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Videojuego MAS Cultura Identidad y Patrimonio

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by Paulina Bánfalvi | Feb 9, 2025 | Aprendizaje-Servicio, Categoría Premio, Edición PIE, Educación Primaria, Internacional, Premio 2024, Programación y/o Tecnología, STEAM, Tecnología

Desde la Universidad se desarrolla un videojuego educativo que permite a alumnado de primaria ahondar en la cultura indígena del Ecuador

CÉSAR: Cooperación, Emoción, Sostenibilidad, Arte y Reto

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by Paulina Bánfalvi | Feb 9, 2025 | Categoría Premio, Edición PIE, Educación Infantil, Gamificación, Inclusión, Premio 2024, STEAM, Tecnología

Experiencia de aprendizaje activo e EI sobre la cultura y entorno Canarios

LEDUCAS

LEDUCAS

by Paulina Bánfalvi | Feb 9, 2025 | Aprendizaje-Servicio, Edición PIE, Premio 2024, STEAM, Tecnología

Proyecto STEAM de primaria en la que los alumnos desarrollan una app para comunicarse con un compañero con dificultades para el lenguaje ¡Bravo!

NEWTON 3, «Descubre el poder de los Drones en el Aula»

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by Paulina Bánfalvi | Feb 9, 2025 | Bachillerato, Ciclos Formativos / Formación Profesional, Drones, Edición PIE, Educación Primaria, Educación Secundaria, Gamificación, Hall of fame, Premio 2024, Programación y/o Tecnología, Tecnología

Experiencia de aprendizaje que implica a 10 centros educativos que se forman para culminar con una competición espectacular.

PracTICs

PracTICs

by Paulina Bánfalvi | Feb 4, 2025 | ABP, Edición PIE, Hall of fame, Innovación, Premio 2024, Profesional, Tecnología, Universidad

Proyecto de la Facultad de Educación en el que el aprendizaje de conceptos teóricos se vertebra a través de la práctica y el pensamiento.

Campamento Intercultural de Vacaciones

Campamento Intercultural de Vacaciones

by Paulina Bánfalvi | Ene 26, 2025 | Aprendizaje-Servicio, Ciencias Sociales / Humanidades, Cooperación, Edición PIE, Educación Infantil, Educación Primaria, Emprendimiento, Hall of fame, Internacional, Matemáticas, Premio 2024, Programación y/o Tecnología

Docentes voluntarios, generan retos para alumnos que conjugan dificultades de aprendizaje y un contexto socioeconómico y cultural desfavorecido.

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