El objetivo (producto final) de este proyecto era acabar elaborando una propuesta de ley, entre todo el alumnado de 5º de primaria, relacionada con un Objetivo de Desarrollo Sostenible, el número 16 (Paz, Justicia e Instituciones Sólidas). Además, el número 4 (Educación de Calidad) está muy presente a lo largo del proyecto.

Crear un proyecto de ley asumiendo el rol de un Senador o Senadora de la República, representante de uno de los partidos que tiene presencia en el Congreso. El proyecto de ley debía estar dirigido a cumplir con el compromiso del país frente a la Paz. Con esta propuesta se esperaba preparar a los estudiantes para ejercer una ciudadanía activa, que implica comprender que la participación democrática puede contribuir a mejorar la calidad de vida de los miembros de una comunidad.

Este proyecto contribuye a la consecución de objetivos académicos desde muchas perspectivas: fortalecer habilidades comunicativas de los estudiantes como hablar en público, desarrollar la escucha activa, leer, interpretar y redactar textos argumentativos y persuasivos.

Otro objetivo era implementar los métodos de negociación y los protocolos de actuación que se siguen en los modelos de Naciones Unidas. Para ello, se debían preparar documentos (discursos de apertura y resoluciones de proyectos de ley) y realizar votaciones de acuerdo con los intereses del partido al que representan.

El proyecto además tiene muy en cuenta los principios DUA y el rol del docente para guiar a sus alumnos hasta el objetivo final, aportando herramientas de visual thinking y trabajando de forma específica el pensamiento crítico.