El profesor debe ser pedagógicamente ecléctico porque no existen soluciones definitivas que garanticen el éxito absoluto
Premio Internacional Espiral, Una Mayoría de Edad Ecléctica
Las palabras del Premio Internacional Espiral a la Trayectoria Docente este 2024, el profesor Luis Balbuena Castellano, son el preludio y final de una gala única y distinguida que recogió el pasado 19 de octubre en La Nave, Madrid, la mayoría de edad de toda una institución a la hora de promover un eclecticismo pedagógico. Eclecticismo, apoyado en su idea equidistante entre la vanguardia educativa que se nos muestra de modo acentuado por la sobreinformación y el pensamiento crítico y el aval a la evidencia científica que han sido señas de identidad de la Asociación Espiral y del PIE (Premio Internacional Espiral) durante estas 18 entregas. Pero también eclecticismo en cuanto a una determinada actitud que abraza diferentes ideas, posturas o tendencias, a la hora de #CompartirExperiencia y mostrar un camino renovado y renacido durante casi dos décadas.
¡Nos zampamos un buen lote de chuches! ¡yummy, yummy!!
Con esta actitud y con estos valores, da comienzo la gala del Espiral Learning Fest, un evento tan ecléctico como sus protagonistas. Y da comienzo con mucho sentido del humor. Los presentadores Jose Manuel Pulido, Isabel Andrades Pelayo y Juan Francisco León comienzan mostrando un símil con estos 18 años de avances educativos, mostrando tres perfiles docentes en un sketch que nos ofrece ese eclecticismo pedagógico que atiende a realidades diversas que acaban por abrazarse. El Profesor García, Luna y Don Diego respectivamente, nos muestran cuánto ha cambiado la educación en este período en el que este evento ha ido creciendo paulatinamente y ha ido soñando con mejoras y avances en su proyección.
¡Qué capacidad de improvisar y sorprender!
Los protagonistas, siempre ell@s
Nuestros presentadores junior y álter egos, Julia Catalina y Rodrigo Pardo, aparecen a continuación en escena para demandar ese sueño con un modelo educativo digno para el estudiantado, paidocéntrico y fundamentado en el desarrollo integral y el respeto por sus derechos y su voz. Parafraseando a Walt Whitman, piden que nunca se abandone esa ensoñación por hacer de la educación, el motor social de un cambio que ya se está produciendo, que ya es real y por el que no podemos esperar otros 18 años.
¡Y sin ensayar!
Aulas del Futuro, con Francisco Javier Masero
Y es en este momento, en el que bien pareciera que se cumple ese deseo pedido a las velas de este Espiral Learning Fest, cuando esta gala parte mostrándonos la educación del futuro. Los conductores de la gala, Jose Manuel Pulido y Elvira Fernández, dan paso precisamente a Francisco Javier Masero Suárez que nos habla del modelo pedagógico “Aulas del futuro”. El también jurado del PIE, nos cuenta acerca de un modelo de aulas para experimentar, sentir y vivir desde una adaptación de éste a las realidades de cada centro escolar, haciéndonos reflexionar sobre la importancia de los espacios de aprendizaje innovadores.
¡Estas aulas se distribuyen igual que lo hacen los entornos de trabajo profesionales más innovadores!
¿La IA para evaluar? por Estefanía Hita
Pero un espacio innovador y con visión de futuro, tiene que manejar las herramientas y recursos del futuro. Muy bien hilado con lo anterior, Estefanía Hita, Coordinadora del Equipo de Jurado del PIE, salió al escenario para mostrar ReflexIA, un proyecto guía integrado dentro del proceso de evaluación que emplea la IA de un modo coherente y como acompañamiento a futuros docentes para su implementación en las aulas.
¡Si te lo pierdes, pierdes!
A las Carreras con Alonso, de la mano de Eonesia
Rafael Dorado, CEO en EONESIA, pone la nota gamificada en el bloque de Tecnología de la gala, haciendo una analogía entre el estudiante y el jugador. Nos ofrece un discurso sobre las tecnologías emergentes y cambiantes haciendo alusión a las demandas del alumnado y su motivación y a la falta de recursos del profesorado. En EONESIA, transformaron el contenido de Física y Química de 4º de la ESO en un circuito de Fórmula 1 ante el público que acudió a Espiral Learning Fest, que comprobó cómo se puede aprender siendo parte del equipo de Aston Martin.
¡Ofrecieron un taller de gamificación en el aula, con muchas revoluciones!
Impacto en el alumnado a través de la Tecnología
Estos son los premiados
A media mañana comenzó la entrega de peonzas, en este caso, con la categoría de Impulso a través de la Tecnología, presentada por Isabel Andrades Pelayo y Juan Francisco León. Nuestro patrocinador, EONESIA, con Rafa Dorado y Sergio Vegas, entregó los diplomas de finalistas a los proyectos Biolast of Us, LEDUCAS y CÉSAR Además, también recibieron una Mención Especial del Jurado, los proyectos: Biolast of Us (Mención al Reto Original), LEDUCAS: LED+EDUCAR+LUCAS, Mención al Carácter Inclusivo del proyecto y mención especial por la fusión de tecnología y tradición al proyecto Implementación de un videojuego para el aprendizaje de culturas aborígenes del Ecuador.
¡Merecidísimo reconocimiento para estos dos proyectos! ¡Gracias Eonesia por vuestro apoyo para que sea posible!
Gana la peonza de bronce, el proyecto NEWTON3 «Descubre el poder de los drones en el aula» de Jose Luis García Martínez, la peonza de plata «PracTICS«: Metodologías activas y herramientas digitales en la elaboración de productos didácticos de aprendizaje de Pablo Usán Supervía y la de oro Descubrimos la Magia en Nosotros de Elena Vercher Ribis. Los miembros del jurado Natalia Orenes y Francisco Javier Masero, entrevistan a los premiados en un debate en el que destacan la evaluación, la competencia digital, el sentido de la tecnología, las situaciones de aprendizaje con la tecnología implícita y la viabilidad de los proyectos ganadores entre otros temas.
¡No te pierdas las entrevistas a los ganadores durante la entrega de premios!
«Irpa, déjalos crear», por Susan Rivera y «Sembrando Ciencia» con Adán Yanes
Para cerrar el bloque de tecnología, Susan Rivero, ganadora de la Peonza de oro en la misma categoría el pasado PIE 2023, nos muestra más ampliamente su proyecto Irpa, déjalos crear con el que nos muestra el ambiente educativo de la competencia digital en el contexto chileno a través de reflexiones contextualizadas con un proyecto tecnológico que tiene mucho de guía docente. A continuación, Adán Manuel Yanes, con su proyecto Sembrando ciencia, abre el bloque propiamente, Guía Docente; mostrándonos un claro ejemplo de actuación centrada en uno de los pilares del Premio Internacional Espiral, el protagonismo del alumnado. Para Adán, la curiosidad y motivación de su alumnado es el centro de su metodología y ver el mundo con otros ojos un motor de cambio. Así lo disfrutó todo el auditorio.
¿Cómo cambia todo cuando el objetivo de aprender, es crear?
¿Qué aprenden los alumnos cuando el profesor les hace pensar?
Yo te cuido, tu me cuidas, por Isabel Andrades
Después de una pausa para el café y el networking, Isabel Andrades, presentadora de la gala y ponente, probó en vivo y en directo cómo es posible trabajar las destrezas de pensamiento y articular un proyecto como Yo te cuido, tu me cuidas, desde la perspectiva de un centro de Educación Diferencial. De este modo, puso en valor, otro de los pilares del PIE, la personalización en el aprendizaje más allá del perfil de salida del alumnado.
«Con la adecuada instrucción, todos pueden aprender» B. Bloom
Impacto en el alumnado a través de la Guía Docente
Estos son los premiados
Y como gran polifacética que es, Isabel se quedó para seguir en su rol de presentadora de los premios junto a Juanfra León, en esta ocasión para entregar las menciones y peonzas en la categoría de Impulso a través de la Guía Docente.
Opospills, que renovó como sponsor en esta edición del Espiral Learning Fest, entregó la Mención a la interdisciplinariedad arte ciencias para el proyecto ¿Títeres científicamente poderosos?, así como la Peonza de Bronce para el proyecto Emprende y Transforma: Innovación Social para el Bien Común de Miguel Martínez Martínez, la peonza de plata para We are English de Óscar Estal Martínez y la de oro para Avatares en la tierra en un viaje a lo desconocido de Tomás García Ruíz.
¡Mucho que aprender de todas estas experiencias! ¡Gracias Opospill por apoyarnos, un año más!
Los miembros del jurado del premio, Juan Diego Gómez y la también conductora del evento, Elvira Fernández debatieron y ampliaron información con los ganadores de las peonzas destacando la complejidad de la categoría que incluye en muchas ocasiones las otras dos del premio, las metodologías emergentes empleadas en los proyectos, así como sus contextos, el aprendizaje competencial y nuevamente la evaluación.
Escuchar a los ganadores explicar las claves de sus proyectos ¡Vale la Pena!
A continuación Paula Rodríguez-Malo reflexionó, minutos más tarde y en voz alta, sobre des-programar la educación, un punto clave en el bloque de Guía Docente, proponiendo un aporte de realidad ante lo burocrático y lo formal del diseño curricular. La también vicepresidenta de la Asociación Espiral recalca nuevamente el protagonismo del alumnado en una realidad contraria y adultocéntrica; para dar paso a Paulina Bánfalvi, Coordinadora del Premio Internacional Espiral y el mejor ejemplo de guía docente para este humilde equipo, que tengo el placer de representar en esta crónica.
Paula Rodriguez reflexiona sobre el rol docente ¿Programar una actividad tras otra o estimular y guiar el aprendizaje y desarrollo del alumnado?
La gala no termina aquí… nos queda todavía mucho que contarte ¡En el siguiente post!
¡Otro año más, #CompartimosExperiencia con todos vosotros!…. ¡No te pierdas el Espiral Learning Fest del 2026!
