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Este proyecto APJ se desarrolla en el segundo curso de Formación Profesional Básica en su módulo sociolingüístico y tiene como base el videojuego Supremacy 1914 . Se trata un videojuego de estrategia en tiempo real multijugador A través de él, y a pesar de que la finalidad de Supremacy 1914 no es estrictamente educativa sino comercial pues se trata de un videojuego de entretenimiento, se involucra al alumnado de FP Básica en el estudio de la Primera Guerra Mundial y se desarrollan algunas habilidades del pensamiento histórico como son la empatía histórica, la interpretación y la narración histórica.

El trabajo realizado a través del videojuego y de los diferentes materiales paralelos y misiones extra generados por el docente permite trabajar diferentes contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con la Gran Guerra. Todo ello, con una estética acorde, documentación, realidad virtual, trabajo con las TICs, etc.

Año de edición 2021
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Ressource certifié: Aceptada candidatura Premio Espiral 2021

Éditeurs: Víctor Gómez Muñiz , Grupo de Edición de Edublogs · Espiral, Educación y Tecnología

Licencia Creative Commons Contenu sous licence de Creative Commons Attribution 3.0 License.

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