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Es un blog de Educación infantil. Este blog nace de una necesidad mía de recoger mis propuestas, mis actividades en una aula de infantil, ademas de compartir, y qué mejor manera que un blog, permitiendo abrir u na ventanita a mi clase, a mi día a día. Me gustaría destacar el trabajo por proyectos, las emociones, partiendo siempre de que el niño sea el principal protagonista de su aprendizaje. La ensenanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazon a corazon (Hendricks Howard)

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Blog de la biblioteca del IES Illa de Tambo, de Marín (Pontevedra)

En este blog publicamos las lecturas obligatorias de las distintas materias y cursos, novedades de la biblioteca, fotos de las distintas actividades y exposiciones llevadas a cabo en la biblioteca...

 

 

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Este blog pretende mejorar la competencia digital los alumnos de 1 de ESO fomentando hábitos saludables de las TIC realizando actividades en grupos, utilizando aplicaciones de edición de imagen,textos, sonido, presentaciones multimedia utilizando herramientas web 2.0 colaborativas: padlet, symbaloo, thinglink, soundcloud... También pretende mejorar el aprendizaje con tecnología móvil con la utilización de codigos QR

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 YO LEO, y ¿TÚ? es el blog de la biblioteca escolar del CEIP San Gil de Cuéllar.

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El blog se ha convertido en punto de referencia de trabajo para alumnos, padres y maestros. Desde hace siete años trabajamos a diario para hacer de este blog  un sitio de encuentro donde potenciamos el gusto por la lectura y animamos a los alumnos/as a leer.

Nuestra biblioteca está diseñada como el centro neurálgico de la vida del centro. Cada año se elige un clásico de literatura infantil; el espacio de la biblioteca y el resto del centro se decora en consonancia en torno al libro y en relación a ello girán todas las actividades complementarias del curso (Día de la Paz, de  los Derechos de la Infancia, Carnavales …).

El blog ofrece recursos para estudiantes, maestros y familias (cuentos para descargar, adivinanzas, refranes, audiocuentos, recomendaciones literarias...) y presenta los trabajos del alumnado, como por ejemplo estas poesías ilustradas de estudiantes de 1º de primaria, una webcast  o este poema inventado por los alumnos de 4º convertido en vídeo con la técnica de Stop motion.  También se puede acceder desde el blog a actividades como el taller de lectura  con los alumnos de compensatoria sobre las localizaciones de  "Las Aventuras de Tintín", al proyecto sobre emociones que realizaron los alumnos en infantil o a páginas de recursos y actividades que nos ofrece CROL (centro de recursos online de CyL).

Además, el blog incluye diferentes pestañas como noticias curiosas relacionadas con la lectura y las bibliotecas, una evaluación para que las familias den su opinión a través de un formulario, un enlace a las herramientas TIC y APP que utilizamos para la elaboración de distintos trabajos, el catalógo de libros de la biblioteca escolar y muchas cosas más..

En relación a nuestro Blog:

                                       

  • Recibimos el sello Buenas Prácticas de leer.es del mes de enero en 2015
  • El blog ha sido publicado como destacado en la revista educativa Educación 3.0 en el nº17 Invierno 2015 pág.58
  • Colaboramos con la FGSR Fundación Germán Sanchez Ruiperez de Salamanca en la grabación de una Webcast.
  • Recibimos el premio EDUTECA al mejor blog sobre lectura y bibliotecas en los premios Eduteca 2015
  • En 2015 nos concedieron el Sello Leo-TIC de la provincia de Segovia con validez de dos cursos y este año 2017, nos lo han vuelto a conceder hasta el 2019.
  • Hemos recibido la peonza de plata en la IX y en la X Edición de los Premios Espiral edublogs. 

 

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Realizamos un imaginario viaje por el espacio hasta llegar a la luna montados en un cohete de papel que utiliza de combustible libros leídos. La motivación aprovecha los recursos de un centro TIC y la Didáctica de Agustín de la Herrán Gascón. Pretendemos fomentar la lectura estando en estrecha colaboración con la familia desde la tutoría. La finalidad es siempre que se lea por placer, sin obligaciones; que se disfrute con la lectura. Programamos una serie de actividades entre las que destacamos “El libro viajero”, “El club de la hora mágica”, “El texto compartido"... y el contacto con la imprenta en el diseño, montaje y encuadernación para “La edición de nuevos libros” escritos e ilustrados por los alumnos y maestras con prólogos de reconocidos escritores -Juan de Loxa, Fernando Savater, Arturo Pérez-Reverte y Elvira Lindo –que han estado dispuestos a prestarnos su valiosa y desinteresada colaboración.
En el Primer Ciclo de Primaria del C.E.I.P. ”Caminillo” la Biblioteca de Aula es un medio para conseguir objetivos de esta etapa y junto a otras actividades concretas complementarias y la utilización de las NNTT sirve como vínculo para fomentar las relaciones familia-escuela, base de todo el progreso que se pretenda conseguir.

Desde el 31 de agosto está en estado “histórico” debido a las jubilaciones.

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Es un blog educativo y colaborativo impulsado desde el área de TIC para compartir necesidades de formación sobre herramientas informáticas y para mostrar el proceso de los proyectos articulados con otras materias curriculares y las TIC a la comunidad escolar.

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Blog con recursos, ideas y noticias educativas día a día.

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Este blog ha sido creado para el primer ciclo de Primaria. Su uso es divulgativo y cultural. En él mostraremos las distintas actividades  y proyectos  en los que nuestros alumnos del primer ciclo participen, así como fotos y videos que queremos compartir con todos, especialmente con las familias de nuestros alumnos.

 

            También gracias a este blog, dispondremos de un espacio donde nuestros alumnos pueden encontrar recursos y aplicaciones creados tanto por nosotros como por otros autores en la red, para que los alumnos puedan repasar y profundizar los conceptos trabajados, de forma amena y divertida.

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Un blog on vull mostrar a pares i mares tota la feina dels seus fills a la classe de música i que el nens es puguin veure. 

També vull donar a conèixer als alumnes noves eines per millorar el seu aprenentatge, donar-los informació del món musical i ampliar el seu coneixement.  

Un lloc on fer un recull de recursos que em serviran per les classes o per altres mestres.

També és una finestra on mostrar la meva feina a la gent que estima la música per donar noves idees.

Està estructurat en una pàgina d'inici on es van afegint les noves entrades i després altres pàgines temàtiques : cantània, cançóns d'infantil, temps de Nadal, cançons de tardor i cançons d'hivern.

 

 

 

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 "El lenguajemusical de Fátima" es un  Blog en el que propongo algunas actividades para trabajar la asignatura de  Lenguaje Musical: intervalos, tonalidades, escalas, modos, acordes, ritmo, teoría musical, cadencias, análisis, forma,compases, instrumentos,audición, dictados, partituras para completar,claves, transporte musical, artículos, documentales, vídeos,pasatiempos musicales,etc.

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El Francés como Segunda Lengua Extranjera es un área que cuenta con muy poco protagonismo en el entorno escolar, ya que es una asignatura con muy poco tiempo físico en el horario, o en otros casos, como en Secundaria, está instaurada como una asignatura opcional. En la Región de Murcia tenemos la suerte de que el Francés se enseña en Educación Primaria (5º y 6º de Primaria), aunque tan sólo disponemos de una hora y media a la semana. 

Estudiar Francés permite poner en práctica contenidos del resto de áreas:

- Ciencias Sociales: el estudio de la historia de Francia, cultura,...
- Lengua Castellana e Inglés: hay estudios que demuestran que aprender un idioma tiene beneficios gramaticales para la lengua maternal del alumno y para el aprendizaje de otro idioma.
- Música: en clase de Lengua Extranjera se trabajan muchas canciones, además de que se utilizan muchos juegos con ritmos para memorizar diversos contenidos.
- Educación Física: muchas canciones de vocabulario integran movimientos, bailes,…
- Educación Plástica: en la elaboración y creación de manualidades.

Por el escaso tiempo que pasamos en el aula de Francés, considero necesario que los alumnos puedan reforzar o ampliar en casa. He aquí mi principal objetivo: crear una herramienta didáctica para que, desde casa, los alumnos pueden continuar practicando los contenidos trabajados en clase. Los alumnos de hoy en día pasan muchas horas delante del ordenador, por ello un blog de aula es un medio con el que los alumnos se sienten muy cómodos ampliando su aprendizaje, y así aumentan su motivación. Este blog también se utiliza como un recurso para que los alumnos preparen actividades con antelación o como propulsor de tareas.

Con mi blog de aula, “Francés hasta en la sopa…”, pretendo transmitir a otros docentes de Francés y a mis alumnos el entusiasmo que yo siento por el aprendizaje de esta Lengua Extranjera. Principalmente, con él pretendo abrir una ventana en mi aula por la pueden mirar las familias y otros docentes, permitiéndoles ver el trabajo que se realiza dentro de mi aula y ofrenciéndoles los recursos que utilizo en mis clases.

En “Francés hasta en la sopa…” puedes encontrar diferentes secciones dirigidas a toda la comunidad educativa; plasmando mi forma de trabajar a través de las metodologías activas: propuesta de retos al alumnado, uso de las TIC, uso del juego para aprender, recursos, ideas para el aula, trabajos de los alumnos, mis propias reflexiones educativas, atención a la diversidad,...

Además, los contenidos están organizados por etiquetas en cuanto a vocabulario, a curso (5º o 6º Primaria) y a centros de interés.

 “Francés hasta en la sopa…” incluye los elementos complementarios TIC siguientes:

- Blog: (https://aprendofrancesenprimaria.blogspot.com/). Espacio donde publico las actividades y contenidos que realizamos en clase, además de entradas dirigidas a otros docentes con ideas para sus clases.
- Redes sociales: perfiles creados en Twitter y en Google+ donde comparto, además de los post de mi blog, otros artículos interesantes sobre educación, y Pinterest, donde tengo un tablero relacionado directamente con el blog.
- Correo electrónico exclusivo para el blog y para el envío de trabajos de los alumnos (noeliatm82@gmail.com).

Además, este blog me ha ayudado a crecer profesionalmente y a conocer a otros docentes/bloggers maravillosos. ¡Me supone un reto diario! 

¡Vivan los blogs!

 

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De vuelta

tipo de documento Experiencia educativa

Algunas ideas y pensamientos sobre educación desde la dirección de un centro educativo de formación de personas adultas. Sencillas reflexiones sobre el día a día de los centros educativos desde el punto de vista docente y directivo.

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CatacricatacraC y un cuento aparecerá...

CatacricatacraC no es sólo un blog de cuentos infantiles. Es un rincón de lectura muy especial. Dónde niños, familia, docentes o simplemente cualquier persona que ame la literatura infantil se sienta como en su casa.

Los cuentos que hallarás en el blog tienen la particularidad de estar clasificados por temas. Una clasificación de este estilo es un recurso importante a la hora de poder abordar algún tema en particular. Por eso es de gran ayuda encontrar cuentos divididos según los objetivos o valores que queramos conseguir y así potenciar el desarrollo de los peques de la casa.

A parte de cuentos totalmente originales y actuales encontrarás recursos para la animación de la lectura, recomendaciones de otros cuentos y una guía de actividades para que leer sea siempre una experiencia muy divertida.

CatacricatacraC también tiene su canal de videocuentos en Youtube. Son cuentos narrados con mi voz en off y para la escenificación de la historia hago uso de distintas técnicas visuales y plásticas: ilustraciones, origami, sombras chinescas….De todo un poco pues la imaginación no tiene límite. 

Si te decides a hacerme una visita pregunta sin problemas por Carmen, siempre encontrarás la puerta abierta de par en par pero si por un casual no es así,  te espera una llave de repuesto entre las páginas de cada uno de mis cuentos. ¡Búscala!       

 

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Blog destinado a la lengua y literatura en el nivel de secundaria, con recursos TIC, presentaciones, materiales y actividades.
 

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        Blog dedicado a compartir las experiencias que vivimos en mi aula de Educación Infantil. Trabajamos por Proyectos y gamificación. Nos organizamos por Rincones de Trabajo. Realizamos propuestas matemáticas constructivistas y trabajamos la lectoescritura desde un enfoque comunicativo. Representamos obras de arte famosas y utilizamos diferentes técnicas. Los cuentos nos emocionan tanto que hacemos recomendaciones.

       En Investigando para la vida podréis ver imágenes, vídeos, presentaciones... en las que informamos a las familias y damos ideas a docentes.

      También informo de las ponencias que imparto como especialista de las TIC en Infantil, ABP y PLE.

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Un rincón de recursos para maestros, en el que podréis encontrar materiales sobre el aprendizaje de la lectoescritura, cálculo, resolución de problemas, animación a la lectura, Literatura Infantil, juegos... Un rincón en el que se crean y recrean recursos para todos los maestros que compartan un poquito de esta gran vocación.

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Principalmente utilizo este blog para presentar los contenidos del área a mis alumnos de una forma más motivadora, creo materiales con herramientas web 2.0, tanto para hacerles llegar los contenidos de una forma más fácil y directa como para diseñar tareas que cuelgo en el blog para que realizen los alumnos. También ellos son protagonistas en el blog ya que son autores de materiales de las Unidades Formativas que tratemos con estas herramientas web 2.0.

Además el blog se complementa con todas aquellas actividades commplementarias que se llevan a cabo en mi centro relacionadas con la actividad física y el deporte y cuenta con un aula para los padres que los orienta en aspectos relacionados con la actividad física, el deporte y la salud de sus hijos.

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Este blog pretende ser una puerta abierta al aula de inglés. A través de él mostramos a padres, alumnos y maestros lo que trabajamos en el aula y cómo lo trabajamos. Creemos en una metodología activa, participativa y es por ello que el uso del blog nos proporciona una forma perfecta para poder alcanzar este objetivo.Soy creadora y coordinadora  de  un  proyecto de innovación ( Somos CreaTICvos)  en el que no utilizamos el libro de texto en el aula  y en el que  el desarrollo de las CCBB y la creatividad es el motor de toda nuestra programación y aprendizaje de nuestros alumnos. Éste no es solo un blog de la asignatura de inglés, si no que es aplicable a cualquier área, ya que las actividades que se plantean a lo largo de toda la programación de aula buscan el desarrollo de competencias en los alumnos tales como: el trabajo cooperativo, la autoexigencia, el desarrollo de la creatividad, ....

Navegando por sus diferentes páginas , cualquier persona interesada puede ver , comentar y compartir  no sólo nuestras actividades de aula si no también recursos tales como: el desarrollo de tareas , la creación de un canal de radio para el aula, distintas dinámicas cooperativas, nuestros tutoriales sobre el uso de diferentes apps, webs interesantes para maestros, el uso de la RA en el aula ....

Este blog lleva en activo desde Octubre de 2013, y ha supuesto una verdadera revolución entre nuestros alumnos y familias. Seguimos aprendiendo para mejorarlo e incluso está siendo compartido en diferentes países a través de la plataforma Etwinning. 

Ha sido reconocido  como mejor blog de aula en SIMO 2014, quedando finalistas a su vez de los premios Espiral y Educa.net, además de estar considerados como blog de buenas prácticas por el MECD

Espero poder a través del blog , compartir con todos los participantes , el trabajo que llevamos a cabo en el aula de inglés y nuestra forma de entender la educación.  

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OrienTapas es un bar virtual para profesionales de la orientación educativa e intervención psicopedagógica. Las diferentes secciones contienen proyectos colaborativos, temas de actualidad, propuestas para el debate, guías para el uso de artefactos digitales y redes sociales en orientación (OrienTIC), recopilaciones de recursos para intervenir... Todo ello desde la reflexión colectiva y formando una comunidad de práctica, con iniciativas dirigidas a estudiantes, familias, profesorado, orientadores...  Recientemente, hemos llegado a la entrada 1.000 del blog.

En el curso 2017-18 hemos aumentado el número de editores (actualmente: Lourdes Otero, Isabel Ibarrola, Rebeca Llamedo, María José Cornejo, Ester López, Juan José Millán, Santiago Capó y Alberto del Mazo). También contamos con grupos de trabajo temáticos (sobre Orientación entre iguales, Orientación y TIC, Orientación Inclusiva, Uso de medios audiovisuales en orientación...)

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Internet está repleto de recursos herramientas y actividades que nos ayudan en nuestra labor docente; conocerlos, verlos y adaptarlos se convierte actualmente en una necesidad para muchos de nosotros. 

Con este "pequeño cajón desastre", intento recopilar recursos y experiencias que me ayuden a innovar y a mejorar mi práctica docente y evitar que muchos descubrimientos se queden "en el final del cajón".

Se ha convertido en un lugar de encuentro e intercambio con much@s otros compañer@s, un lugar donde recojo no sólo aquellos recursos que localizo por internet, sino aquellos que compartimos con nuestro claustro real y virtual a través de las redes sociales. Gracias a todo ello, el blog ha ido evolucionando reocgiendo recursos útiles para varias etapas educativas ( fundamentalmente infantil y primaria ) que voy conociendo como docente y mamá.

Encontrareis variados recursos para nuestra práctica docente, organizados por categorias: herramientas 2.0, materiales y recursos para la animación a la lectura, aplicaciones para tablet, recursos para proyectos de trabajo, juegos online... pero también encontrareis recursos diversos relacionados con mis pasiones como pueden ser la literatura infantil y los juegos educativos y de mesa.

Todos aquellos recursos relacionados con la educación tienen cabida en nuestro pequeño rincón en la red.

 

 

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Este blog nació con el propósito de ejercitar el comentario de texto a través de los cortos cinematográficos. La sucesiva creación de nuevos planteamientos y actividades  para mis alumnos de Lengua y Literatura ha hecho que, poco a poco, haya ido creciendo, siendo hoy una importante referencia en mis clases y el escaparate perfecto de todo lo que ellos son capaces de hacer. Los enlaces a diferentes proyectos como El rap machadiano, Congreso Federico García Lorca, ¡A escena!, Camino de ausencias,  los trabajos realizados con TIC y metodología cooperativa en Tienes la palabra, las bitácoras cooperativas de aula como Ipal con clase, PMAR a todo gas, El hormiguero PMAR …, la evaluación y fomento de la lectura 2.0 en Booktuber por un día, el librotráiler, las entrevistas a personajes literarios, además de las promoción de la biblioteca del centro, completan este blog creado para mejorar y motivar a los alumnos del IES Príncipe de Asturias. Por último, destacamos la puesta en marcha de un cambio metodológico ambicioso que empieza en cuarto de ESO y que incluye, de momento, tres grandes proyectos basados en la metodología ABP: "Periodistas del siglo XIX", "Un café con Machado" y "La máquina del tiempo". 

 

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Os presentamos el Blog de Inglés de la Escuela Splai, con actividades realizadas por los alumnos de primaria en la asignatura de inglés.
Se plantean más de 5.300 artículos con canciones, juegos de mesa, actividades online, proyectos E-twinning y vídeos y audios realizados por los alumnos que participan activamente con más de 44.000 comentarios y 577.000 visitas.
Galardonado con el premio “John Mcdowell 2011″ como mejor proyecto de inglés en Cataluña y reconocido como “Buena práctica 2.0″ por el Ministerio de Educación.

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Blog de Jose Panadero, profesor de Tecnología del IES Arcelacis de Santaella.

 

Este blog, creado en octubre de 2008, es un repositorio de recursos y experiencias en la materia de Tecnología, con el objetivo de ser una herramienta para docentes y alumnado. Asimismo, se ofrecen actividades y prácticas en la materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

 

La idea es compartir para conseguir una enseñanza de más calidad.

 

 

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Archibilingual es un blog pensado para trabajar la asignatura de inglés en ESO y bachillerato de una manera en la que los alumnos vean el fruto de su trabajo y esfuerzo diario y puedan reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.

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Mou el cos, desvetlla la ment es un blog en el que se publican actividades, propuestas y experiencias de educación física competencial que pongo en práctica en mis clases y que  he llevado a cabo también en las escuelas donde he trabajado. Todo el material está compartido bajo una licencia Creative Commons y es de libre utilización citando el origen.

También se publican distintos tipos de recursos y informaciones que considero que pueden ser útiles para maestros y profesores de educación física y para promover la actividad física y un estilo de vida saludable.

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Este  un sitio de  Educación Plástica, en el cual publico  proyectos artísticos educativos, las obras de los  estudiantes que tienen la edad de cuatro a quince años y recoge  vivencias en el aula de algunos años  de mi carrera de docente  ( Evidencia virtual ). Además técnicas artísticas para niños/as recopiladas en libros disponibles gratuitamente para el público ( pueden descargar ), recursos y artículos para profesores de Arte, padres de familia y público en general.

La aplicación de las TIC de la educación en el aprendizaje del Arte  constituye, un  recurso  para fomentar la capacidad creativa en la escuela. Mi labor se hace un poco compleja al fotografiar los procesos y trabajos de las clases, además de grabar los videos con las voces de los estudiantes en tan poco tiempo al tener una o dos horas de clase a la semana. 

El blog como herramienta educativa, lo uso para mantener la comunicación con los estudiantes sobre los deberes y temas para las clases de Arte. Además de ser un sitio para la investigación de las técnicas plásticas (hay varios libros digitales sobre estos temas), juegos educativos, rompecabezas, Museos entre otras cosas.

 

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El equipo de docentes de Educación Infantil CEIP "Padre Manjón" de Montijo ha creado un blog con la idea de mostrar a toda la comunidad educativa las actividades que se realizaban en Educación Infantil y como motivación a las familias.La novedad de este blog es que incluye ventanas a las distitas clases, siendo un blog tanto de aula como de ciclo.El uso de letras mayúsculas en el blog para hacer partícipes a nuestros alumnos de su lectura, resulta muy atractivo desde el punto de vista visual con una amplitud imágenes.Se ha ido ampliando con material compartido y direcciones de otros blog,Además cuenta también desde hace unos años con una app.

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