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Experiencias educativas

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155 resultados

Aprendo y me divierto es un proyecto educativo que empezó a crearse por Miguel Ruiz Pina en julio del 2017 con el fin de ayudar a todos los perfiles posibles de profesorado y alumnado de infantil, primaria y ESO.

El proyecto está orientado para llevarse a cabo con el modelo de Aprendizaje Invertido o Flipped Learning, aunque los materiales se están elaborando para que puedan ser usados con y sin ese modelo.

Los materiales son de distinto tipo y van desde imprimibles (fichas, actividades, cuentos, historias…), juegos (online, interactivos, imprimibles…) y audiovisual (vídeos). Entre los materiales anteriormente mencionados cabe destacar una serie de vídeos titulados: Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos que pueden ser visionados desde distintos medios:

Canal YouTube: https://www.youtube.com/c/miguelruizpina

Página Web: https://www.aprendoymedivierto.com/

En los vídeos se pueden apreciar distintas situaciones y aventuras que va teniendo nuestro profesor Miguel (yo) y sus amigos, especialistas en una materia concreta: el búho, en Lengua Castellana y Literatura; el robot, en Matemáticas; el hombrecito, en Ciencias Sociales; el pulpo, en Ciencias Naturales; el mono, en Educación Física; y el gato, en Inglés.

Con este acompañamiento pretendemos motivar a aquellos alumnos/as que visualicen el vídeo desde na vertiente amena y divertida. Por regla general, estos conceptos están reflejados en el currículum oficial, siendo posible, a criterio del profesor, reemplazar o usar como apoyo lo establecido en el libro de texto.

Estos vídeos constan de una parte teórica y otra práctica, que se ha diseñado para el uso de una plataforma que inserte preguntas con respuestas como Ed-Puzzle, o para que el profesor o tutor, pare el vídeo manualmente para que los alumnos/as puedan responder a las preguntas y actividades que hay dentro del vídeo.

El uso del Flipped Classroom y el uso de plataformas como Ed-Puzzle nos ayudan a tener un feedback instantáneo en el que podemos analizar si el alumno/a ha adquirido los contenidos. Así se puede adaptar la siguiente sesión según los problemas de comprensión y dudas que haya podido tener el alumnado, creando de este modo, una sesión adaptada a las necesidades de los alumnos, útil y productiva para ellos.

Incluso, en el aula, se crea un clima de trabajo y hay una relación más cercana entre profesor/guía y alumno/a. Esto ha provocado que los alumnos/as trabajen en un ambiente mucho más adecuado para desarrollar sus capacidades.

La utilización de los vídeos permite que los alumnos puedan escuchar la explicación y realicen las actividades de repaso tantas veces como les sea necesario. Y, tal y como comentamos anteriormente, los que quieren y pueden, ven vídeos posteriores que ayudan a adquirir nuevos conocimientos y/o reforzar otros, atendiendo así a las necesidades del alumnado.

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Soy profesora de Plástica en Secundaria. Suelo trabajar con ABP y grupos colaborativos y me gusta grabar vídeos de los proyectos que realizo con mi alumnado para poder documentarlos. Con ello pretendo generar en mis adolecentes un sentido de pertenencia y orgullo por el trabajo realizado, dándole visibilidad.

También pretendo poder servir de inspiración a otros profes, por lo que en mis vídeos se puede apreciar todo el proceso realizado hasta llegar al producto final. Creo que en nuestra materia una imagen vale más que mil palabras, por lo que la edición de mis vídeos documentales tiene una intención explicativa de las actividades que realizo.

 

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Al abrir El baúl de 7 notas podréis encontrar los recursos que utilizamos en el aula de Música y que nos permite convertirnos en una clase abierta al mundo, que se relaciona, comparte y recibe ideas y experiencias, que trabaja con muchas ganas e ilusión y que tiene como protagonistas a los alumnos y alumnas del IES Rey Pelayo, de Cangas de Onís.

Los materiales están ordenados temáticamente y también por niveles, algunos son de otros blogs o webs que comparten sus creaciones y trabajos con toda la comunidad educativa (¡gracias!), y otros son de elaboración propia.

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Litenatura

tipo de documento Experiencia educativa

Es un blog que nació en 2008 como herramienta pedagógica. Cuenta con varias secciones que vienen señaladas mediante etiquetas: Animación a la lectura, Reseña, Noticia, Teatro, Creación, Efeméride, Reflexión, Opinión, Visitas culturales, etc., centradas en el ámbito de la lengua castellana y la literatura. En ellas se recogen experiencias compartidas o no con el alumnado con el objetivo de que vean las actividades que han realizado (Creación, Visita cultural), su participación en el Congreso de Jóvenes Lectores de Gran Canaria (Animación a la lectura), se informen de novedades acontecidas (Noticia), lean reseñas de obras leídas por mí -algunas de ellas recomendadas por ellos mismos- (Reseña), vean reseñas de representaciones teatrales a las que he asistido con ellos (Teatro), o visionen vídeos que les ayudarán en la comprensión de la materia (Lengua, Literatura). También aparecen enlaces de utilidad para repasar los contenidos o para completar su formación. Entre sus seguidores se encuentran profesores compañeros míos en el centro donde trabajo y exalumnos (estos últimos suelen inscribirse cuando dejan de tenerme como profesora).

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Hola, os presento el blog de aula que utilizamos para afianzar contenido y para estar todos al tanto de nuestro trabajo diario (auqnue hay días que no lo puedo actualizar :'-(  )

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Desde el año 2012 comparto materiales educativos en mi blog, orientados a docentes y al alumnado. Las finalidades son las siguientes:

1. Tener un repositorio de materiales que voy actualizando y mejorando a medida que tengo más experiencia docente, y que sirvan para docentes y alumnos.

2. Utilizar los materiales que cuelgo en el aula con mi alumnado, planteando actividades de investigación, comentando imágenes, entrando en aplicaciones interactivas...fomentando así el uso de las TIC en el aula

3. Compartir con el alumnado contenidos que les ayuden a preparar mejor la materia ya sean actividades, materiales complementarios, vídeos, preentaciones...por ejemplo cuando algun alumno o alumno está enfermo, pueden seguir mis clases a través del blog.

4. Compartir con otros docentes que necesiten materiales didácticos para sus clases o quieran aprender de las actividades que planteo en el aula, sobre TIC o sobre metodología.

5. Compartir con las familias del alumnado las actividades que realizamos, para que puedan implicarse más en la educación de sus hijos, y conozcan nuestra forma de trabajar en el aula.

Además mi blog está vinculado a una cuenta de INSTAGRAM con el mismo nombre, que empecé a utilizar este año, y que implica al alumnado en actividades concretas, integrando las redes sociales en el sistema educativo como algo enriquecedor y que hay que aprender a utilizar on responsabilidad. 

En FACEBOOK también tengo cuenta vinculada al blog donde se pueden seguir las novedades y nuevos post. Esta herramienta está más orientada a docentes, ya que mi alumnado no suele utilizar esta red social.

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Blog de tutoria de 3ªESO en el que aparecen noticias sobre actividades escolares y otros temas que estén relacionados.

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Blog de aula de mi tutoría y ventana al exterior de todo lo que hacemos en la clase. 

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Blog de referencia del alumnado que descubre y aprende los misterios de a tecnología y las TIC con orientaciones y enlaces que favorezcan el aprendizaje.

Está diseñado, inicialmente, para alumnado de 3 y 4 ESO y 1 Bachillerato. 

Blog que avanza, poco a poco, pero que supone un referente de mi alumnado.

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Este blog pertenece a la profesora Ana Cob del Departamento de Geografía e Historia del IES San Jerónimo, Sevilla. Se centra  en la asignatura de Geografía de España de 2º de Bachillerato. Facilita el aprendizaje del alumnado, recoge contenidos, recursos diversos y actuales, vocabulario, prácticas resueltas, exámenes, experiencias, fuentes, enlaces, etc. Es utilizado diariamente en el aula. Alumnado y compañeros pueden acceder a toda la información con facilidad. Ayuda a preparar la prueba de acceso a la Universidad.

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El blog "Burbuja de Lenguaje" es un espacio educativo enfocado en la Audición y el Lenguaje, bajo el lema "quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender". Está dirigido para los interesados (maestros, padres, profesionales...) en el lenguaje y la comunicación, donde comparto los materiales que voy elaborando con ilusión, para que poco a poco lleguen a todos los rincones.

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The Music Room es un blog dedicado a la asignatura de Música sobre todo en la etapa de Educación Secundaria. Se trata de una herramienta de trabajo para el uso diario del aula, donde los alumnos pueden acceder a apuntes y esquemas de la materia dada.

Es imprescindible que la asignatura de música tenga un apoyo visual potente donde los alumnos puedan acceder desde cualquier dispositivo y en cualquier momento, por eso, una gran parte del contenido del blog está destinado a los vídeos (Danza, historia de la Música, músicas populares y urbanas, instrumentos musicales..) y a las audiciones propuestas para cada unidad; además, los alumnos tienen acceso a listas de Spotify ordenadas por categorías.

Hay un espacio para las nuevas tecnologías: tutoriales de software musical como Flat, Musescore y Soundtrap, presentaciones en Powerpoint, etc..

Parte del contenido está en inglés destinado a aquellos alumnos del programa bilingüe.

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Ticitec

tipo de documento Experiencia educativa

Blog donde se recogen algunas de las experiencias llevadas a cabo durante los últimos años en las asignaturas de Informática, Tecnología, Física y Química y Matemáticas, así como apartados sobre Curiosidades TIC, Actividades de Gamificación para aplicar en el aula, Tutoriales de programas y Apps para uso didáctico  y Unidades Didácticas desarrolladas empleando el modelo Flipped Learning.

 

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Es un blog destinado a la biblioteca escolar del CPR. El Azahar, en Talará, Granada. En él compartimos infotmación relacionada con la biblioteca, concursos, tareas realizadas en el centro, etc. También damos enlaces de recursos y a otras páginas web interesantes.

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Blog de Lengua y Literatura para secundaria y bachillerato.

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El blog INVESTI´C, tiene el propósito de compartir experiencias vividas dentro y fuera del aula por parte de docentes y estudiantes. Asi como de difundir investigaciones especializadas en informática.

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La intención de este espacio es ofrecer materiales, ideas y experiencias que, adaptándolas a la realidad de cada clase, puedan trabajarse contenidos de Matemáticas y Ciencias, de una manera sencilla, didáctica y divertida.

En Divertiaula podéis encontrar materiales de elaboración propia sobre matemagia, experimentos científicos, cálculo mental, juegos de ingenio, lógica, ábaco Soroban, etc.

El objetivo es promover la curiosidad, favorecer la motivación y la integración, incrementar la capacidad creativa y el espíritu crítico e imaginativo de los alumnos.

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Blog de la asignatura de Fundamentos del Arte de 2º Bachillerato de Artes.

Pretende facilitar el aprendizaje del Arte de los siglos XIX, XX y XXI con recursos visuales, atractivos y actuales utilizando las nuevas tecnologías. Por otro lado,  el blog sirve de diario, ayuda a organizar y clasificar el trabajo de clase, permite la actualización, enriquecimiento de contenidos y recursos constantemente. También recoge actividades y tareas que lleva a cabo el alumnado.

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Educación 5.0 es un proyecto de innovación que consta de cinco pilares básicos tal y como fue bautizado por los propios alumnos destacando a familias, docentes, alumnado, aprendizaje cooperativo y digitalización.  

Los docentes junto con las propias familias son la piedra angular más importante en la educación del niño y por este hecho no se puede estar ajeno a los constantes cambios que en el día a día se experimentan en la sociedad.

Por un lado, con la creación de esta página web se pretende que el docente disponga de una visión más realista de los cambios y avances que se están produciendo en la educación desde hace unos años sirviendo de ayuda para elaborar un proceso de enseñanza y aprendizaje exitoso. Y por otro, la propia familia podrá ser partícipe de los trabajos realizados por su hijo o hija en el centro educativo.

De esta forma, y sirviendo de ejemplo, se irán presentando infinidad de tareas y actividades que rompen con el modelo tradicional de escuela en donde primaba el libro de texto y la tiza. Dichas actividades premian la creatividad, la innovación, la cooperación y el respeto del alumnado.

Es así como nace Educación 5.0, un proyecto basado en la eliminación progresiva de los citados libros basando la enseñanza en el aprendizaje cooperativo y en la digitalización del aula favoreciendo los nexos de unión entre el centro educativo y las propias familias.

Además, Educación 5.0 ha ido creciendo y ha desarrollado otras secciones con el único objetivo de hacer este proceso educativo más divertido para el alumnado y ofreciendo ayuda o consejos a otros docentes pero siempre buscando la innovación.

 

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Mar de colores es un blog que nace para acompañar a alumnos, familias y maestros durante los tres cursos que vamos a compartir en el 1º tramo de Ed. Primaria. Durante este período, juntos, hemos dado forma y desarrollado un instrumento para aprender, compartir y divertirnos.

Es un medio para trabajar los contenidos curriculares, fomentar la competencia digital, compartir experiencias y servir de nexo entre escuela y familia.

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Se trata de un blog con materiales diferentes para impartir Historia en Secundaria, aunque alguno de ellos también pueden servir para Primaria. Son materiales originales divididos en secciones: novelas, cuentos, material para adaptaciones curriculares, vídeos hechos por alumnos, recomendaciones, recreaciones históricas, cómics, juegos e imágenes diferentes. 

En general son materiales listos para ser utilizados de forma puntual, para una clase, o para seguir un pequeño proyecto. Son sobre todo útiles para cambiar por uno o varios días y hacer algo diferente y original. 

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Es un blog creado hace dos meses, con la idea de compartir recursos y actividades además de reflexionar sobre la educación.

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En este blog pretendo compartir con mis alumnos el temario visto en clase a modo de resumen una semana antes del examen para que puedan contrastar sus apuntes de clase, así como ir colgando noticias relacionadas con la asignatura, recursos interesantes, resultados de trabajos o proyectos realizados en clase o la creación de gamificaciones propias. 

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Página web de una maestra de primaria especialista en francés interesada en la creación de proyectos innovadores , creación de materiales y sesiones diferentes y reflexiones educativas.

En la página comparto recursos propios creados por mí, materiales para organizar las clases y proyectos para llevar a cabo en el aula.

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Música en la Red“ es un espacio virtual donde compartimos las experiencias del Aula de Música del CEIP Gloria Fuertes de Dos Hermanas (Sevilla) tanto con toda nuestra comunidad educativa a través de las redes sociales, con las que conseguimos además una participación activa y una motivación extra en nuestro alumnado, como también con otr@s docentes para que puedan llevar a cabo nuestras prácticas en sus aulas. De este modo, utilizamos el Blog de aula para aunar las principales publicaciones que se van realizando; el apartado de Recursos en el que almacenamos enlaces multimedia y sesiones temporalizadas por trimestres; las cuentas de Facebook, Twitter y el canal de Youtube de clase para difundir actividades, juegos, enlaces y artículos de interés y actualidad musical; y por último la App para Play Store en la que se reúnen todos estos enlaces para poder visualizarlos fácilmente desde los dispositivos móviles y/o tablets. Todo ello con la finalidad de intentar adaptarnos a las características de nuestra escuela del s.XXI y poder desarrollar en lo posible una educación musical de calidad.

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