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CATEGORÍA
¿Ya lo tienes claro?
CATEGORÍAS ESTABLES
Nuestras categorías permanecen fijas edición tras edición. Esto te permitirá anticiparte e ir recogiendo las evidencias de tu propuesta aún cuando el plazo de recepción de proyectos aún no esté abierto.
Te lo queremos poner fácil… para dejarse sin excusas.
Categorías Experiencias
3 caminos para un único objetivo: impactar significativamente en el progreso del alumnado. 3 caminos que te permitirán anticipar tu participación e ir recogiendo las evidencias paso a paso.
CATEGORÍAS PREMIO INTERNACIONAL ESPIRAL
Cualquier experiencia tiene «un poco de todo», pero siempre hay un elemento que la hace diferente. Piensa cuál ha sido el eje vertebrador a través del cuál se ha logrado un desarrollo significativo y diferencial en el alumnado. A veces, el principal pilar ha sido la interacción docente, otras una propuesta de inmersión tecnológica en la que los alumnos se han convertido en creadores y otras las sinergias obtenidas gracias a cualquier tipo de cooperación que ha trascendido el aula ¿ Cuál es la tuya?
GUÍA DOCENTE
Valora propuestas que impulsan el progreso del alumnado a través de acciónes de feedback, evaluación formativa, estrategias de aprendizaje, destrezas de pensamiento, acciones tutoriales o propuestas de mejora de la convivencia.
TECNOLOGÍA
Elige esta categoría si el eje de tu propouesta es la tecnología. Caben aquí proyectos en las que el alumnado construye y resuelve problemas a través de la robótica, programación, apps, RV o canales de Podcast, RRSS, Youtube, etc.
COOPERACIÓN
Proyectos intercentros, interaulas o entre países, pryectos de co-docencia, cooperación con instituciones públicas o privadas, participación en programas, ferios o concursos regionales, nacionales o europeos, etc.
Impacto en el alumnado a través de la…
GUÍA DOCENTE
Incluye propuestas en las que la relación docente-alumno es especialmente significativa y el eje vertebrador del proyecto. Tienen cabida en esta categoría, experiencias basadas en el reto a destrezas y rutinas de pensamiento, procesos de metacognición, proyectos de neuro-educación, fusión con artes plásticas, musicales o escénicas, etc.. en las que el acompañamiento del docente, su “puesta a disposición” del desarrollo del alumno y respuesta a sus necesidades específicas, son el elemento que más destaca.
También tienen cabida en esta categoría propuestas que se desarrollan en un contexto especialmente complejo, como aulas de PMAR, CRA, CEE, o proyectos desarrollados en contextos singulares, en las que los recursos disponibles, las circunstancias que rodean al aprendizaje o el propio perfil del alumnado, requieren de una consideración especial en cuanto a la valoración del resultado (aulas de infantil, aulas hospitalarias, familias en riesgo de inclusión, entornos sin conectividad o conectividad reducida, centros sin recursos, alumnado desmotivado, alumnos con dificultades de aprendizaje, proyectos específicos en aulas de PT, AL u orientación, escuelas de 2º oportunidad, etc..), en la que el feedback y expectativas del docente, el reto a las destrezas de pensamiento del alumno, la guía en estrategias de aprendizaje y metacognición que le permiten aprender y mejorar sus procesos y/o la implicación en un reto motivador y diferente, la interacción y cooperación con familias o el apoyo institucional y/o de entidades externas, ha sido un elemento clave y diferencial y ha generado una transformación significativa en las actitudes y desarrollo del alumno.
Tienen cabida proyectos que ofrecen evidencias del impacto en el alumno basado en:
- RETO A LAS DESTREZAS DE PENSAMIENTO CRÍTICAS Y CREATIVAS
- RETOS DE INNOVACIÓN, EMPRENDIMIENTO, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, APS, etc.
- FEEDBACK Y EVALUACIÓN FORMATIVA
- GUÍA EN LOS PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- METACOGNICIÓN
- APLICACIÓN DE CONTEXTOS DUA Y/O SOLUCIONES INNOVADORAS EN EL CAMPO DE LA INCLUSIÓN
- COOPERACIÓN EN EL AULA DE FORMA SIGNIFICATIVA PARA TODOS LOS ALUMNOS
- APRENDIZAJE A TRAVÉS DE CUALQUIER DISCIPLINA ARTÍSTICA O ESCÉNICA
- APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE NEUROEDUCACIÓN
- Otros… siempre dejamos espacio para lo imprevisto
¡Patrocina esta categoría! Escríbenos a premioespiral@ciberespiral.org
Impacto en el alumnado a través de la…
TECNOLOGÍA
Incluye propuestas que se desarrollan en un contexto de inmersión tecnológica, proyectos que ponen al alumno en el rol de desarrollador y creador y/o experiencias que ponen en relevancia el uso de la tecnología como un medio para hacer el aprendizaje real y significativo para el alumno. Tienen cabida en esta categoría proyectos desarrollados en el metaverso, proyectos de realidad virtual o realidad aumentada, diseño 3D, desarrollo y programación de apps, gamificación, escape room, desarrollo de videojuegos, ingeniería, proyectos STEAM, proyectos vertebrados a través del uso de Redes Sociales, proyectos en torno a la tecnología blockchain, programación, trazabilidad, codificación, y otros.
En general, proyectos que ofrecen al alumno un contexto de trabajo profesional relacionado con la digitalización y/o experiencias en los que el uso de la tecnología impulsa la diferenciación, la respuesta a la diversidad de intereses y perfiles, el desarrollo de destrezas de planificación, negociación, debate, toma de decisiones, ejecución, análisis del error, solución de problemas y creatividad del alumno.
Tienen cabida proyectos que ofrecen evidencias del impacto en el alumno basado en:
- PROYECTOS DE ROBÓTICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
- PROGRAMACIÓN, DESARROLLO DE APPS O PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
- REALIDAD VIRTUAL, REALIDAD AUMENTADA y SIMULADORES
- GAMIFICACIÓN, SCAPE ROOM Y SIMILARES
- PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL METAVERSO
- PROYECTOS QUE SE SIRVEN DE LAS RRSS PARA IMPULSAR DESTREZAS Y APRENDIZAJE
- PROYECTOS MAKER Y PROYECTOS STEAM
- PROYECTOS GAMERS, VIDEOJUEGOS Y SIMILARES
- PROYECTOS DE SEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD DIGITAL, IOT Y CONECTIVIDAD
- CONTEXTOS DIGITALES DE APRENDIZAJE (siempre que haya evidencias de interacción e impacto en el alumno)
- En general cualquier proyecto de inmersión tecnológica en el aula
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Impacto en el alumnado a través de la…
COOPERACIÓN
En esta categoría tienen cabida todas aquellas propuestas que ponen en relevancia cómo la cooperación entre docentes permite traspasar los muros del aula y el contenido curricular para generar una experiencia de aprendizaje cooperativa, significativa, motivadora y útil para el desarrollo personal y competencial del alumno. Incluye experiencias de co-docencia, cooperación inter-centros, experiencias y plataformas cooperativas entre docentes o centros de diversas comunidades o países, experiencias de aprendizaje llevadas a cabo como resultado de la cooperación entre escuela y universidad.
Proyectos desarrollados en cooperación con instituciones y/o entidades públicas o privadas. Experiencias en las que la cooperación e interacción más allá del aula, a cualquier nivel, ha permitido ofrecer al aprendizaje una dimensión enriquecida y multidisciplinar, traspasando los límites del contenido curricular.
Tienen cabida proyectos que ofrecen evidencias del impacto en el alumno basado en:
- PROYECTOS DE CO-DOCENCIA
- COOPERACIÓN INTER-ETAPAS, INTER-CENTROS
- INICIATIVAS DE COOPERACIÓN ENTRE PAÍSES COMO E-TWINING Y SIMILARES
- PROPUESTAS DE COOPERACIÓN CON INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS
- PROYECTOS DE COOPERACIÓN UNIVERSIDAD-ESCUELA
- PROYECTOS DE ERASMUS E INICIATIVAS DE EMPAREJAMIENTO DE ESTUDIANTES CON OTROS PAÍSES
- PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
- Otras iniciativas en las que la cooperación trasciende el aula y constituye el eje del impacto en el alumno
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¿Quieres conocer las claves de cada categoría?
Espiral Show Tecnología 2025
Ganadores de ediciones anteriores responden a las preguntas de 2 miembros del jurado de esta categoría. Una oportunidad más para conocer las claves del Premio Espiral y para aprender cómo otros docentes impulsan el progreso de su alumnado.
Espiral Show Guía Docente 2025
Esta conversación entre ganadores de ediciones anteriores te ofrece muchas respuestas sobre cómo darles autonomía, capacidad para decidir sus objetivos y herramientas para alcanzarlos, lo cambia todo.
Espiral Show Cooperación 2025
Esta categoría siempre resulta especial por demostrarnos cómo la cooperación entre docentes e instituciones impulsa no solo el progreso y motivación del alumnado, también la de los docentes. ¡Dale al play!
Espiral Show Espacios 2025
Una «pantalla redonda» en la que ganadores de ediciones anteriores nos hablan del trabajo que se esconde detrás de sus espacios y de esa apuesta por difundir para influir en la transformación educativa.
IMPORTANTE
Sabemos que en algunos casos, elegir la categoría más adecuada es difícil. No te preocupes. Esto nunca penalizará la valoración de tu proyecto. A lo largo del proceso de validación y valoración de los proyectos, podremos sugerirte un cambio de categoría, si esto beneficiase tu valoración. Buscamos siempre darte máximas oportunidades de obtener reconocimiento a tu trabajo.
Categorías especiales
Un espacio para aquellos que impactan en la educación también desde fuera de las aulas. Reconocemos el trabajo de los espacios de entrevistas, investigación, debate o difusión sobre contenidos educativos en cualquier formato digital o físico.
Y además, un premio especial para aquellos que han dedicado toda una vida a transformar la mentalidad y la práctica del profesorado, desde su labor en publicaciones e instituciones, y cuyo impacto ha trascendido las aulas y nuestras fronteras.
MEJOR CANAL DE DIFUSIÓN
Promueve la votación
Si tienen un canal de difusión o debate educativos, promuélo en tus RRSS para que sea votado por tu audienda. Coordina con ellos con qué nombre tienen que inscribirte para que todos los votos sumen.
Se entregará una única peonza (oro) al canal de difusión educativa más votado por el público.
ESPACIO DE CONTENIDOS
Inscríbe tu espacio
Ya seas propietario, director o responsable de un espacio que publica contenidos propios (entrevistas, reflexiones, experiencias o investigaciones), incribe tu espacio para la deliberación del jurado.
Se entregará una única peonza (oro), elegida por deliberación del jurado y equipo de coordinación del premio espiral
TRAYECTORIA DOCENTE
Sugiere un candidato
Buscamos investigadores y transformadores con un impacto trascendental, internacional y de reconocido prestigio, y puedes ayudarnos con tus sugerencias.
Se entregará una única peonza (oro) por deliberación del equipo de coordinación del Premio Internacional Espiral.
Peonza a la Trayectoria Docente
Premio Especial a la Trayectoria docente a aquellos docentes y/o referentes en educación, que, tras una larga trayectoria aportando y contribuyendo a la innovación educativa, merezca este reconocimiento. Se tendrá en cuenta sus producciones y publicaciones originales, la difusión, alcance y utilidad de las mismas y el reconocimiento obtenido a nivel nacional e internacional.
Este premio puede otorgarse tanto a miembros de la comunidad educativa que hayan contribuido desde la investigación y propuesta de modelos teóricos, como desde la práctica por el alcance y reconocimiento de su labor como docente, implicación en proyectos de innovación y transformación educativa, y, en general, a profesionales que, desde cualquiera que fuera su campo o área de acción hayan contribuido de forma significativa orientando a la comunidad educativa hacia una práctica centrada en el alumnado y su desarrollo personal, al uso de la tecnología como herramienta que posibilita el crecimiento y autonomía de los estudiantes, promoviendo un enfoque inclusivo que permite a cada estudiante elegir y desarrollarse desde su propio punto de partida y los prepara para afrontar los retos de su propio futuro personal y profesional.
Este premio está dotado con una única peonza (oro). Los candidatos pueden ser propuestos por el público. El ganador será elegido por debate y deliberación del Equipo de organización del Premio Espiral.
Peonza al mejor Espacio de Contenidos Educativos
Premio Especial al Mejor Espacio de Contenidos Educativos a aquellos espacios que ofrezcan acceso abierto a contenidos educativos propios, originales e innovadores que orienten hacia la mejora de la calidad educativa, con propuestas que ofrezcan reflexión y análisis sobre:
- Tecnología, IA y aulas del futuro, innovación metodológica, viejas y nuevas tendencias.
- Personalización del aprendizaje, diferenciación en en aula y respuesta desde el perfil del alumnado.
- Impulso a destrezas de pensamiento, creatividad, emprendimiento, funciones ejecutivas y desarrollo competencial dee alumnado.
- Reflexiones y transformación del rol Docente, el rol del alumnado y de los centros.
- Cooperación Docente, co-docencia, coperación de la escuela y su entorno y otras estrategias de cooperación.
- Evaluación formativa o la evaluación como herramienta para la toma de decisiones.
- Presente y futuro del contexto socio-educativo.
- Neuro-aprendizaje, neuro-educación y otras propuestas sobre cómo sucede el aprendizaje y el desarrollo.
- Otras que el jurado considere innovadoras, útiles y de valor para impulsar un enfoque educativo renovado y orientado al desarrollo personal y del potencial del alumno.
No podrán presentarse al premio ganadores de ediciones anteriores
Este premio consta de un único ganador, sin finalistas, al que se hará entrega de la Peonza de Oro al mejor espacio de Contenidos Educativos. El ganador será debatido por el Equipo de Coordinación del Premio entre los espacios que se hayan presentado al premio y otros propuestos por el mismo equipo de coordinación.
Peonza al mejor Espacio de Difusión Educativa
Premio Especial al Mejor Espacio de Difusión Educativa a aquellos espacios que ofrezcan recursos, entrevistas, debates y en general, hagan una labor importante de difusión de ideas, herramientas, metodologías, experiencias y reflexiones que orienten, impulsen y guien la innovación educativa.
Este premio contará con un único ganador al que se le hará entrega de una peonza de oro.
El ganador se elegirá por votación popular. El equipo de coordinación se reserva el derecho de establecer una o más rondas de votación en función de los espacios presentados y los votos recibidos, con el objetivo de concentrar los votos entre los espacios más votados, en las sucesivas rondas, si el volumen de votos recibido por cada uno, así lo sugiriera.
Los propietarios de los espacios pueden animar a sus seguidores a votarles con tanto ahínco como deseen.
Quedarán descartados los ganadores de ediciones anteriores en esta misma categoría
Participar es contribuir al crecimiento de una comunidad que gira en torno al alumno ¡Te esperamos!
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Retorno de tu inversión
Oportunidades de networking, sinergias, promoción e incentivos, para hacer crecer tu negocio.
Valores que importan
Relaciona tu marca con valores educativos sólidos y de referencia. Una educación moderna y sin artificios.
Inscríbete
¡No le des más vueltas! Presentarse al premio es una experiencia única que te ayudará a ser más consciente de tu trabajo -y éxitos- en el aula.
Y además, te presentes o no al premio, regístrate para disfrutar del Espiral Learning Fest. La fiesta de la #educación en la que podrás conocer los proyectos ganadores y seguro que coger muchas ideas para impulsar tu trabajo.