blog muestra las actividades más relevantes del proyecto del mismo nombre que se desarrolla en el aula de música del CEIP Ignacio Zuloaga (Madrid),desde hace ya varios años.

El proyecto “Ticatica música ¡plas!” nació de la necesidad de concretar una visión globalizadora de la educación musical, atendiendo a las inteligencias múltiples que cada alumno/a posee. Asimismo, es la muestra de una continua reflexión sobre la CREATIVIDAD como elemento fundamental en el ser humano para relacionarse consigo mismo y con su entorno. Muchas preguntas surgen en el día a día de la clase de Artística, la mayoría sin una respuesta unívoca:

“¿Se pueden medir los factores que “colorean” el acto personal de crear? ¿Hasta qué punto
la falta de dominio técnico limita la creatividad o es un acicate para buscar otras soluciones?
¿Se aprenden diferentes maneras de crear; esto es, se aprende a adaptar la creatividad al
material con el que se trabaja? ¿Cómo conseguir dar pautas que mejoren la creatividad en los
niños sin marcar unos patrones que la limiten? ¿Cómo se crea en grupo? ¿Cómo se crea
individualmente? ¿Hay realmente diferencias? ¿O sólo existe el individuo como entidad
creadora, aunque colabore con otros? "

Con este proyecto se pretende brindar a nuestros alumnos/as la posibilidad de experimentar el placer de crear, con todo lo que eso conlleva: energía positiva, desarrollo de la inteligencia, expresión del propio yo, mayor flexibilidad y tolerancia, búsqueda de nuevos puntos de vista, curiosidad… Cuando la práctica creativa se convierte en hábito, su uso trasciende el ámbito artístico y el niño/a empieza a pensar y actuar creativamente en otras áreas de aprendizaje y relación.

La educación artística así vista tiene un papel muy importante en la formación de los ya futuros ciudadanos del siglo XXI.

Trabajamos sin libro de música ni plástica por lo que este blog se convierte en nuestro libro personalizado de aula. Es  un recurso más  en clase,muy motivador gracias a la PDI y a la conexión a internet. Se intenta ofrecer la máxima calidad posible, atención al detalle y originalidad, tanto en la estética como en el contenido de las entradas.Incluye otros dos blogs, "Música para entra al cole" y "Un poco de todo" .Está pendiente un tercero,dedicado a la danza.Respecto a las peticiones musicales de los niños/as, se hace un verdadero esfuerzo para encontrar aquellos vídeos que contengan mensajes adecuados a su edad. Se motiva a los alumn@s para que escriban sus comentarios correctamente. Y lo más satisfactorio: para  muchos niñ@s es un vínculo con   familiares que viven muy lejos de España y para los que ya son mayores es un lazo afectivo con el colegio donde se educaron.

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Coeduelda

tipo de documento Experiencia educativa

Blog en el ámbito de la coeducación. Desempeña el papel de canal de información sobre la actualidad, los recursos didácticos para las distintas etapas educativas, las reflexiones, iniciativas y buenas prácticas coeducativas y las convocatorias de formación dirigidas a la igualdad de oportunidades, la no discriminación por motivos de género y el tratamiento de la educación sexual y afectiva.

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"Sapere aude!" busca despertar el interés y la curiosidad de los alumnos de Lengua castellana y Literatura más allá del aula y del libro de texto. En esta página se proponen recursos, enlaces y actividades para fomentar la autonomía de los alumnos y su creatividad. Los alumnos participan de forma habitual a través de los comentarios, pues muchas  entradas son "pre-textos" para involucrarlos en su proceso de aprendizaje. El blog tiene presencia en red a través de facebook y twiter, permitiendo la interacción con toda la comunidad educativa.

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Este blog pretende ser un punto de encuentro para los alumnos que cursan la asignatura de tecnologia y informatica en 4. ESO, donde tambien pueden encontrar recursos y actividades de aula

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HACE MÁS DE 9 AÑOS QUE NACIÓ ESTE BLOG, ES UN BLOG EDUCATIVO E INCLUSIVO, DONDE SE PONE AL ALCANCE DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, FAMILIA Y SOCIEDAD, DIVERSA INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO: GUÍAS EDUCATIVAS Y LIBROS PARA LA ATENCIÓN CON EL ALUMNADO CON DIFERENTES CAPACIDADES, RECURSOS MATERIALES IMPRIMIBLES, MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL AULA DE APOYO O AULA ESPECÍFICA;IDEAS PARA LA ELABORACIÓN DE RECURSOS MATERIALES PARA EL ACNEE; DIRECCIONES DE ASOCIACIONES SOBRE DISCAPACIDAD, ACTIVIDADES, EXPERIENCIAS EDUCATIVAS, INFORMACIÓN SOBRE CURSOS O JORNADAS, REFLEXIONES SOBRE LA DISCAPACIDAD; PÁGINAS WEBS RELACIONADAS CON LA DISCAPACIDAD, Y LA EDUCACIÓN, ASÍ COMO ASESORAMIENTO Y AYUDA COMO ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.

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Blog relacionado con el aprendizaje y enseñanza de la lengua inglesa. Ofrece numerosos recursos por etapas educativas formatos y temática: podcast, vídeo, medios de comunicación, imágenes, blogs, páginas profesionales y orientaciones metodológicas (CLIL, Portfolio MCER…). Constituye desde su creación en 2008 un medio de comunicación sobre materiales, convocatorias de formación e iniciativas referidas al inglés.

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Yoexpongo

tipo de documento Experiencia educativa

Yoexpongo, luego existo. Con esta premisa, y considerando exponer dentro de una connotación de manifestación activa y no estática o contemplativa, se aventura este blog que pretende ilustrar el día a día de la asignatura de Educación Plástica y Visual.

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Linguelda

tipo de documento Experiencia educativa

Blog creado en 2007. Recoge tanto recursos didácticos relacionados con el ámbito lingüístico, como convocatorias de formación, propuestas de trabajo, iniciativas de centros educativos y comunicaciones diversas referidas a la competencia en comunicación lingüística y el desarrollo de programas europeos.

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Aquest és el bloc de la nostre escola, CEE Guru. És una escola d’educació especial. En aquest bloc , professors i alumnes expliquen tot allò que passa al dia a dia de l’escola. A la vegada us ensenyem molts del treballs que fem aquí, en especial un, llegir i escriure. Ens agrada treballar amb l’ordinador, i fer vídeos i fotografies. Esperem que us agradi el nostre treball

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El blog que os presento, es el intento de mejorar la relación de escuela y famila, así como mantener la ilusión por el esfuerzo y el trabajo mutuos, en aras de un bien común.

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