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8 results

Ciencia + Tecnoloxía es el espacio que me permite compartir mi experiencia docente con la comunidad educativa, poniendo a disposición del profesorado, el material que utilizo en mis clases y la metodología asociada.

La mayoría de los recursos que contiene este blog, tales como presentaciones, proyectos, actividades, videotutoriales, prácticas,... son de elaboración propia, se encuentran alojados en repositorios públicos, e incorporan la documentación necesaria para ser utilizados por cualquier docente que desee replicar estas propuestas.

Esta bitácora proporciona además curación de contenido, ideas para la organización del taller y del tiempo, artículos de divulgaciónmetodología y opinión, recomendaciones de software y aplicaciones onlinedocumentos docentesjuegos conectados con el currículo, revisionesinvestigación,... y en general, información que pueda ser de utilidad para orientar la práctica docente en el aula-taller de tecnología.

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Blog de la asignatura de Fundamentos del Arte de 2º Bachillerato de Artes.

Pretende facilitar el aprendizaje del Arte de los siglos XIX, XX y XXI con recursos visuales, atractivos y actuales utilizando las nuevas tecnologías. Por otro lado,  el blog sirve de diario, ayuda a organizar y clasificar el trabajo de clase, permite la actualización, enriquecimiento de contenidos y recursos constantemente. También recoge actividades y tareas que lleva a cabo el alumnado.

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Esta página web se creó como banco de recursos tanto para mis alumnos como para otros profesores interesados en utilizar la papiroflexia en el aula. En ella se pueden encontrar numerosos videos tutoriales para la realización de diferentes figuras de papiroflexia además de ideas y ejemplos de proyectos transversales llevados a cabo partiendo de estas figuras. También se puede leer justificaciones teóricas del uso de origami como vehículo de aprendizaje y los beneficios que proporciona esta actividad.

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Este blog está administrado por Fabiola Martín Sánchez, profesora de Educación Plástica y Visual, dibujo y afines del Colegio María Auxiliadora de Jerez (Cádiz).
A través de los contenidos del blog y sus espacios complementarios se intenta transmitir las posibilidades de las artes plásticas y visuales en la educación integral y emocional de nuestros jóvenes. Demostrando a su vez el gran potencial que presenta esta materia para el trabajo de las inteligencias múltiples, de los medios audiovisuales, del ABP, la creatividad, el aprender haciendo, el design o el visual thinking. Este blog es una herramienta fundamental para compartir experiencias y recursos para el aula, orientada a mis alumnos, profesores, familias, profesionales del sector y todos aquellos que tengan interés en aprender un poco más sobre el poder de la educación artística. Porque en "la hora de plástica no hacemos dibujitos".

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Durante la convocatoria del Premio Espiral 2015, fue un blog participante que se llamaba Escola de Iismaíl (4), y llegó a ser uno de los finalistas en esta modalidad. Ahora, en 2017, aunque también se trata de un blog de aula para 5º y 6º de EP, no es el mismo, como tampoco son los mismos los alumnos y sus familias. Evidentemente, es el heredero de otros blogs de idéntico nombre pero con otra numeración: Escola de Ismaíl (1), Escola de Ismaíl (2), Escola de Ismaíl (3) y el ya citado antes.

Desde el año 2008, el personaje imaginario de Ismaíl es el hilo conductor de todos ellos, que intenta guiarnos con sus historias por el aprendizaje de la vida mediante la imaginación y el juego. Por eso se enfrenta a dragones y a sombras muy diversas: aquellas que rehúsan lo imaginario y la creatividad, aquellas que racionalizan todo y a todos y que aprisionan los sentimientos y los sueños... No siempre se puede certificar que lo consiga, claro. Pero las historias que los niños y niñas descubren y cuentan, y sobre todo los miles de comentarios que dejan -y han dejado-, hacen que todo resulte más fácil en la escuela con un blog de aula.

Este curso (2016-2017) celebramos el 20 aniversario de la llegada de Ismaíl con un proyecto nuevo: De Contomundi a Saidabad, que es el nombre de su aldea, en el corazón perdido de Asia. Sabemos que desea regresar a ella y que de alguna forma lo conseguirá, posiblemente cuando llegue el mes de junio y sus amigos sueñen con el instituto. Este maestro, que es su ayudante y que escribe estas líneas, por sus años de experiencia también sabe que poco a poco se acerca su hora de partir...

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Este  un sitio de  Educación Plástica, en el cual publico  proyectos artísticos educativos, las obras de los  estudiantes que tienen la edad de cuatro a quince años y recoge  vivencias en el aula de algunos años  de mi carrera de docente  ( Evidencia virtual ). Además técnicas artísticas para niños/as recopiladas en libros disponibles gratuitamente para el público ( pueden descargar ), recursos y artículos para profesores de Arte, padres de familia y público en general.

La aplicación de las TIC de la educación en el aprendizaje del Arte  constituye, un  recurso  para fomentar la capacidad creativa en la escuela. Mi labor se hace un poco compleja al fotografiar los procesos y trabajos de las clases, además de grabar los videos con las voces de los estudiantes en tan poco tiempo al tener una o dos horas de clase a la semana. 

El blog como herramienta educativa, lo uso para mantener la comunicación con los estudiantes sobre los deberes y temas para las clases de Arte. Además de ser un sitio para la investigación de las técnicas plásticas (hay varios libros digitales sobre estos temas), juegos educativos, rompecabezas, Museos entre otras cosas.

 

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Este blog es una herramienta vital en clase, de la que nos valemos para:

  1. Acceder a la consulta de recursos. 

  2. Compartir lo que hacemos en el aula durante el desarrollo de las sesiones. Nos gusta mucho documentar, en la medida de lo posible lo que vamos haciendo en el desarrollo de las sesiones, porque así le damos importancia a lo que hacemos y lo compartimos con el mundo, eso genera diálogo, comentarios y sin duda enriquecimiento y más ideas que aportar de cara a siguientes sesiones 

  3.  Crear un museo virtual en el que mostramos los productos finales de nuestros artistas. Este museo es la “Galería de megartistas” y resulta muy motivadora.

  4. Manejar todo tipo de formatos multimedia, ya que el blog admite textos, imágenes, audios, vídeos, animaciones, aplicaciones variadas y TICS en general, que utilizamos en clase.

  5. Acceder mediante las pestañas organizadas por curso y asignatura, a los contenidos, que están ordenados cronológicamente. Curiosear lo que hacen los/las compañeros/as de otros niveles desde dichas pestañas o desde la página principal, en la que están todas las entradas ordenadas también cronológicamente.

  6. Consultar el calendario de programación que recoge las actividades que se  van a realizar, para facilitar el seguimiento por parte de alumnado y familias.

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Yoexpongo

tipo de documento Educational experience

Yoexpongo, luego existo. Con esta premisa, y considerando exponer dentro de una connotación de manifestación activa y no estática o contemplativa, se aventura este blog que pretende ilustrar el día a día de la asignatura de Educación Plástica y Visual.

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