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17 results

   El proyecto #ElHilodeAriadna: las tejedoras de historias es un trabajo colaborativo basado en el ABP como metodología central que trata sobre el papel de las mujeres a lo largo de la Antigüedad en diferentes ámbitos: literatura, vida cotidiana, mitología, historia, arte o ciencias. El alumnado tendrá que “tejer” un hilo que enlace y comunique las historias de todas estas mujeres a lo largo de la geografía del Mediterráneo y Oriente Próximo. 

    Este hilo conductor se servirá de herramientas como geo.aumentaty para realizar una ruta geolocalizada,  “Tierras de Mujeres de Leyenda”, y otras para crear espacios de Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV) en un tour panorámico con fotos en 360º que nos conduzca por las vidas y los paisajes que poblaron estas mujeres. Todo el material estará alojado y volcado en un blog de wordpress que servirá de portfolio para el trabajo colaborativo y desde el que podremos acceder a todos los recursos generados por el alumnado. Puesto que entendemos este proyecto como un mosaico de historias y de culturas, las lenguas en las que se vehiculará serán también una especie de collage que comprenderá las lenguas clásicas: latín y griego, que además son las propias de la especialidad en las que nace la idea del proyecto, y otras como el gallego, castellano, inglés o francés.

El alumnado tendrá a su disposición, en google sites, un repositorio en el que podrá encontrar rúbricas de evaluación, autoevaluación y coevaluación de cada actividad y del proyecto en su conjunto a través de plantillas de corubrics, además de manuales de estilo y edición, manuales de licencias y derechos de autor, netetiqueta, etc. 

El proyecto está concebido en varias fases a lo largo de los dos cursos del bachillerato estando en la actualidad en su 1ª fase de desarrollo. El resultado final del proyecto tiene como objetivo que el alumnado adquiera las competencias previstas en el currículo de la materia de Lengua, Literatura y Cultura Clásica y al mismo tiempo como indicador de impacto lograr que el 100% del alumnado desarrolle su competencia en autonomía personal gestionando su propio aprendizaje y reflexione con espíritu crítico sobre lo sucedido a lo largo de los siglos en los que se sitúa el proyecto con el mundo y la sociedad contemporánea, convirtiéndose como "modernos Ulises"  en viajeros y nómadas del conocimiento.

 

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El proyecto "L'antiga Grècia: el viatge a Emporion" és una propuesta innovadora, en formato web, dirigida a alumnos de 4º, 5ª y 6ª de Primaria que integra elementos de patrimonio historico y artístico, como son las ruinas de Ampurias (Girona).

Mediante la gaminicación, es decir el juego, nos acercamos al alumnado de manera motivadora y personalizada. El alumno se convierte en el protagonista de una gran aventura y cuando supera los retos propuestos consigue puntos que le serviran para mejorar su clasificacion con el objetivo final del juego: pasar de ser un esclavo a un súper atleta.

Los elementos gamificadores están presentes a lo largo de esta gran aventura: el avatar será su personaje, las cartas del destino, escogidas al azar, las insígnias se conseguiran al llegar a unas determinadas puntuaciones, el cuaderno de atleta, los mensajes secretos, concursos...

 

 

 

 

 

 

A través de este espacio web,  de creación propia, los alumnos trabajan y evolucionan con las nuevas tecnologías, las cuales se convertiran en un medio de aprendizaje competencial para aprender contenidos curriculares.

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Blog de la Biblioteca del Intituto de Secundaria IES "Parque  Goya", creado con la finalidad de ser un espacio virtual para toda Comunidad Educativa,  en el que se incluyan varios aspectos y temas: actividades realizadas en la Biblioteca, animaciones a la lectura, formación de usuarios, "booktubers", formación del profesorado, hemeroteca  y enlaces de interés.

Este curso estamos ofreciendo las entradas y etiquetas en Inglés ya que somo un centro British Council y observamos la necesidad de ir adapastando el blog  a las necesidades idiomáticas de nuestro alumnado. 

Tambien en prestende acoger los diversos concursos, talleres  y actividades que se realizan en otras bibliotecas municipales o autonómicas y efemérides relacionadas con la escritura. 

El Blog  oferta direcciones der interés  para todas las materias y pretende ser motor de dinamización virtual de la Biblioteca del centro. 

Nuestro blog de la bibloteca  es como un cuaderno de Bitácora que agluntina actuaciones, forma usuarios, actualiza documentos e intenta acerca con sus secciones la poesía, la ciencia, eñ cine y  otras actividades culturales a la escuela.

 

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Mites de Pedra és el resultat d’un treball de recerca que té com a objectiu relacionar dos mons que ens apassionen: el de la mitologia grecoromana i el de l’art, en concret en la seva manifestació escultòrica. A causa d’aquest desig de fusionar tots dos mons va néixer el títol “MITES DE PEDRA”: els mites clàssics fusionats amb l’escultura.

En aquest espai blog, doncs, trobareu una recopilació d’escultures que representen diferents aspectes del mite. En cadascuna de les obres que hem seleccionat us descobrirem, d’una banda, els aspectes formals i estilístics i, d’altra, el rerefons mitològic que amaguen.

A més a més, per ajudar-vos a situar-les en l’espai, hem elaborat  diverses pàgines en les quals podeu trobar informació tant sobre els museus on estan exposades, com sobre les ciutats on són aquests museus. També podreu trobar informació sobre elspersonatges mitològics que representen, així com sobre els autors de les obres.

Us convidem a descobrir un món que, tot i que a priori pugui semblar inert i gris com és la pedra de la qual està fet, amaga molta vida en forma d’històries, bellesa i cultura.

Esperem que aquest espai sigui interesant i útil i us ajudi a mirar l’art escultòric amb uns altres ulls.

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"Siringa, la música de l'Antiga Grécia" tiene el objetivo de aportar un grano de arena en la investigación, como su nombre indica, de la música de la Grécia clássica. Además, tiene el compromiso de convertirse en una herramienta útil y de fácil transmisión para todos aquellos que sientan interés por los orígenes de la música en los tiempos griegos, la notación musical utilizada, los instrumentos de la época, el estilo musical ...

Así pues, os invito a adentraros en el mundo de la Siringa para conocer en primera persona la música de la Grecia clásica y llenar este pequeño cofre de grandes tesoros que podrá abrir todo aquel que tenga ganas de salpicarse de una pizca más de sabiduría.

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Blog del proyecto colaborativo: Viaja con Nosotr@s

Viaja con nosotr@s pretende ser un lugar de encuentro donde sumemos las experiencias y los aprendizajes derivados de los diferentes viajes que podemos realizar desde la escuela a mil y un lugar. En todo viaje se aprende, desde una salida de pocas horas del centro a un viaje de varios días. Desde un viaje real, pasando por uno virtual o hasta en uno imaginario. Un viaje en el tiempo (hacia delante o hacia atrás) o en el espacio. Un viaje donde todos somos pasajeros, viajantes y aprendices.

 

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El blog de juanfratic: Investigando en Educación, en TIC, en el aprendizaje, y otras cosas de la vida. Profesor de ESO preocupado en hacerlo mucho mejor y en ser feliz. Siempre en obras: compartiendo.

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Atenea Niké es uno de los blogs más completos en cuanto a la historia de Roma y Grecia, su calidad ha sido avalada por Romanorum Vita y el sello del Círculo Cultural. Comprende la historia de ambas civilizaciones, artículos de opinión, mitología, análisis de los restos arqueológicos grecorromanos en el mundo, biografías de las personalidades más relevantes, simbología, y un largo etc...Menú sencillo y desglosado, imágenes ilustrativas y textos hechos para todos. 

 

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Ergasterion significa "taller" en griego clásico. Es la idea primera que inspiró la creación del blog: como un espacio en el que poder compartir con mis alumnos del segundo ciclo de ESO y bachillerato recursos útiles para el trabajo en las diferentes materias. El blog ha permitido que los materiales y manuales que empleamos estén mucho más a su alcance (en el sentido físico  en el económico). Pronto resultó un instrumento de comunicación entre alumno y profesor agil y eficaz. Y por último se ha convertido en escaparate de trabajos de clase; lo que ha sido motivador, sobre todo, para muchos alumnos que se sorprenden de sus propios logros.

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Mi nombre es Marquel Salazar, autor de la serie de aventuras educativas bilingües que suceden a lo largo y ancho de este blog. Actualmente vivo en la encantadora ciudad de Miranda de Ebro y trabajo de forma libre en la investigación y desarrollo de actividades innovadoras.

 

Como maestro actual hago uso de las TIC. Mi principal objetivo es conectar al alumno cognitivamente con el mundo mediando en retirada hacia atrás, es decir, dejando que él se apropie del conocimiento. ¡Eso sí! Ofreciendo recursos motivadores para que sus múltiples inteligencias trabajen en el autodescubrimiento de su talento. De esta manera aflorará tanto su potencial individual como el colectivo, tratando de lograr el deseo cooperante de bienestar y conocimiento, para que la ciencia se desarrolle con conciencia.

 

Tanto el acierto como el error son oportunidades para reflexionar. Me asiento en el valor práctico del aprender, movilizando zonas perceptivas adormecidas; usando la voluntad de querer conocer, curiosear, comprender, crear, informarse para saber más, vivir más. Ser un sujeto social informado, interesado, crítico, entusiasmado, feliz por conocer, compartir el conocer con otros... ¿Te apuntas a la aventura?

 

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Este blog es un medio de comunicación que espera ser útil para poder resolver dudas informáticas, y además pretende ser una herramienta de informacíon y entretenimiento para todos.

Podemos encontar programas que son libres y/o gratuitos.

En temas, tenemos explicaciones sobre diferentes apartados de interés.

En la cabecera hay unos botones, para ocio, excepto el último, "TAC" ,donde se ofrecen ideas a profesores mediante la exposición de proyectos de docentes, los cuales redactan su post y son entrevistados en Radio3WDigital, las entrevistas se encuentran al final de cada una de las entradas.

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Cataclàs

tipo de documento Educational experience

Este blog fue creado por dos profesoras de clásicas que, desde distintos institutos, trabajan de manera colaborativa. El proyecto nació como herramienta para acercar a los alumnos a la etimología, y de ahí viene su nombre. Después lo empezamos a utilizar para que todos los alumnos que cursaban alguna asignatura de latín, griego, cultura clásica y mitología pudieran participar en él. Así pues, CATACLÁS se ha convertido en un blog completo de clásicas, donde alumnos de distintos niveles hacen aportaciones sobre los temas que en cada caso estan tratando en clase.

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Este blog es el trabajo de dos profesores del departamento de clásicas del IES El Olivo durante los dos últimos cursos, Maria Jesús durante el 2010-11 y Santiago durante el 2011-12. Proporciona información, reflexión, opinión y recursos de todo tipo. Intenta despertar el interés de alumnos y profesores hacia el latín, el griego y la cultura clásica aprovechando todas las posibilidades que ofrece la red.

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El bloc ha estat creat per a complementar la matèria de grec de Batxillerat, oferir a l'alumnat un centre de recursos fiable per als seus treballs i contribuir a la seva competència digital.

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Este blog de clásicas quiere ampliar los contenidos de las materias de latín y griego de bachillerato, con entradas elaboradas por los alumnos dirigidos por la profesora. El principal objetivo del blog es que los alumnos comprendan que el mundo clásico aún nos rodea. Otros objetivos son: * Elaborar un trabajo colaborativo utilizando las TIC y TAC. * Experimentar con la investigación en la web y trabajar la elección de fuentes, redacción y presentación atractiva. * Construir una herramienta de consulta y fuente de información.

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El Vaixell d’Odisseu es un blog vinculado al mundo clásico de Grecia y Roma cuyo objetivo es su difusión así como la aplicación de los contenidos curriculares de las materias de Latín y Griego en el aula. Nació en el año 2009 con la clara vocación de hacer que los alumnos se sientan partícipes de un proyecto común en el cual cada uno de ellos aporte su particular manera de trabajar y de ver el mundo que les rodea en relación al mundo clásico en forma de comentarios y la publicación de entradas propias, potenciando de este modo el uso de las TIC y el trabajo colaborativo como fuente de motivación pedagógica.

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El blog desea reflejar ideas, experiencias, reflexiones... sobre el quehacer docente de un profesor de lenguas clásicas y sobre el mundo educativo en general.

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