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Premio Spirale > Competenze di base

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436 risultati

En La Caseta estamos para atender a la diversidad ofreciendo recursos educativos de todos los niveles para ayudar a nuestros alumnos e hijos a disfrutar mientras aprenden. Intentamos orientar a las familias en esta gran aventura que es educar. 

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Página de apoyo para reorientar el trabajo con los estudiantes de pregrado de la universidad Del Tolima, modalidad semipresencial.

Se requiere poder orientar el trabajo para las diferentes semanas del semestre, dado que no todos asisten por custiones laborales pero deben realizar las respectivas profundizaciones del trabajo equivalente a un semestre academico.

 

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Este blog de aula pretende ser un escaparate para mostrar el trabajo por proyectos que desarrollan un grupo de alumnos de 4 º ESO del Programa de Diversificación, dentro del Ámbito Sociolingüístico, en el IES Poeta Sánchez Bautista de Llano de Brujas, Murcia. Desde este espacio común se puede acceder también a los blog de cada una de las birlochas o cometas que forman este grupo, así como a la cocina de nuestro proceso de trabajo durante este curso académico: Amaya y las mariposas del fauno.

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Blog dedicado a la reflexión didáctica y pedagógica, principalmente en temas de evaluación y autoregulación de los aprendizajes, enseñanza de las ciencias mediante la indagación, usos didácticos de las nuevas tecnologías y formación del profesorado.

La evolución del blog se entrevé en la diversidad de materiales (recursos educativos, recensiones de libros, prácticas de laboratorio...) que lo habitan.

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Blog del IES Bergidum Flavium que sirve como portfolio digital de las actividades escolares y extraescolares realizadas en nuestro centro.

Nuestro público objetivo es principalmente nuestra comunidad educativa, los alumnos y alumnas, sus familias y el personal docente, pero a través de este blog y sus productos derivados (web, twitter, Scoop.it...) aspiramos a convertirnos en un referente en comunicación externa y trasparencia para otros centros educativos.

Somos coeditores del mismo prfesores y profesoras de casi todos los departamentos didácticos, el equipo directivo y de forma vicaria algunos alumnos y alumnas que realizan sus pinitos como cronistas de algunas de las actividades en las que participan, dotando así a este blog de un valor didáctico añadido, al fomentar en el alumnado participante competencias como aprender a aprender, iniciativa personal y expresión escrita y artística.

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Soy profesor definitivo del CEIP Los Rosales de Mairena del Aljarafe (Sevilla) y en el año 2009 puse en marcha este blog llamado "Punto de Encuentro". Es un blog de aula donde alojo recursos que encuentro en Internet para mis alumnos de las materias que imparto, también muchos materiales de creación propia, trabajos de mis alumnos, guiones quincenales de clase, cuadernillos de Animación a la Lectura, de Narrativa, de Matemáticas, actividades extraescolares, audios, encuestas,... En fin, todo aquello que considero pueda animarlos y motivarlos.

Lo utilizamos diariamente en clase.

Es revisado a diario.

Muchas gracias por vuestra atención. Atentamente,

Manuel Orta Peral
 

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Blog colectivo del proyecto colaborativo multidisciplinar de M-Learning "El sonido que habito" donde alumnado y docentes participantes publican de forma autónoma sus entradas con las tres tareas integradas:

  1. Un audio y una fotografía publicadas en Soundcloud, Audioboo, etc de un objeto/ paisaje sonoro que tenga interés por sí mismo.
  2. Un mapa de Google con la geolocalización de la fuente del sonido que se ha grabado
  3. Un texto instructivo, descriptivo, narrativo, dialogado desde un punto de vista artístico, literario, científico, técnico, periodístico, filosófico, etc sobre algúno de los aspectos del sonido grabado

Este curso vamos por la segunda edición del proyecto en el que hasta la fecha participamos 53 docentes con nuestro alumnado, de cuatro paises, de 10 comunidades autónomas, en castellano, gallego y catalán. De tres niveles educativos, primaria, secundaria y bachillerato y de 11 áreas o materias.

El nuestra web puedes conocer más sobre nuestro proyecto, objetivos, tareas, tutoriales, colaboradores, reseñas y premios. Y por supuesto apuntarte si quieres. Te recibiremos con las orejas bien abiertas.

 

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Este blog de Aula pretende ser una puerta a toda la comunidad educativa sobre las actividades que realizamos en clase, especialmente de los Proyectos de Trabajo que realizamos, así como al uso de las TIC´s que realizamos mediante la PDI con la que contamos.

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Es un blog con recursos educativos (la mayoría de elaboración propia) para alumnos de ESO y Bachillerato para las materias de Historia, Geografía, Arte y Economía (Departamentos Geografía e Historia y Economía). Colgamos trabajos elaborados por alumnos, recursos, vídeos, materiales propios, etc. Además de compilar por temas los recursos, contiene varios proyectos relacionados con la Educación y el Desarrollo, referencias, enlaces, etc. También contiene materiales para la sección bilingüe de Geografía e Historia. 

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Recursos educativos dirigidos a maestros de Educación Infantil y Primaria. Contiene recursos de creación propia y recursos compartidos de otros maestros, con la referencia del autor del recurso.
 

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Blog del Tercer Ciclo de Educación Primaria del Colegio Público Mamés Esperabé de Ejea (Zaragoza). Un blog de aula como recurso didáctico para ayudar en la adquisición de la competencia digital. Un blog de aula que acoge los 50 blogs individuales del alumnado. Es un blog administrado por el profesorado y  alumnado. (Cada uno el suyo)

En el blog aparecen propuestas de trabajo del profesorado para las distintas áreas y recursos para la Pizarra Digital. El blog permite la participación del alumnado subiendo vídeos, trabajos, tareas, comentarios...

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Fusión de prácticas tradicionales de animación a la lectura (como la biblioteca de aula, el club de lectura) con herramientas más novedosas como el blog y las redes sociales.

El blog de la biblioteca es un “escaparate” al servicio del alumno. A través de él se muestran reseñas, fondo bibliográfico de la biblioteca, entrevistas literarias, animación a la lectura, interrelación con otras bibliotecas (Cubit), concursos literarios, etc.

Esta práctica posee un carácter transversal, afecta directamente no sólo al Departamento de Lengua, sino también al de Idiomas (podemos encontrar recursos y vídeos en inglés). Así mismo potencia los valores, la cultura, la sensibilidad y el optimismo.

Se trata de una forma diferente de ver el mundo que nos rodea, desde otra perspectiva; unificando la educación integral y la inteligencia emocional. 

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Grammazzle

tipo de documento Experiencia educativa

Vivencias de un profesor convertido en teacher.

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Equipo R

tipo de documento Experiencia educativa

Blog educativo para Educación Primaria, con multitud de recursos de todas las áreas, video, actividades realizadas por los alumnos, recursos 2.0 y muchas cosas más.

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Blog dedicado al día a día en el aula de Educación Infantil

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Es un blog dedicado a los docentes y educadores de nivel inicial,preescolar,infantil o jardin maternal.

Contiene recursos para el trabajo diario en el aula y la planificación de actividades para cada nivel,música y videos infantiles,material para padres,imágenes y revistas para descargar ,libros y material bliográfico para padres y docentes,videoteca docente y mucho más.

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El bloc de l'escola Jacint Verdaguer de La Granada va ser creat al desembre de l'any 2009.  El bloc no tan sols ofereix una visió de les diferents activitats, festivitats, tallers, experiments, projectes, tradicions, sortides... que se celebren al nostre centre educatiu durant l'any escolar, sinó que també aporta informacions d'interès per a les families i recursos per l'alumnat. Està organitzat per pàgines a la capçalera i categories a la columna que trobem al costat dret. A més a més, disposa de nombrosos ginys i enllaços  web.

En conclusió,és la bitàcora escolar del nostre poble,La Granada. Representa, per tant tot allò que fem i que ens fa ser el que som, ESCOLA.

 

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BiblioRoca

tipo de documento Experiencia educativa

BiblioRoca es el blog de la Biblioteca Escolar del IES Sierra de San Pedro, un proyecto que nace con ilusión como herramienta de difusión de actividades y proyectos que se hacen en y desde la biblioteca del centro promovidas por un grupo de compañeros que creemos en el "poder de la lectura". Pretendemos compartir iniciativas, acercarnos a nuestro alumnado y sobre todo fomentar el placer y gusto por la lectura.

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En este blog recogemos los recursos interactivos que facilitan el aprendizaje de las Competencias Básicas de los PCPI que impartimos en el Centro.

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La Eduteca

tipo de documento Experiencia educativa

“Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos aún tendremos una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.”

La Eduteca es un espacio dedicado a la difusión de contenidos y recursos educativos para docentes sin ánimo de lucro. Surge como un lugar donde recopilar material didáctico elaborado por docentes, experiencias y ofrecer de forma divulgativa información para los maestros y maestras de las etapas de Educación Infantil y Primaria.

Es también la ventana a una clase real de Educación Primaria que comparte todas sus experiencias con el resto de personas que visitan el blog y que sirve de plataforma para que los alumnos expresen sus inquietudes y desarrollen su creatividad. 

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Este blog permite el trabajo de la lectura y escritura a partir de entornos significativos, colaborativos y motivadores para el alumno: son sus vivencias en el centro y en su localidad la base de sus creaciones escritas (Digital La Piña), audiovisuales (canal de televisión: Piña TV) o auditivas (programa de radio: Charlar por charlar), además del propio trabajo de aula.

Pretendemos incidir en el trabajo de la competencia lingüística (comprensión y expresión escrita y oral) a partir de las producciones de los propios niños sobre lo que ellos mismos vivencian, usando las TIC en el aula (competencia digital) como elemento motivador para conseguir el fin previsto.

Los profesores hemos creado este blog (junto con los alumnos y las familias) a partir de la formación realizada, que este año incluye:

- Radio La Piña: emitimos el programa de radio "Charlar por charlar" que lleva ya 122 programas, en el cual, quincenalmente los chicos de una clase de primaria, junto con una de infantil nos entretienen con sus chistes, adivinanzas, canciones, poesías, el tiempo, moda, entrevistas, noticias locales o nacionales, deportes..., todo ello con sus presentadores y su propio tema musical identificativo. Para su publicación colgamos todos los podcast grabados en Ivoox. En total hay subidos más de 400 audios/podcasts y tenemos más de 35000 descargas/escuchas. Trabajamos la expresión oral, entonación, lectura en público,... todo ello a partir de sus propias producciones escritas. 

- Piña TV: se incluyen grabaciones que desde nuestro canal de Youtube se insertan en el blog. Tenemos publicados hasta fecha de hoy 1083 vídeos desde su creación, a partir de los cuales abrimos nuestro trabajo diario al entorno. Profesores, niños y padres están implicados en todas las actividades publicadas: teatrillos, poesías, canciones, danzas, noticias,...Destacamos un programa, el  "Telemensual" que constituye nuestro noticiero mes a mes, preparado cada uno de ellos por una clase. En esta ocasión se incluyen las noticias de las actividades del centro o del entorno cercano, así como noticias nacionales e internacionales que a los alumnos les haya llamado la atención, entrevistas, información meteorológica, deportiva, el tiempo... ¡Todas las noticias son elaboradas por los escolares! Nada que envidiar a los informativos de La 1. ;-) Tenemos en total más de 1.335.000 reproducciones y un total de 2148 suscriptores de todo el mundo.

- Digital La Piña: es nuestra revista digital basada en el trabajo escrito de los niños, en sus producciones sobre lo vivenciado en el centro. Las tutoras publican los textos de sus alumnos que han guardado las normas de caligrafía, presentación, ortografía... sobre cualquiera de las actividades realizadas en el cole, ya sea en el propio aula o a nivel general de centro. Para su publicación utilizamos dos herramientas web 2.0: Slideshare e Issu. En ambas tenemos cerca de los dos millones de descargas.

Todos los trabajos, una vez publicados son visionados en el aula por los alumnos autores o por otras aulas, lo que resulta un trabajo muy motivador para los alumnos, al ver en la PDI a sus compañeros de aula o de centro, a sus trabajos, permitiendo el trabajo de:

- comprensión lectora y audiovisual, cuando lo que se hace es escuchar o leer noticias, cuentos o teatros publicados por un grupo de alumnos para luego responder a preguntas propias de compresión, hacer un resumen oral ...

- expresión oral: se reflexiona sobre la forma de contar, narrar, ... entonación, ritmo, pausa... a la hora de "hablar en público"

- expresión escrita: hacer resúmenes escritos de lo visonado o escuchado, trabajar en "comentarios" del blog la solución a las adivinanzas que proponene en el programa de radio otras clases, sus vivencias en una clase de educación física...

De todo ello es informado semanalmente a los padres a través del aula virtual y estos realizan comentarios que enriquecen y aumentan la motivación de sus hijos, a la vez que valoran más la tarea docente, al ver lo que dentro de las aulas se hace y muchos desconocen.

También usamos las redes sociales: Facebook y Twitter para comunicar todas las nuevas publicaciones en La Piña 3.0, así como la nueva APP del centro, estrenada el pasado curso, descargable desde Google Play (https://play.google.com/store/apps/details?id=ceip.tierradepinares&hl=es)

No podíamos trabajar la lectoescritura sin tener en cuenta nuestra Biblioteca. Hemos creado nuestro espacio de biblioteca virtual "BiblioPini" incluida en La Piña 3.0 en el que se plantean concurso de literatura, de vocabulario (detectives ortográficos), video-cuentos o audio-cuentos, recomendaciones de libros de niños y papás... Es un espacio de diversión valorado muy positivamente por toda la comunidad educativa.

En el blog también incorporamos el aparatado "Día de..." en el que tenemos material interactivo para su uso en el aula en las diferentes etapas y áreas y estamos creando los blogs de aula para trabajar de forma interactiva los contenidos de clase. Ya tenemos incluídos en La Piña 3.0 los siguientes blogs, dentro del menú lateral (Recursos Web): 

- blog de 1º y 2º,

- blogs de 3º,

- blog de recurso varios y

- el blog de música. 

Si quieres saber un poco más qué es La Piña 3.0, aquí os dejamos este vídeo-rap en el que participa toda la comunidad educativa:

Y para saber algo más, aquí tienes un enlace a La Piña 3.0, en la que se explican algunas cosas más de su creación: Piña 3.0

Muchas gracias y esperamos que les guste.

¡Déjanos un comentario! ;-)

 

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leer/escribir/contar es nuestro blog de aula para el segundo ciclo de Educación Primaria del Colegio Público Juan R. Muñiz, de Oviedo, dirigido por los maestros tutores de 3º y 4º . Corresponde a la segunda época del proyecto de uso educativo de los blog y continua integrado en la comunidad Educastur Blog. Su finalidad es servir como soporte multimedia para la enseñanza-aprendizaje en educación primaria y expresión del trabajo de los alumnos a lo largo del curso, empleando sus competencias para la información y la comunicación, dentro del proyecto didáctico de ciclo.

 

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El blog "La clase de José Antonio", es un blog de un maestro de primaria para alumnos de 5º y 6º, que lleva cuatro años en marcha.

Surgió buscando tres objetivos, que sigue cumpliendo:

  1. Incentivar a los alumnos por el gusto hacia la expresión escrita y conseguir, en la medida de lo posible, motivarlos hacia el uso de las TIC, tanto dentro del aula, como fuera de ella.
  2. Acercar un poco nuestra aula a los demás, abrir nuestra clase a todos para que aquel que quiera asomarse y participar, pueda hacerlo.
  3. Animar a más profesores a poner en marcha iniciativas como ésta, para que intenten enseñar las cosas de una forma distinta a través de las TIC.

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El bloc és una activitat complementària de l’assignatura de competència social i va dirigit als alumnes de cicle superior de l’escola. Està plantejat com una eina de debat per fomentar el seu esperit crític en relació a tot allò que els arriba a través dels mitjans de comunicació. Utilitzant material d’Aulamèdia i altres recursos, el bloc pretén que els alumnes es facin preguntes sobre els continguts dels missatges publicitaris, de les informacions de la premsa, la ràdio i la televisió, o sobre els valors que transmeten les sèries de televisió, les pel•lícules o els videojocs. En el bloc els alumnes poden, per exemple, debatre entre ells sobre un determinat anunci, sobre com es manipulen les imatges, sobre els objectius dels eslògans publicitaris o sobre els valors que transmet un espai dramàtic. També s’apunten temes de debat com ara l’ús del sexisme o dels estereotips en televisió, i es plantegen activitats per analitzar el rerefons d’uns determinats titulars de premsa, d’alguns missatges publicitaris o dels valors d’herois de sèries dramàtiques... Al bloc també troben informació sobre com es confeccionen les notícies o com es fan els programes de televisió. Tot plegat per fer que els alumnes pensin i reflexionin sobre temes que, moltes vegades, no s’han plantejat mai. El bloc també vol ser una eina de comunicació perquè els nens i nenes de cicle superior comentin anuncis, pel•lícules o notícies que els han cridat l’atenció i perquè es facin preguntes sobre quina és la realitat que els arriba a través del mitjans i de quina manera els arriba, amb l’objectiu final de fer-los una mica més crítics envers el món que els envolta.

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Competència informacional a l’aula és un espai de difusió, reflexió i orientació al voltant de la competència informacional aplicada als Ensenyaments Obligatoris i el Batxillerat. És un lloc obert a tothom que vulgui preguntar, comentar, opinar o col•laborar en la millora del model proposat, la incorporació de recursos o l’aportació de pràctiques d’aula.

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Finestra de comunicació oberta a tots els qui són i han estat alumnes de l’escola de La Vila i a les seves famílies per tal de motivar, descobrir, consultar, reforçar, completar i ampliar els continguts musicals treballats a l’aula de música i poder compartir junts aquest meravellós art amb tots els qui, com jo, estimen la música. En el seu desenvolupament es tenen en compte les competències bàsiques del currículum. I ofereix recursos als altres docents per la transversalitat del seus continguts

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Aprender Hablando, es un blog que sirve de soporte a un proceso formativo de un grupo de docentes que llevamos muchos años reflexionando de forma conjunta sobre como mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas. El blog, mayoritariamente, recoge algunos de nuestros registros sobre el uso del texto expositivo oral con alumnado de infantil y primaria, A través del uso del vídeo como herramienta de observación y análisis.

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